Μήνας: Μάρτιος 2026

Την Παρασκευή , 27 Νοεμβρίου 2026  στο σχολείο μας υποδεχτήκαμε  τα Βιβλία σε ρόδες.  Η βαλίτσα είχε  μέσα υπέροχα βιβλία σελιδοδείκτες και μια ζωγραφιά από τα παιδιά του σχολείου που ήταν πριν από μας Τα Βιβλία σε ρόδες.

Τα Βιβλία με ρόδες  είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν το 2012 από την πολιτιστική εταιρεία Η ΠΥΡΝΑ με τη συνεργασία του Γραφείου Περιβάλλοντος της Α’ Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών.

Σκοπός του προγράμματος είναι  να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν. Η ύπαρξη διαφορετικών βιβλίων γύρω από το ίδιο θέμα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, ενώ το έργο καταξιωμένων εικονογράφων καλλιεργεί την αισθητική τους και προάγει μορφές επικοινωνίας όπως η μη λεκτική. Τα Βιβλία σε ρόδες  εισάγουν τους μαθητές στον κόσμο της λογοτεχνίας και της έρευνας, και τους παρέχουν την επιλογή να δανειστούν τα βιβλία στο σπίτι και να μοιραστούν την απόλαυση του διαβάσματος με την οικογένειά τους.

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα και βαθιά εθνική συγκίνηση, η σχολική μας κοινότητα τίμησε σήμερα την επέτειο της 25ης Μαρτίου, αναβιώνοντας το αθάνατο πνεύμα του 1821. Η ημέρα ξεκίνησε με την καθιερωμένη δοξολογία στον Ιερό Ναό του χωριού μας, όπου η εκπαιδευτικός κ. Παρασκευή Κουρκούνη εκφώνησε τον πανηγυρικό λόγο. Μέσα από τα λόγια της, υπενθύμισε σε όλους μας πως η ελευθερία δεν είναι δεδομένη, αλλά ένας διαρκής στόχος που απαιτεί κόπο, αρετή και αγωνιστικότητα.

Στη συνέχεια, στο Μνημείο των Ηρώων έγινε η κατάθεση στεφάνων, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έδωσαν μια σιωπηλή υπόσχεση πως η θυσία των προγόνων μας θα παραμείνει ζωντανή στη συλλογική μας μνήμη. Ακολούθησε η παρέλαση των μαθητών. Με ρυθμικό βηματισμό, καμάρι και εθνική υπερηφάνεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες παρέλασαν ψάλλοντας τον Εθνικό Ύμνο, κερδίζοντας το θερμό χειροκρότημα όλων των παρευρισκομένων.

Η σημερινή ημέρα δεν ήταν απλώς ένας φόρος τιμής στο παρελθόν, αλλά μια υπενθύμιση πως η ενότητα και η ελευθερία είναι αξίες που οφείλουμε να διαφυλάττουμε και να μεταλαμπαδεύουμε στις επόμενες γενιές. Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υποδειγματική τους παρουσία, καθώς και στους εκπαιδευτικούς μας, οι οποίοι με αφοσίωση και αγάπη οργάνωσαν αυτές τις υπέροχες εκδηλώσεις

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ

Μέσα σε ένα κλίμα βαθιάς συγκίνησης, εθνικής περηφάνειας και ενθουσιασμού, το σχολείο μας γιόρτασε σήμερα, Τρίτη 24 Μαρτίου 2026, τη διπλή γιορτή του Ελληνισμού. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς τους, προετοίμασαν και παρουσίασαν μια εξαιρετική εκδήλωση αφιερωμένη στην 25η Μαρτίου 1821 και στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Μέσα από απαγγελίες ποιημάτων, παραδοσιακά τραγούδια και συγκινητικά αποσπάσματα από την περίοδο της Τουρκοκρατίας, τα παιδιά μας τίμησαν τους αγώνες των προγόνων μας για την ελευθερία.

Ιδιαίτερη αίσθηση προκάλεσε το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Οι Καπετάνισσες», το οποίο ανέδειξε την ηρωική συμβολή των γυναικών στον Αγώνα, καθώς και το έργο «Ο αγωνιστής με την πένα», που υπενθύμισε σε όλους μας ότι ήρωες δεν είναι μόνο όσοι κρατούν όπλα, αλλά και εκείνοι που αγωνίζονται με το πνεύμα και τον λόγο τους, όπως ο εθνικός μας ποιητής Διονύσιος Σολωμός. Παράλληλα, τα θεατρικά δρώμενα για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου μετέφεραν το θρησκευτικό μήνυμα της ημέρας με κατάνυξη και σεβασμό.

Οι παρευρισκόμενοι γονείς, φίλοι και συγχωριανοί καταχειροκρότησαν τους μαθητές για τις εξαιρετικές τους ερμηνείες, και τη συνολική τους παρουσία.

Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την άψογη οργάνωση και το ήθος που επέδειξαν, κρατώντας ζωντανή την ιστορική μνήμη του τόπου μας. Χρόνια πολλά σε όλους!

 

Με ιδιαίτερη χαρά σας παρουσιάζουμε το 6ο τεύχος της ψηφιακής εφημερίδας του σχολείου μας, το οποίο καλύπτει τις δράσεις και τα νέα μας από το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Ιανουαρίου έως το πρώτο δεκαπενθήμερο του Μαρτίου.

Το έργο αυτό αποτελεί κεντρικό πυλώνα του Σχεδίου Δράσης για την Εσωτερική Αξιολόγηση της Σχολικής Μονάδας,

«Πώς μπορεί το μικρό ορεινό σχολείο να δυναμώνει την κοινότητα του χωριού μας και πώς η κοινότητα μπορεί να δυναμώνει το σχολείο μας;»

Στις σελίδες του θα περιηγηθείτε στην καθημερινή σχολική ζωή των μαθητών μας και θα ανακαλύψετε μια πλούσια θεματολογία: από έθιμα, θρησκευτικές γιορτές και μνημεία, μέχρι πρωτότυπες συνεντεύξεις, βιβλιοπαρουσιάσεις, αινίγματα και συνταγές. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δημιούργησαν τα κείμενα και, με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, τα μετέτρεψαν σε μια σύγχρονη ψηφιακή έκδοση. Σας ευχόμαστε καλή ανάγνωση!»

Μέσα από την εφημερίδα, επιδιώκουμε:

Να ενισχύσουμε ουσιαστικά τη σύνδεση και την επικοινωνία μεταξύ σχολείου, οικογένειας και τοπικής κοινωνίας, επιτυγχάνοντας το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα.Οι μαθητές/τριες εκφράζονται ελεύθερα, καταγράφοντας πρωτότυπα κείμενα βασισμένα στις καθημερινές τους βιωματικές εμπειρίες

Η συμμετοχή στην εφημερίδα λειτουργεί ως ένα δυναμικό εργαστήριο για την καλλιέργεια δεξιοτήτων στους μαθητές/τριες, όπως:

• Ψηφιακές Δεξιότητες: Χρήση εργαλείων για την παραγωγή και δημοσίευση περιεχομένου.
• Κριτική Σκέψη & Επίλυση Προβλήματος: Ανάλυση θεμάτων και διαχείριση πληροφοριών.
• Συνεργασία & Επικοινωνία: Ομαδική εργασία, διεξαγωγή συζητήσεων και αποτελεσματική παρουσίαση ιδεών.
• Γλωσσική Καλλιέργεια: Ανάπτυξη της Δημιουργικής Γραφής και της Κατανόησης Κειμένου.

Η ψηφιακή εφημερίδα «Οι Μικροί Δημοσιογράφοι» συνδέεται άμεσα με πλειάδα μαθημάτων του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών (Α.Π.Σ.) και μπορεί να λειτουργήσει ως ένα διαθεματικό εργαλείο μάθησης. Η σύνδεση αυτή δεν περιορίζεται μόνο στη Γλώσσα, αλλά αγκαλιάζει τη Μελέτη Περιβάλλοντος, την Ιστορία, τα Θρησκευτικά και, κυρίως, τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.).

• Γλώσσα: Εφαρμογή της θεωρίας στην πράξη: παραγωγή πραγματικών κειμένων (ρεπορτάζ, συνεντεύξεις) και καλλιέργεια της κριτικής κατανόησης.
• Τ.Π.Ε. : Απόκτηση πρακτικών ψηφιακών δεξιοτήτων (σύνταξη, επεξεργασία, δημοσίευση) και ανάπτυξη υπεύθυνης πλοήγησης.
• Μελέτη Περιβάλλοντος: Έρευνα για θέματα τοπικής Ιστορίας, Πολιτισμού και λειτουργίας της Κοινότητας, συνδέοντας το μάθημα με την πραγματική ζωή.
• Η εργασία στην εφημερίδα καλλιεργεί τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την επίλυση προβλήματος—δεξιότητες απαραίτητες για όλα τα γνωστικά αντικείμενα.

Για να  διαβάσετε την εφημερίδα μας πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο

Δημ Σχ Βαλαώρας Η εφημερίδα μας

 

Η άνοιξη έφτασε και το σχολείο μας γέμισε χρώματα, αρώματα και παιδικές φωνές! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας υποδέχτηκαν την πιο όμορφη εποχή του χρόνου με τον δικό τους μοναδικό τρόπο μέσα από μια σειρά βιωματικών δράσεων: Αρχικά, τα παιδιά βγήκαν στην αυλή του σχολείου, μάζεψαν ανοιξιάτικα λουλούδια και με μεράκι έφτιαξαν πανέμορφα κολιέ, στολίζοντας τον λαιμό τους με τα δώρα της φύσης. Στη συνέχεια τα παιδιά θαύμασαν από κοντά τις ανθισμένες κορομηλιές, παρατηρώντας τα λευκά τους πέταλα και μαθαίνοντας για τον κύκλο ζωής των δέντρων την άνοιξη. Τέλος αναβίωσαν το έθιμο «Τα Χελιδονίσματα» Οι μαθητές, κρατώντας στα χέρια τους χάρτινα χελιδόνια που κατασκεύασαν οι ίδιοι, περιηγήθηκαν στο σχολείο και τραγούδησαν τα κάλαντα του ερχομού της άνοιξης:

Οι δράσεις εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης που υλοποιεί το σχολείο μας    για την επίτευξη του στόχου Καθιέρωση του σχολείου ως του κύριου φορέα πολιτισμού και διατήρησης της τοπικής ταυτότητας  με την αναβίωση του εθίμου Τα Χελιδονίσματα. Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές καλλιέργησαν την ομαδικότητα και την αλληλεγγύη, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, τη δημιουργικότητα και τον σεβασμό στην πολιτιστική μας κληρονομιά.

 

Σήμερα, Κυριακή 8 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν στη δωρεάν δράση «διαΔΡΩ!». Η δράση διοργανώθηκε από το Περιφερειακό Παρατηρητήριο Κοινωνικής Ένταξης Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας – Δομή «Γέφυρα» και φιλοξενήθηκε στον χώρο του Δημοτικού Σχολείου Ραπτοπούλου

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια τέχνης με κεντρικό θέμα τον κινηματογράφο. Η αρχή έγινε με το θέμα «Το Ποδόσφαιρο», πάνω στο οποίο οι μαθητές ανέπτυξαν τη δική τους ιστορία και τους χαρακτήρες, επιστρατεύοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Χωρισμένα σε ομάδες, τα παιδιά πέρασαν από όλα τα στάδια της κινηματογραφικής παραγωγής:

• Συγγραφή σεναρίου: Δημιουργία πλοκής και ηρώων.
• Γυρίσματα: Ανέλαβαν ρόλους τόσο μπροστά όσο και πίσω από τις κάμερες.
• Συνεργασία: Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια, είδαν τις ιδέες τους να μετατρέπονται σε μια πραγματική ταινία.

Η πρωτοβουλία αυτή στοχεύει στην προώθηση της βιωματικής μάθησης και της ενεργού συμμετοχής. Μέσα από τη δημιουργία, οι μαθητές ενισχύουν την αυτοεκτίμησή τους, καλλιεργούν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη και μαθαίνουν την αξία της ομαδικότητας.

Ευχαριστούμε θερμά το Περιφερειακό Παρατηρητήριο Κοινωνικής Ένταξης -Δομή Γέφυρα για αυτή την εξαιρετική πρωτοβουλία, που έδωσε στους μαθητές μας την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο της έβδομης τέχνης!

Σήμερα, Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στις εκδηλώσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα αλληλεγγύης και σεβασμού. Ξεκινήσαμε με μια βιωματική συζήτηση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες μοιράστηκαν σκέψεις, προβληματισμούς και προσωπικά βιώματα, κατανοώντας τη διαφορά μεταξύ της σύγκρουσης και του συστηματικού εκφοβισμού.

Στη συνέχεια κατασκεύασαν μια αφίσα  όπου έγραψαν λέξεις σχετικά με το σχολικό εκφοβισμό και τη σχολική βία .

Τέλος πήραν μέρος στην  Πανελλήνια δράση – Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό 6 Μαρτίου 2026

Η δράση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και υλοποιείται από το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με το σχολείο μας.  Η δράση αποτελεί μια συλλογική προσπάθεια μαθητών και μαθητριών από σχολεία όλης της χώρας να στείλουν ένα ισχυρό μήνυμα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

Η σχολική βία δεν αντιμετωπίζεται με τιμωρίες, αλλά με ενσυναίσθηση. Μέσα από τη συλλογική προσπάθεια χιλιάδων μαθητών σε όλη τη χώρα, το σχολείο μας δεσμεύεται να παραμείνει ένας χώρος ασφάλειας, αποδοχής και δημιουργίας για κάθε παιδί.

 

 

 Σήμερα Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026  με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο (6η Μαρτίου) και στο πλαίσιο εφαρμογής του Ν. 5029/2023, το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων καιΑθλητισμού διοργάνωσε  διαδικτυακές ενημερωτικές εκδηλώσεις για μαθητές / μαθήτριες και εκπαιδευτικούς όλων των σχολικών βαθμίδων, με στόχο την ενημέρωση, την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και ΣΤ του σχολείου μας παρακολούθησαν τη  διαδικτυακή ενημέρωση των Δημοτικών σχολείων για την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού  Προσκεκλημένοι ομιλητές παρουσίασαν  τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, τις μορφές εκδήλωσής του, τις συνέπειες για τους μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Παράλληλα, αναλύθηκε η λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών και παρουσίασαν διαθέσιμα εργαλεία και υποστηρικτικοί μηχανισμοί για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Στόχοι της ενημέρωσης

Η καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, συνεργασίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον,

Η  ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού,

Η παροχή πρακτικών οδηγιών για την αναγνώριση και καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού,

Η ενεργή συμμετοχή της σχολικής κοινότητας στην αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.

 

Σήμερα, 2 Μαρτίου 2026, υποδεχτήκαμε την άνοιξη αναβιώνοντας το έθιμο για το «Μαρτάκι». Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν με ενθουσιασμό τα δικά τους βραχιολάκια από κόκκινη και άσπρη κλωστή, τα οποία, σύμφωνα με την παράδοση, τα προστατεύουν από τον πρώτο ήλιο. Στο τέλος του μήνα, θα τα χαρίσουν στα χελιδόνια, κρεμώντας τα στα κλαδιά των δέντρων για να φτιάξουν τις φωλιές τους.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης μας , με στόχο την καθιέρωση του σχολείου ως φορέα διατήρησης της τοπικής ταυτότητας. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, καλλιεργούμε στα παιδιά:

• Πολιτισμική Ταυτότητα: Συνδέουμε τους μαθητές με τις ρίζες και τα έθιμα του τόπου μας.
• Οικολογική Συνείδηση: Μαθαίνουμε να προσφέρουμε στη φύση, βοηθώντας τα χελιδόνια που επιστρέφουν.
• Συλλογικότητα: Φορώντας όλοι το ίδιο σύμβολο, ενισχύουμε το αίσθημα του «ανήκειν» στην ομάδα μας.