Την Παρασκευή 12 Ιουνίου 2026, το σχολείο μας, μαζί με το Νηπιαγωγείο Βαλαώρας, πραγματοποίησε μέσα σε ένα ιδιαίτερα ευχάριστο και χαρούμενο κλίμα την καλοκαιρινή γιορτή για τη λήξη του σχολικού έτους 2025-2026.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό: απήγγειλαν όμορφα ποιήματα, τραγούδησαν καλοκαιρινά τραγούδια και παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο «Ο Παγωτατζής». Στο πλαίσιο του θεατρικού, πήραν συνέντευξη από έναν παγωτατζή προκειμένου να μάθουν γιατί αυτό το επάγγελμα έχει πια εξαφανιστεί, «αγόρασαν» διάφορα παγωτά από το καροτσάκι του και δοκίμασαν τις αγαπημένες τους γεύσεις: φράουλα, φιστίκι, μπανάνα, σοκολάτα κ.ά. Στη συνέχεια, ξεσήκωσαν το κοινό χορεύοντας διάφορα χορευτικά κομμάτια, ανάμεσα στα οποία ήταν «Ο πιο καλός ο μαθητής», «Ο παγωτατζής» και η παραδοσιακή «Ψαροπούλα».

Η συγκίνηση κορυφώθηκε όταν αποχαιρετήσαμε τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης που ανοίγουν τα φτερά τους για το Γυμνάσιο. Το κλίμα ήταν φορτισμένο, καθώς τους αποχαιρετήσαμε με μια γλυκιά στενοχώρια αλλά και με πολλή περηφάνια.

Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι παρευρέθηκαν, στήριξαν και βοήθησαν στην πραγματοποίηση της γιορτής μας.

Ευχόμαστε σε όλες και όλους ένα υπέροχο, ξέγνοιαστο και γεμάτο υγεία καλοκαίρι!

 

 

 

Με στόχο την ευαισθητοποίηση της παγκόσμιας κοινότητας, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών θεσμοθέτησε την 5η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, η οποία για το σχολικό έτος 2025-2026 έχει ως κεντρικό σύνθημα: «Ενεργούμε με οδηγό τη Φύση, κτίζουμε το μέλλον του Κλίματος». Η φετινή διοργάνωση εστιάζει στην ενημέρωση της εκπαιδευτικής κοινότητας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και την Αειφόρο Ανάπτυξη, με άξονα το φυσικό περιβάλλον και την κλιματική σταθερότητα. Καθώς η συνεχή επιδείνωση του πλανήτη από τις εκπομπές αερίων, την κλιματική αστάθεια και την απώλεια βιοποικιλότητας επηρεάζει άμεσα την υγεία όλων των έμβιων όντων, η ανάληψη διεθνούς δράσης υπό την αιγίδα του ΟΗΕ κρίνεται πιο επιτακτική από ποτέ. Η φύση αποτελεί την απόλυτη πηγή έμπνευσης για την ισορροπία και την ανθεκτικότητα, συμβάλλοντας στην ευημερία και τον πολιτισμό μας. Με γνώμονα τη βιώσιμη ανάπτυξη, το σχολείο μας συμμετέχει ενεργά σε αυτή την παγκόσμια πρωτοβουλία, αναθεωρώντας τις καθημερινές μας συνήθειες και αναλαμβάνοντας δράσεις που μας βοηθούν να βρούμε ξανά την αρμονία με το περιβάλλον και να θωρακίσουμε το μέλλον του κλίματος. Με γνώμονα την Αειφόρο Ανάπτυξη, αποφασίσαμε να περάσουμε από τα λόγια στις πράξεις, αναθεωρώντας τις καθημερινές μας συνήθειες. Δημιουργήσαμε πράσινες γωνιές  φυτέψαμε λουλούδια  και τα βάλαμε στα παράθυρα του σχολείου  δημιουργώντας μια απίστευτη ομορφιά  Γράψαμε μηνύματα δέσμευσης για την προστασία του περιβάλλοντος.

Μηνύματα Δέσμευσης

• «Δεσμεύομαι να κλείνω τη βρύση όσο βουρτσίζω τα δόντια μου. Κάθε σταγόνα μετράει!»
• «Αντί για πλαστικό μπουκάλι, από σήμερα έχω πάντα μαζί μου το παγούρι μου.»
• «Υπόσχομαι να μειώσω τα σκουπίδια μου και να κάνω σωστή ανακύκλωση, κάθε μέρα.»
• «Θα προτιμώ το περπάτημα ή το ποδήλατο για τις κοντινές μου διαδρομές. Λιγότερα καυσαέρια, καθαρότερος αέρας!»
• «Δεσμεύομαι να φροντίζω τα φυτά του σχολείου μας σαν να είναι δικά μου.»

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2026, το σχολείο μας, σε συνεργασία με το Δημοτικό Σχολείο Δαφνούλας και με τη συμμετοχή γονέων και κηδεμόνων, πραγματοποίησε την ετήσια ημερήσια εκπαιδευτική του εκδρομή στο Καρπενήσι και τον Προυσό.

Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά ένα από τα σημαντικότερα θρησκευτικά και ιστορικά μνημεία του τόπου μας, το Μοναστήρι της Παναγίας της Προυσιώτισσας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης

Έμαθαν για την ιστορία της μονής και την προέλευση της θαυματουργής εικόνας.

Ενημερώθηκαν για τον ρόλο του μοναστηριού στην Επανάσταση του 1821, καθώς υπήρξε καταφύγιο για πολλούς ήρωες, με κυριότερο τον Γεώργιο Καραϊσκάκη.

Πραγματοποίησαν προσκύνημα στην ιερή εικόνα της Παναγίας.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε το μουσείο της μονής, όπου θαυμάσαμε κειμήλια ανεκτίμητης αξίας, ανάμεσα στα οποία ξεχωρίζει η προσωπική πανοπλία του Γεωργίου Καραϊσκάκη. Κατά τη διαδρομή μας, κάναμε επίσης μια στάση στο σημείο όπου φαίνονται τα θρυλικά «Πατήματα της Παναγίας».

Επόμενος σταθμός μας ήταν το Διαθεματικό Πάρκο “Newton Park”. Εκεί, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον κόσμο της επιστήμης με τον πιο διασκεδαστικό τρόπο, συμμετέχοντας σε διαδραστικά παιχνίδια και βιωματικά φυσικά πειράματα.(Το εκκρεμές του Νεύτωνα ,Ο κοχλίας του Αρχιμήδη & ο Νερόμυλος: Ο δρόμος των Ήχων κ.ά.)

Ακολούθησε χαλάρωση και φαγητό μέσα στο καταπράσινο τοπίο στο Κεφαλόβρυσο, ενώ η ημέρα μας έκλεισε με τον πιο εντυπωσιακό τρόπο: ένα συναρπαστικό μάθημα αστρονομίας από  το Σύλλογο Ερασιτεχνικής Αστρονομίας Ευρυτανίας «Άρτεμις» που κέντρισε το ενδιαφέρον μικρών και μεγάλων

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς για την άψογη συνεργασία και τη θετική τους ενέργεια που συνετέλεσαν στην επιτυχία αυτής της εξόρμησης!

  

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026, οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 20ό μαθητικό διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά», τον οποίο διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (ΕΜΕ) υπό την αιγίδα του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης».

Με ιδιαίτερη περηφάνια και χαρά, ανακοινώνουμε τη διάκριση δύο μαθητών μας:

• της Κουτσοκώστα Ανθούλας – Αικατερίνης (μαθήτριας της ΣΤ’ τάξης)
• του Κουτσοκώστα Νεκτάριου (μαθητή της Ε’ τάξης)

Εκφράζουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την εξαιρετική τους επίδοση! Τους ευχόμαστε καλή πρόοδο, υγεία και πάντα επιτυχίες σε ό,τι κι αν κάνουν στη ζωή τους

Στο πλαίσιο του μαθήματος για τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη, είχαμε σήμερα, Πέμπτη 28 Μαΐου, τη μεγάλη χαρά και τιμή να υποδεχτούμε στο σχολείο μας τους Δασολόγους του Δασαρχείου Καρπενησίου, τον κ. Άγγελο Κατσαβούνη και την κ. Κατερίνα.

Σκοπός της επίσκεψής τους ήταν η υλοποίηση της εξαιρετικής περιβαλλοντικής δράσης με τίτλο: «Το Δάσος – Ο Πράσινος Κόσμος Μας».

Η δράση ξεκίνησε με μια πολύ ζωντανή συζήτηση. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πήραν τον λόγο, μοιράστηκαν τις δικές τους εμπειρίες και εξέφρασαν τις γνώσεις τους για το οικοσύστημα του δάσους – για τα ζώα, τα πουλιά, τα δέντρα και τους θάμνους που φιλοξενεί.

Στη συνέχεια οι Δασολόγοι  επεφύλασσαν όμορφες εκπλήξεις για τα παιδιά:

• Μια αληθινή φωλιά πουλιού, η οποία κέντρισε το ενδιαφέρον και την περιέργεια όλων.
• Δείγματα από διάφορα είδη ξύλου, μέσω των οποίων οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα πολύτιμα αγαθά που μας προσφέρει το δάσος και τις χρήσεις του ξύλου στην καθημερινότητά μας (παραγωγή χαρτιού, έπιπλα κ.ά.).

Η συζήτηση εμβάθυνε και στους μεγάλους κινδύνους που απειλούν τον πράσινο πνεύμονα του πλανήτη μας, όπως:

• Οι καταστροφικές πυρκαγιές
• Η ρύπανση από τα σκουπίδια
• Η υπερβόσκηση
• Η παράνομη και αλόγιστη υλοτομία

Οι μαθητές μας, πρότειναν οι ίδιοι μέτρα για την προστασία του περιβάλλοντος, αποδεικνύοντας ότι το μάθημα του Ενεργού Πολίτη γίνεται πράξη!

Τα παιδιά στο τέλος ζωγράφισαν με ενθουσιασμό διάφορα ζώα του δάσους. Για τη συμμετοχή και την άψογη παρουσία τους, όλα τα παιδιά βραβεύτηκαν με ένα αναμνηστικό μετάλλιο και βεβαίωση παρακολούθησης.

Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας δεσμεύτηκαν να προστατεύουν το δάσος με κάθε ευκαιρία. Από σήμερα, αναλαμβάνουν επίσημα τον ρόλο των «Μικρών Δασοφυλάκων»!

Ευχαριστούμε θερμά το Δασαρχείο Καρπενησίου, τον κ.Άγγελο  και την κ. Κατερίνα για την υπέροχη εμπειρία και τις πολύτιμες αξίες οικολογικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης που καλλιέργησαν στις καρδιές των παιδιών μας.

 

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία διαγενεακής μάθησης. Υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τους μεγαλύτερους σε ηλικία κατοίκους του τόπου μας, οι οποίοι με προθυμία και αγάπη μετέφεραν στα παιδιά τα «μυστικά» και τις θεραπευτικές ιδιότητες των τοπικών βοτάνων και αρωματικών φυτών.

Οι μαθητές, λειτουργώντας ως μικροί ερευνητές, συγκέντρωσαν και κατέγραψαν αυτή την πολύτιμη προφορική παράδοση, δημιουργώντας το δικό τους ψηφιακό βιβλιαράκι. Μέσα από αυτή τη δράση, οι πρεσβύτεροι ένιωσαν τη χαρά της προσφοράς και οι νέοι καλλιέργησαν τον σεβασμό προς την τρίτη ηλικία, αναπτύσσοντας παράλληλα το αίσθημα της ευθύνης για τη διάσωση της πολιτιστικής και φυσικής μας κληρονομιάς