Μήνας: Μάρτιος 2024

Οι μαθητές στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης, εκπαίδευσης και αγωγής υγείας των μαθητών /-τριών σε θέματα πρώτων βοηθειών και πρόληψης ατυχημάτων και τραυματισμών, το Υπουργείο Υγείας οργάνωσε δωρεάν παρακολούθηση δράσεων και παρεμβάσεων ενημέρωσης των σχολείων σε συνεργασία με τους ιατρούς του Κέντρου Υγείας Φραγκίστας

Την Τρίτη 26 Μαρτίου 2024 φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τον γιατρό, Αθανάσιο Καλογιάννη – τον οποίο κι ευχαριστούμε θερμά –  από το αγροτικό ιατρείο του χωριού της Δάφνης, ώστε να υλοποιήσει την ενημέρωση των μαθητών/-τριών της Ε’ και Στ’ Δημοτικού, με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, στην παροχή πρώτων βοηθειών.

Το σχολείο μας τίμησε και γιόρτασε με λαμπρότητα κι εθνική υπερηφάνεια μαζί με ολόκληρη την κοινότητα, εχθές Δευτέρα , στις 25 του Μάρτη.  Όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν στις εορταστικές εκδηλώσεις για  να αποδώσουν φόρο τιμής στους ήρωες του 1821 Προηγήθηκε η δοξολογία στον Ιερό Ναό του χωριού, ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων προς τιμήν των ηρώων της επανάστασης, κι έπειτα η καθιερωμένη μαθητική παρέλαση στη σημαιοστολισμένη πλατεία. Οι μαθητές/-τριες με το κεφάλι ψηλά και με  καμάρι φώναξαν τον εθνικό μας ύμνο και ύψωσαν την ελληνική σημαία τιμώντας την Ελευθερία και την Ανεξαρτησία του έθνους από τα 400 χρόνια σκλαβιάς.

Συγχαρητήρια στους μαθητές κι στις μαθήτριες του σχολείου για την άψογη παρουσία τους.

Παράδοση ης σημαίας στη σημαιοφόρο από τη Προϊσταμένη του σχολείου

Το σχολείο μας γιόρτασε την εθνική επέτειο της 25^ης Μαρτίου 1821  Μέσα σε ένα κλίμα ευχάριστο, χαρούμενο και γεμάτο ενθουσιασμό και περηφάνια Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου απήγγελαν ποιήματα , τραγούδησαν και έπαιξαν θεατρικά  προκειμένου να τιμήσουν  τους ήρωες της επανάστασης. Τα παιδιά καταχειροκροτήθηκαν από τους παρευρισκόμενους

Συγχαρητήρια στα  παιδιά για την άψογη παρουσία τους καθώς και στους εκπαιδευτικούς που βοήθησαν και στήριξαν τους μαθητές για την πραγματοποίηση της όμορφης αυτής γιορτής

Ευχαριστούμε τους γονείς/ κηδεμόνες των παιδιών καθώς και συγχωριανούς μας που μας τίμησαν με την παρουσία τους

Tο έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Πρόκειται για ένα έθιμο που τείνει στις ημέρες μας να εκλείψει, ενώ παλαιότερα το συναντούσαμε σε όλο τον ελλαδικό χώρο με διάφορες παραλλαγές και χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο που μετρούσε τις εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής.

Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.

Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού χρησιμοποιούνταν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας έφτιαξαν χάρτινες ζωγραφιές με την Κυρα-Σαρακοστή

Αποκριά σημαίνει αποχή από το κρέας -προετοιμάζει τον άνθρωπο ψυχικά και σωματικά για την περίοδο του Πάσχα και την Ανάσταση. Στα λατινικά ταυτίζεται με το καρναβάλι, καθώς αυτή η λέξη προέρχεται από το carne, που σημαίνει “κρέας”, και το ρήμα vale, που σημαίνει “περνώ”.
Η περίοδος της Αποκριάς θεωρείται κατεξοχήν περίοδος εκτόνωσης, μια περίοδος κατά την οποία ο άνθρωπος ξεφεύγει από την καθημερινότητά του και εξωτερικεύει τα πάθη του με τη βοήθεια της μεταμφίεσης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου  διοργάνωσαν το δικό τους αποκριάτικο πάρτυ Φόρεσε ο καθένας την αγαπημένη του αποκριάτικη στολή

Ντύθηκαν μασκαράδες

Σήμερα  με πολύ χαρά και ενθουσιασμό  πραγματοποιήσαμε μια εκπαιδευτική επίσκεψη μαζί με τα Δημοτικά Σχολεία Παλαιοκατούνας και Δαφνούλας στο Καρπενήσι στο Συνεδριακό Κέντρο προκειμένου να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση « Μπες στα παπούτσια μου» από το θέατρο Ονειρόδραμα             Η πρωτότυπη διαδραστική ιστορία «Μπες στα παπούτσια μου» παρουσίασε φανταστικούς χαρακτήρες από γνωστά παραμύθια δοσμένους με χιούμορ και φαντασία. Ακολούθησε  εργαστήριο που ενσωματώνεται στην θεατρική διαδικασία. Μέσα από την ενεργό συμμετοχή και τη διάθεση του παιχνιδιού «μπαίνοντας στα παπούτσια του άλλου», τα παιδιά κλήθηκαν  να εξωτερικεύσουν πιο εύκολα τις σκέψεις τους και παράλληλα να ερευνήσουν τα συναισθήματα των άλλων, αναπτύσσοντας έτσι μεγαλύτερη ενσυναίσθηση, και κατανοώντας έννοιες όπως διαφορετικότητα και σχολικός εκφοβισμός.

Η Πέμπτη της δεύτερης εβδομάδας του Τριωδίου (Κρεατινής) ονομάζεται Τσικνοπέμπτη , επειδή την ημέρα αυτή όλα τα σπίτια ψήνουν κρέας ή λιώνουν το λίπος από τα χοιρινά και ο μυρωδάτος καπνός (τσίκνα) είναι διάχυτος παντού. Από αυτή την τσίκνα, λοιπόν, έχει πάρει και το όνομά της η Πέμπτη και λέγεται Τσικνοπέμπτη.

Με σύμμαχο τον καλό καιρό και αποκριάτικη διάθεση γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη  όπως το απαιτεί η μέρα  Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών στήσανε στο προαύλιο του σχολείου την ψησταριά και ψήσανε σουβλάκια και λουκάνικα  τα οποία τα απολαύσαμε όλοι  μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς με πολύ όρεξη .  Παντού μύριζε τσίκνα από το ψημένο κρέας.  Οι μαθητές  έπαιξαν διάφορα παιχνίδια. Χορέψαμε και διασκεδάσαμε  με πολύ κέφι και χαρά..  Ευχαριστούμε τους γονείς /κηδεμόνες των μαθητών για την συμμετοχή τους, την προσφορά τους   και για τις τόσο ωραίες  νοστιμιές που ετοιμάσανε γι’ αυτή τη μέρα

 

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying) χρησιμοποιείται για να περιγράψει μια κατάσταση, κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.

Στο σχολείο μας κάναμε διάφορες δράσεις προκειμένου να ευαισθητοποιηθούν οι μαθητές με τις έννοιες σχολική βία και σχολικός εκφοβισμός  Τους εξηγήσαμε το φαινόμενο και μοιραστήκαμε εμπειρίες που μπορεί να είχαμε ζήσει ή να είχαμε ακούσει. Τα παιδιά περιέγραψαν και μοιράστηκαν μαζί μας σχετικά τους βιώματα. Κατανόησαν την σοβαρότητα του φαινομένου καθώς και των επιπτώσεων του και κατέληξαν πως τα αναγκαία συστατικά των ανθρωπίνων σχέσεων είναι ο σεβασμός, η αγάπη, η ενσυναίσθηση και η αλληλεγγύη.

Συζήτηση για τη σχολική βία και τν σχολικό εκφοβισμό

Σήμερα Παρασκευή ,1 Μαρτίου 2024  καλωσορίσαμε την άνοιξη με δύο έθιμα του Μάρτη . Φτιάξαμε Μαρτάκι ή Μάρτη  με άσπρη και κόκκινη κλωστή και τα βάλαμε στα χεράκια των μαθητών μας. Σύμφωνα με το έθιμο  το Μαρτάκι θα τους προστατεύει από το μαύρισμα του ήλιου. Θα το κρατήσουν στο χεράκι τους  μέχρι το τέλος του μήνα και μετά θα το κρεμάσουν σε κάποιο κλαδάκι για να το βρει το χελιδόνι και να φτιάξει τη φωλιά του. Το δεύτερο έθιμο  Τα Χελιδνίσματα. Σύμφωνα με το έθιμο  τα παιδιά κρατούσαν ένα ομοίωμα χελιδονιού και πήγαιναν και έλεγαν τα κάλαντα της άνοιξης Με αυτό τον τρόπο ήθελαν να καλωσορίσουν την άνοιξη και αποχαιρετήσουν  το χειμώνα  και να τραγουδήσουν    την επιστροφή των χελιδονιών. Οι μαθητές εργάστηκαν ομαδικά και έκαναν τις παρακάτω δραστηριότητες