Εκδηλώσεις για την επέτειο της Εθνικής Γιορτής της 28ης Οκτωβρίου στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου

Γιορτάστηκε την Πέμπτη ,27-10-2022 στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου  η   επέτειος για την Εθνική Εορτή της 28ης Οκτωβρίου  με την παρουσία πολλών γονέων και κηδεμόνων των μαθητών της Γ΄ τάξης του σχολείου μας .

Οι μαθητές  μας διάβασαν κείμενα, απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν για να τιμήσουν τους αγωνιστές του έπους του 1940.

1  2 1  3

 

Διδακτική επίσκεψη στο ενυδρείο από τους μαθητές της Γ΄ και της Δ΄ τάξης στις 6-3-2026

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ενυδρείο Κρήτης (Cretaquarium), στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών και της Μελέτης Περιβάλλοντος.

 

Η δράση σχεδιάστηκε με βάση συγκεκριμένους διδακτικούς στόχους του Αναλυτικού Προγράμματος Σπουδών και, ειδικότερα, με στόχο οι μαθητές να είναι σε θέση:

να αναγνωρίζουν βασικές κατηγορίες οργανισμών των θαλάσσιων οικοσυστημάτων,

να περιγράφουν απλές τροφικές σχέσεις (παραγωγοί – καταναλωτές),να εξηγούν τον ρόλο του φυτοπλαγκτού ως βασικού παραγωγού και του ζωοπλαγκτού ως κρίκου της τροφικής αλυσίδας,να συνδέουν την ύπαρξη μικροσκοπικών οργανισμών με τη λειτουργία ολόκληρων οικοσυστημάτων,και να αναπτύσσουν στάσεις υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εξερευνητές του Βυθού», το οποίο εστίασε στη μελέτη του πλαγκτού, της ποικιλίας του και της σημασίας του για τη ζωή στη θάλασσα και στον πλανήτη. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές γνώρισαν το φυτοπλαγκτόν και το ζωοπλαγκτόν και κατανόησαν τη θέση τους στις τροφικές αλυσίδες των θαλάσσιων οικοσυστημάτων.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην παρατήρηση και τη διερεύνηση, καθώς οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν ζωντανούς μικροσκοπικούς πλαγκτονικούς οργανισμούς με τη χρήση στερεοσκοπίων και μικροσκοπίων. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, εξασκήθηκαν στη συστηματική παρατήρηση, στη διατύπωση απλών υποθέσεων και στη σύνδεση των παρατηρήσεών τους με τις επιστημονικές έννοιες που είχαν ήδη διδαχθεί στο σχολείο. Παράλληλα, η ξενάγηση επικεντρώθηκε στη διατροφή των οργανισμών αυτών και στις μεταξύ τους σχέσεις.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε περιήγηση στους χώρους του ενυδρείου και του μουσείου, όπου οι μαθητές παρατήρησαν οργανισμούς της Μεσογείου και εντόπισαν παραδείγματα οργανισμών που ανήκουν σε διαφορετικά επίπεδα της τροφικής αλυσίδας, εφαρμόζοντας στην πράξη τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της Γ’ τάξης, κυρία Φανή και κυρία Φανή, καθώς και της Δ’ τάξης, κύριος Αλέξανδρος και κύριος Κωνσταντίνος.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη λειτούργησε συμπληρωματικά προς τη διδασκαλία της τάξης, ενισχύοντας την κατανόηση βασικών εννοιών των Φυσικών Επιστημών μέσα από άμεση εμπειρία και εφαρμογή, και συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επίτευξη των μαθησιακών στόχων του Αναλυτικού Προγράμματος.

Επίσκεψη της συγγραφέως Κ. Ιερωνυμάκη στο σχολείο μας.

Με ιδιαίτερη χαρά  υποδεχτήκαμε σήμερα Παρασκευή,27-2-2026  τη συγγραφέα Κλειώ Ιερωνυμάκη για να παρουσιάσει το βιβλίο της «Ο Μίκο και ο θρύλος του μαγεμένου βατράχου»  στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η συγγραφέας διάβασε αποσπάσματα από το βιβλίο της, κρατώντας μια κούκλα και παριστάνοντας με ζωντάνια τον ήρωα Μίκο.

Με τρόπο παραστατικό και άμεσο, κατάφερε να κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών και να τα ταξιδέψει στον μαγικό κόσμο της ιστορίας.

Παράλληλα, μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διασκέδασαν και προβληματίστηκαν πάνω σε σημαντικά μηνύματα και αξίες που αναδεικνύει το βιβλίο.

Επιπλέον, τα παιδιά μιμήθηκαν τους πρωταγωνιστές μέσα από θεατρικό παιχνίδι, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Η παρουσίασή της ήταν ζωντανή, ουσιαστική και παιδαγωγικά πολύτιμη, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και καλλιεργώντας την αγάπη για το βιβλίο.

Την ευχαριστούμε θερμά για την τιμητική παρουσία της  στο σχολείο μας και ευχόμαστε να έχουμε τη χαρά να τη φιλοξενήσουμε ξανά στη σχολική μας μονάδα.

KLEIO 1 KLEIO 2 1 KLEIO 3

Διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Την   Τρίτη 10 Φεβρουαρίου  2026 , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική  επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Ιστορίας και της βιωματικής προσέγγισης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ τάξης: κα Φανή και κα Φανή, καθώς και ο εκπαιδευτικός της Δ΄ τάξης, κ.Αλέξανδρος μαζί με τον εκπ. της Τ.Υ  κ. Κωνσταντίνο, οι οποίοι φρόντισαν για την παιδαγωγική προετοιμασία και αξιοποίηση της επίσκεψης, συνδέοντας συστηματικά την εμπειρία με τους διδακτικούς στόχους των δύο τάξεων.

Η δράση εντάσσεται  στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, που μελετούν τον Μινωικό πολιτισμό, και οι μαθητές της Δ΄ τάξης, που εμβαθύνουν στη διαμόρφωση του αρχαίου ελληνικού κόσμου, είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν αυθεντικά τεκμήρια της εποχής. Αντικείμενα όπως οι τοιχογραφίες, τα αγγεία, τα κοσμήματα, οι σφραγιδόλιθοι και ο Δίσκος της Φαιστού αποτέλεσαν αφετηρία για ουσιαστική συζήτηση, παρατήρηση και ερμηνεία.

Ιδιαίτερη θέση στην επίσκεψη κατείχε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια γιορτή στο παλάτι», μέσα από το οποίο τα παιδιά προσέγγισαν τον ρόλο των μινωικών ανακτόρων ως κέντρων διοίκησης, λατρείας και κοινωνικής ζωής. Η ενεργός συμμετοχή τους υπήρξε εντυπωσιακή: διατύπωσαν ερωτήματα, εξέφρασαν υποθέσεις, συνέδεσαν όσα ήδη γνώριζαν με τα εκθέματα που παρατηρούσαν και συνεργάστηκαν δημιουργικά στις δραστηριότητες.

Ξεχωριστή ήταν η συναισθηματική διάσταση της εμπειρίας. Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν εμφανής σε κάθε στάδιο της ξενάγησης· η άμεση επαφή με τα αυθεντικά αντικείμενα της μινωικής εποχής προκάλεσε δέος, περιέργεια και θαυμασμό. Η ιστορική γνώση έπαψε να αποτελεί απλώς σχολικό αντικείμενο και μετατράπηκε σε ζωντανή εμπειρία, ενισχύοντας το αίσθημα σύνδεσης με το παρελθόν και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στην κυρία Κλειώ Τζανάκη για την επιστημονικά τεκμηριωμένη και παιδαγωγικά ευαίσθητη υλοποίηση του προγράμματος. Η προσέγγισή της συνέβαλε ουσιαστικά στη δημιουργία ενός κλίματος διαλόγου, ενεργούς συμμετοχής και ουσιαστικής κατανόησης.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη επιβεβαίωσε ότι η σύνδεση σχολείου και πολιτιστικών φορέων ενισχύει όχι μόνο τη γνωστική καλλιέργεια των μαθητών, αλλά και τη διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης, στάσεων σεβασμού και βαθύτερης πολιτισμικής ταυτότητας.

archaiol 5 archaiol 3 archaiol 6archaiol 7AMH DISKOS FAISTOY

Ευχαριστήριο

Ο Δ/ντής, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου  Τυμπακίου,

 εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες  προς το 10   Δημοτικό Σχολείο Ανωγείων για την πολύτιμη  προσφορά βιβλίων στο σχολείο μας.

Η δωρεά αυτή εμπλουτίζει τη σχολική μας βιβλιοθήκη και  συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της αγάπης  για το βιβλίο στους μαθητές μας.

Σας ευχαριστούμε  θερμά για τη στήριξη και το ενδιαφέρον σας προς τη σχολική μας  κοινότητα.

Τυμπάκι,06-2-2026

Με εκτίμηση,

Ο  Δ/ντής και ο Σύλ.Διδασκ. του 2ουΔημ.  Σχολείου Τυμπακίου

anogeia 2anogeia 1Anogeia 3

 

Ευχαριστήριο

Ο Σύλλογος Διδασκόντων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου Ηρακλείου   ευχαριστούν θερμά την  Library4all  για την ευγενική  ανταπόκριση στο αίτημά μας για τη χορήγηση λογοτεχνικών βιβλίων για τη Σχολική μας Βιβλιοθήκη.

Η προσφορά των   32   λογοτεχνικών  βιβλίων από σας είναι ιδιαίτερα σημαντική για το σχολείο μας.

Στόχος μας είναι η προώθηση του βιβλίου στους μαθητές μας ως βασικού μέσου γνώσης. Ο εμπλουτισμός της Σχολικής Βιβλιοθήκης, αποτελεί για μας πρόκληση. Στην προσπάθεια μας αυτή χαιρόμαστε να έχουμε δίπλα μας συμπαραστάτες, που με δωρεές σαν τη δική σας, βοηθούν το έργο μας.

 

Τυμπάκι,05-2-2026                        Με  εκτίμηση ,

Ο Διευθυντής   και ο Σύλλογος Διδασκόντων   του Σχολείου

library1 library 2 library 3

Εορτασμός των 3 Ιεραρχών

Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση, οι μαθητές του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου συμμετείχαν την Παρασκευή  30 Ιανουαρίου 2026, στον εορτασμό της μνήμης των 3 Ιεραρχών στον Ιερό Ναό της Αγίας Αικατερίνης. Η ημέρα αυτή, γεμάτη πνευματική και παιδαγωγική σημασία, αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να τιμήσουν τη συμβολή των τριών μεγάλων Αγίων της Ορθοδοξίας:  τον Βασίλειο τον Μέγα , τον Γρηγόριο τον Θεολόγο και τον Ιωάννη τον Χρυσόστομο.

Οι τρεις επιφανείς Άγιοι και θεολόγοι, με τη σοφία τους και το παράδειγμά τους, πνευματικό και ανθρωπιστικό, υποστήριξαν την αγάπη για τη μάθηση, την κατάκτηση της γνώσης και την καλλιέργεια της ψυχής.

Προστάτες των Ελληνικών Γραμμάτων και της Παιδείας, οι Τρεις Ιεράρχες φωτίζουν τον δρόμο μαθητών και εκπαιδευτικών και ως γνήσιοι παιδαγωγοί συμβουλεύουν τους νέους όλων των εποχών «Προχωρείτε, παιδιά, προχωρείτε πάντοτε μπροστά και όλο ψηλά.  Δοθείτε με επιμονή και πνεύμα μαθητείας στις σπουδές σας».

Μετά το πέρας της Θείας Λειτουργίας, επιστρέφοντας στο σχολείο, οι μαθητές μας έλαβαν από τους/τις εκπαιδευτικούς τους το καθιερωμένο αρτουλάκι που χορηγήθηκε από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου.

Ευχόμαστε η χάρη των Αγίων να μας προστατεύει και να μας καθοδηγεί!

Καλή πρόοδο σε όλους τους μαθητές!

Χρόνια πολλά!

 

Εορτή των Τριών Ιεραρχών σχολικού έτους 2025-2026


Λήψη αρχείου

Προσφορά από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων σε βασιλόπιτες για κάθε τάξη

 Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου εκφράζουν τις θερμές ευχαριστίες τους προς τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την ευγενική δωρεά  σε  βασιλόπιτες που προσφέρθηκαν για κάθε τάξη του σχολείου μας και κόπηκαν την Τρίτη,13 Ιανουαρίου 2026.

Η κίνηση αυτή αποτελεί μια όμορφη πρωτοβουλία, η οποία όχι μόνο ενισχύει το πνεύμα συνεργασίας και αγάπης μέσα στη σχολική μας κοινότητα, αλλά και προσφέρει χαρά στους μαθητές μας. Κάθε βασιλόπιτα περιελάμβανε  ένα φλουρί, και ο/η  τυχερός/ή της κάθε τάξης έλαβε στο τέλος ένα δώρο, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.

Η συνεισφορά σας αυτή ενδυναμώνει τις σχέσεις όλων μας και δημιουργεί ένα ζεστό, ευχάριστο και δημιουργικό σχολικό περιβάλλον.

Ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς μια χαρούμενη, δημιουργική και γεμάτη υγεία νέα χρονιά, με πολλές επιτυχίες και όμορφες στιγμές!

Τυμπάκι,13-1-2026

Με εκτίμηση,

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 2ου Δημ. Σχ. Τυμπακίου

BASILOPITES 2 1            archikh eikona basilopitas 1

 

Επίσκεψη στον κινηματογράφο – Προβολή της ταινίας «Ζωούπολη 2»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τον κινηματογράφο και να παρακολουθήσουν την ταινία κινουμένων σχεδίων «Ζωούπολη 2», στο πλαίσιο εκπαιδευτικής και ψυχαγωγικής δράσης.

Η ταινία αποτελεί τη συνέχεια της αγαπημένης ιστορίας της Ζωούπολης και ακολουθεί τους γνωστούς ήρωες, την αστυνομικό Τζούντι Χοπς και τον συνεργάτη της Νικ Γουάιλντ, σε μια νέα περιπέτεια γεμάτη δράση, μυστήριο και χιούμορ. Οι ήρωες καλούνται να αντιμετωπίσουν μια καινούρια υπόθεση που απειλεί την ισορροπία της πόλης, συνεργαζόμενοι με παλιούς και νέους χαρακτήρες, ενώ παράλληλα δοκιμάζονται οι αξίες της εμπιστοσύνης, της φιλίας και της αποδοχής.
Μέσα από την πλοκή αναδεικνύονται σημαντικά κοινωνικά μηνύματα, όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η ισότητα, η συνεργασία και η σημασία της κατανόησης του «άλλου». Η ιστορία προσφέρει αφορμή για προβληματισμό, με τρόπο ευχάριστο και προσιτό για τα παιδιά.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και αξέχαστη εμπειρία για όλους, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη διασκέδαση και ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα των μαθητών μας.

ZOOYPOLH 1ZOOYPOLH 2ZOOYPOLH 3

Η Εβδομάδα Κώδικα Έχει Φτάσει

Από τις 4 έως τις 10 Δεκεμβρίου πραγματοποιείται παγκοσμίως η Εβδομάδα Μαθησιακής Επιστήμης Υπολογιστών (CSEdWeek), με πυρήνα τη δράση «Hour of Code» (Μια Ώρα Κώδικα). Είναι μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη σκέψη και τη λογική του προγραμματισμού μέσα από διαδραστικά και παιχνιδιάρικα εργαλεία.

Τι είναι ο Προγραμματισμός και γιατί είναι σημαντικός για τα παιδιά.

Μπορεί να ακούτε τον όρο «προγραμματισμός» και να φαντάζεστε περίπλοκες γραμμές κώδικα ή ειδικευμένους επαγγελματίες. Στην πραγματικότητα, στον πυρήνα του, ο προγραμματισμός δεν είναι τίποτε άλλο από έναν τρόπο επίλυσης προβλημάτων και εκφραστής δημιουργικής σκέψης.

Μπορείτε να το σκεφτείτε ως τη διαδικασία να δώσετε ακριβείς οδηγίες σε έναν υπολογιστή ή ένα ρομπότ για να εκτελέσει μια εργασία. Είναι σαν να γράφετε μια συνταγή, να οδηγείτε κάποιον με οδηγίες βήμα προς βήμα ή να δημιουργείτε ένα σχέδιο κατασκευής για ένα μακέτα. Αυτή η ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα, να το σπάμε σε μικρότερα, διαχειρίσιμα βήματα και να τα οργανώνουμε με λογική σειρά ονομάζεται υπολογιστική σκέψη.

 Τρεις Πύλες για να Εισαχθούν τα Παιδιά στον Προγραμματισμό

Σας προτείνουμε τρεις εξαιρετικές πλατφόρμες, που μετατρέπουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού σε ένα παιχνίδι λογικής και δημιουργίας. Είναι ιδανικές για μια πρώτη επαφή.

Όλα είναι ΔΩΡΕΑΝΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ και ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ!

Το μόνο που χρειάζεσαι είναι μια συσκευή με ίντερνετ και η περιέργεια των παιδιών.

1. Run Marco! – Η Περιπέτεια Ξεκινά με Οδηγίες

Σύνδεσμος: https://runmarco.com/

  • Τι είναι:Ένα παιχνίδι περιπέτειας όπου το παιδί δίνει οδηγίες (εντολές) στον χαρακτήρα «Μάρκο» (π.χ., “Πήγαινε μπροστά”, “Στρίψε αριστερά”) για να συλλέξει αντικείμενα.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Εισάγει την πιο θεμελιώδη έννοια του προγραμματισμού – τον αλγόριθμο, δηλαδή μια σειρά από προκαθορισμένα βήματα – με τρόπο συναρπαστικό και εύκολα κατανοητό. Δεν χρειάζεται καμία προϋπόθεση.

2. Lightbot – Το Παιχνίδι Λογικής που Εξασκεί το Μυαλό

Σύνδεσμος: https://lyk-tragaias.mysch.gr/lightbot/

  • Τι είναι:Το παιδί οδηγεί ένα ρομπότ (Lightbot) σε ένα πλέγμα για να ανάψει λαμπάκια, λύνοντας σταδιακά πιο πολύπλοκα παζλ.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Διδάσκει προγραμματιστικές δομές όπως οι επαναλήψεις  και οι διαδικασίες. Είναι ένα εξαιρετικό «γυμναστήριο» για την ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της χωρικής αντίληψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

3. Blockly Games – Το Πληρέστερο Εργαλείο Δημιουργίας

Σύνδεσμος: https://blockly.games/?lang=el

  • Τι είναι:Μια ολοκληρωμένη σουίτα από 8 διαδοχικά παιχνίδια-μαθήματα που αναπτύσσονται από το πιο απλό (σύνδεση μπλοκ) έως πιο σύνθετες έννοιες (σχεδίαση, μουσική, δημιουργία παιχνιδιού).
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Προσφέρει μια δομημένη και προοδευτική εισαγωγή στον οπτικό προγραμματισμό (block-based coding). Είναι η καλύτερη πλατφόρμα για το παιδί που θέλει να εξερευνήσει βαθύτερα και να δημιουργήσει τα δικά του μικρά προγράμματα.

 

Γιατί να το δοκιμάσουν τα παιδιά;

Η «Ώρα του Κώδικα» δεν στοχεύει στο να κάνει όλα τα παιδιά προγραμματιστές. Στόχος της είναι να καλλιεργήσει:

  • Υπολογιστική Σκέψη:Την ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα και να το διασπούμε σε μικρά, διαχειρίσιμα βήματα.
  • Ευελιξία και Πειθαρχία:Την επιμονή για επίλυση ενός προβλήματος.
  • Δημιουργικότητα και Εμπιστοσύνη:Την αίσθηση ότι μπορούν να είναι δημιουργοί της τεχνολογίας, και όχι απλά χρήστες.

Οι πλατφόρμες που προτείνουμε είναι ασφαλείς, χωρίς διαφημίσεις και δεν απαιτούν δημιουργία λογαριασμού ή πληρωμή. Το Blockly Games αναπτύχθηκε από την Google ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Το Run Marco! είναι εξαιρετικό για τις μικρότερες ηλικίες, ενώ το Lightbot και Blockly ιδανικά για τις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού.

Εξερευνήστε αυτές τις πύλες μαζί με τα παιδιά σας. Μπορεί να ανακαλύψετε νέες δεξιότητες και έναν διασκεδαστικό τρόπο να αξιοποιήσετε τον χρόνο μπροστά στην οθόνη.

                                                       Καλή Εβδομάδα Κώδικα σε όλη την οικογένειά σας!

                                                             Γεώργιος Ανδρεαδάκης.εκπ.ΠΕ86-Πληροφορικής