2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ

Παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος : Το Ταξίδι της Τροφής

Την Τετάρτη, 30-4-2025 , το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί την κοινωνική λειτουργό κ. Δανδουλάκη Μαρία, στο πλαίσιο του εθνικού προγράμματος Άσκησης και Υγιεινής Διατροφής – Αντιμετώπιση της Παιδικής Παχυσαρκίας του Υπουργείου Υγείας το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με τη UNICEF με χρηματοδότηση από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας Ελλάδα 2.0.

Η κ. Δανδουλάκη παρουσίασε στους μαθητές το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής», μέσα από το οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν με διαδραστικό και κατανοητό τρόπο τη σημασία της σωστής διατροφής και της καθημερινής άσκησης. Μέσα από συζήτηση, οπτικοακουστικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες, αναδείχθηκαν βασικά ζητήματα που σχετίζονται με την υγιεινή διατροφή, τη σωματική υγεία και τη συναισθηματική ευεξία.

Η δράση αυτή εντάσσεται στις εκπαιδευτικές καινοτομίες που εφαρμόζει το σχολείο μας, με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα πρόληψης και υγείας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Δανδουλάκη για την πολύτιμη συμβολή της και την ευχάριστη και ουσιαστική παρουσία της στην εκπαιδευτική μας κοινότητα.

Λήψη αρχείου

Εσπερίδα για την Eνδοσχολική βία και τον Eκφοβισμό– Aναγνώριση και Aντιμετώπιση

Μια ιδιαίτερα χρήσιμη και ουσιαστική ενημερωτική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Τετάρτης 30 Απριλίου 2025 στο Πολύκεντρο του Δήμου Φαιστού, στις Μοίρες, με θέμα την Eνδοσχολική βία και τον Eκφοβισμό– Aναγνώριση και Aντιμετώπιση.

Κεντρική ομιλήτρια ήταν η κα Φωτεινή Παπαδάτου, ψυχολόγος του οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», η οποία με σαφήνεια και ευαισθησία παρουσίασε το φαινόμενο Eνδοσχολική βία και Eκφοβισμός, τις μορφές που μπορεί να πάρει, τα σημάδια που πρέπει να μας προβληματίζουν, καθώς και πρακτικούς τρόπους αντιμετώπισης τόσο από γονείς όσο και από εκπαιδευτικούς.

Την εσπερίδα συνδιοργάνωσαν το Δημοτικό Σχολείο Καπαριανών, το Δημοτικό Σχολείο Πόμπιας, το 2^ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου και το Νηπιαγωγείο Καπαριανών, στο πλαίσιο της κοινής τους προσπάθειας για ενημέρωση και πρόληψη του φαινομένου.

Η ανταπόκριση του κοινού ήταν ιδιαίτερα θερμή, με τη συμμετοχή γονέων, εκπαιδευτικών και μελών της τοπικής κοινωνίας. Ακολούθησε εποικοδομητικός διάλογος, όπου εκφράστηκαν προβληματισμοί και ανταλλάχθηκαν εμπειρίες, επιβεβαιώνοντας την ανάγκη για συνεχή ευαισθητοποίηση και συνεργασία.

Η εκδήλωση άφησε θετικό αποτύπωμα και αποτέλεσε ένα ακόμη βήμα για την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης στα παιδιά του τόπου μας.

Δραστηριότητα: ¨Εφευρέτες και Εφευρέσεις¨

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών, οι μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης συμμετείχαν σε ένα δημιουργικό πρότζεκτ με θέμα τους εφευρέτες και τις σημαντικές εφευρέσεις της ιστορίας.

Οι μαθητές εργάστηκαν είτε ατομικά είτε σε ομάδες και παρουσίασαν στα Αγγλικά μια εφεύρεση της επιλογής τους, όπως για παράδειγμα τον κύβο του Rubik, το πρώτο άρωμα ή άλλες καινοτομίες που άλλαξαν τον κόσμο.

Στόχος της δραστηριότητας ήταν η εξάσκηση στον γραπτό και προφορικό λόγο, μέσα από μια θεματική που συνδέεται με το αντίστοιχο κεφάλαιο του βιβλίου που αφορά τα αδέλφια Wright και τη χρήση του simple past.

Οι μαθητές έμαθαν να συλλέγουν πληροφορίες, να παρουσιάζουν σύντομα κείμενα στα Αγγλικά με κοινό τους συμμαθητές τους και να περιγράφουν ποιός ήταν ο κάθε εφευρέτης, από πού καταγόταν, τι ακριβώς δημιούργησε και γιατί η εφεύρεσή του είναι σημαντική.

Τυμπάκι,07-4-2025 η εκπ.ΠΕ06

ΚΑΛΟΚΥΡΗ ΒΑΪΑ

Το μάθημα της Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στο Δημοτικό Σχολείο

Η ενσωμάτωση της Τεχνολογίας Πληροφοριών και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), της Ρομποτικής και του Internet of Things (IoT) στο Δημοτικό Σχολείο μπορεί να έχει πολλαπλά οφέλη για τους μαθητές, καθώς αναπτύσσει δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η επίλυση προβλημάτων και η δημιουργικότητα.

Με τις ΤΠΕ

Μαθαίνουν βασικές δεξιότητες πληροφορικής (π.χ. επεξεργασία κειμένου, παρουσιάσεις, ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο).
Αναπτύσσουν δεξιότητες προγραμματισμού μέσα από απλές πλατφόρμες όπως Scratch.
Γνωρίζουν τη σημασία της ψηφιακής ασφάλειας και της υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας.

Με την Ρομποτική

Τα παιδιά εξοικειώνονται με την αλγοριθμική σκέψη και τον προγραμματισμό μέσω του εκπαιδευτικού ρομπότ TPBot, της πλακέτας Micro:bit και της διαδικτυακής εφαρμογής https://makecode.microbit.org/
Εφαρμόζουν έννοιες STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική, Μαθηματικά) σε διαδραστικές δραστηριότητες.

Με το IoT

Μαθαίνουν πώς λειτουργούν οι έξυπνες συσκευές και το πώς επικοινωνούν μέσω διαδικτύου.
Χρησιμοποιούν πλατφόρμες όπως τον μικροελεγκτή ARD:icon μέσω του προγράμματος Mind+ για να δημιουργήσουν απλά projects (π.χ. αισθητήρες αφής, θερμοκρασίας, φωτισμού και ήχου).
Κατανοούν την επίδραση του IoT στην καθημερινή ζωή (έξυπνα σπίτια, έξυπνες πόλεις).

Οφέλη για τα παιδιά

✔ Καλλιέργεια λογικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων
✔ Ανάπτυξη συνεργασίας και δημιουργικότητας
✔ Εξοικείωση με τις τεχνολογίες του μέλλοντος

Από την Θεωρία στην Πράξη

Ο εξοπλισμός που αναφέρθηκε παραπάνω παραδόθηκε στο σχολείο μας βάση του Έργου: «Προμήθεια Εξοπλισμού Ρομποτικής και STEM για την Εκπαίδευση». Οι μαθητές του σχολείου μας έχουν αναπτύξει αρκετά project, ορισμένα από αυτά φαίνονται στις φωτογραφίες και στα video παρακάτω.

Τυμπάκι,27-3-2025 Ο εκπαιδευτικός ΠΕ86 του 2^ου Δ.Σ Τυμπακίου

Ανδρεαδάκης Γεώργιος

Διδακτική επίσκεψη στο Παγκρήτιο Στάδιο

Την Τρίτη 11-3-25, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2^ου Δημοτικού Σχολείου είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Παγκρήτιο Στάδιο και να συμμετάσχουν σε ειδικά αθλητικά προγράμματα που διοργανώθηκαν από τους υπεύθυνους του γηπέδου.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τους μικρούς μαθητές, οι οποίοι ήρθαν σε επαφή με διάφορα ομαδικά παιχνίδια και δραστηριότητες υπό την καθοδήγηση εξειδικευμένων προπονητών. Τα παιδιά συμμετείχαν σε συναρπαστικές δοκιμασίες, όπως τοξοβολία, άλματα στο σκάμμα, κωπηλασία και διάφορα ομαδικά παιχνίδια, αναπτύσσοντας έτσι τις κινητικές τους δεξιότητες και καλλιεργώντας το ομαδικό πνεύμα.

Οι υπεύθυνοι του Παγκρητίου Σταδίου υποδέχτηκαν τους μαθητές με χαμόγελο και προθυμία, εξηγώντας τους τη σημασία της άσκησης και του αθλητισμού για τη σωματική και ψυχική υγεία. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν βασικές αρχές ευγενούς άμιλλας και συνεργασίας, ενώ παράλληλα διασκέδασαν σε έναν από τους σημαντικότερους αθλητικούς χώρους της Κρήτης.

Στο τέλος της επίσκεψης, οι μαθητές εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για την εμπειρία αυτή και πολλοί δήλωσαν πως θα ήθελαν να επιστρέψουν σύντομα για να συνεχίσουν τις αθλητικές τους δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ευχαρίστησαν θερμά τους υπεύθυνους του Παγκρητίου Σταδίου για την άριστη διοργάνωση και τη φιλοξενία.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε ένα εξαιρετικό παράδειγμα του πώς η εκπαίδευση μπορεί να συνδυαστεί με τη φυσική δραστηριότητα, ενισχύοντας τόσο τη γνώση όσο και την υγιεινή ζωή των παιδιών.

Επίσκεψη της Γ΄,Ε΄και ΣΤ΄τάξης στο καλλιτεχνικό εργαστήριο κατασκευής μπρούτζινων αγαλμάτων και έργων τέχνης στο Βιοτεχνικό πάρκο της Ανώπολης

Η εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών των τάξεων Γ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας, την Παρασκευή , 14/02/2025, στο εργαστήριο Κελεσή στην Ανώπολη ,αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο χώρο, να παρατηρήσουν τα ιστορικά ευρήματα και να μάθουν για την αρχαία τέχνη της κατασκευής μπρούντζινων αντικειμένων, καθώς και τη σημασία τους στην καθημερινή ζωή των Κρητικών από την αρχαιότητα έως και τη Βυζαντινή περίοδο.

Με τη συμμετοχή τους στην επίσκεψη αυτή, οι μαθητές όχι μόνο εμπλούτισαν τις γνώσεις τους για την ιστορία και την αρχαιολογία της Κρήτης, αλλά επίσης καλλιέργησαν την αγάπη τους για την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια συζήτηση και δραστηριότητες που επιβεβαίωσαν τη σημασία της διατήρησης και προστασίας των πολιτιστικών μνημείων για τις επόμενες γενιές.

Διδακτική επίσκεψη της Α΄και Β΄ τάξης στο εργαστήριο μπρούντζινων δημιουργιών “ΚΕΛΕΣΗΣ

Την Πέμπτη, 13-2-25 οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το εργαστήριο μπρούντζινων δημιουργιών “ΚΕΛΕΣΗΣ” στην Ανώπολη Ηρακλείου , στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος που στόχο είχε την εξοικείωσή τους με την τέχνη και την τεχνική της μεταλλουργίας.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές παρακολούθησαν από κοντά τη διαδικασία κατασκευής μπρούντζινων αντικειμένων, ενημερώθηκαν για την ιστορία και τη σημασία της τέχνης του μπρούντζου, και είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν με διάφορες τεχνικές υπό την καθοδήγηση έμπειρων τεχνιτών.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ήταν ιδιαίτερα διαδραστικό και προσέφερε στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία, καθώς ήρθαν σε επαφή με έναν ξεχωριστό τομέα της τέχνης και της χειροτεχνίας. Η εμπειρία αυτή όχι μόνο ενίσχυσε τις γνώσεις τους, αλλά και ενέπνευσε τη δημιουργικότητά τους.

Ευχαριστούμε θερμά το εργαστήριο “ΚΕΛΕΣΗΣ” για τη φιλοξενία και την εξαιρετική εμπειρία που προσέφερε στους μαθητές μας!

Εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ιδιαίτερα σημαντική διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο, στο πλαίσιο εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2025),την Παρασκευή ,07-2-2025 από τις 10:00-11:30.

Η ενημέρωση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής τους.

Η θεματολογία της παρουσίασης περιλάμβανε:

Α) Πρόληψη και αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες

Β) Παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης

Γ)Φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού

Δ) Διαδικτυακά παιχνίδια και εθισμός σε αυτά

Το σχολείο μας στηρίζει κάθε δράση που ενισχύει την ενημέρωση και την προστασία των παιδιών στον ψηφιακό κόσμο!

Διδακτική επίσκεψη της Α΄ και της Β΄ τάξης στο Κέντρο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστημών Κρήτης: Robotics & Science Academy

Την Τρίτη 21 Ιανουαρίου 2025 οι τάξεις της Α΄ και Β΄ του 2^ουΔημοτικού Σχολείου Τυμπακίου επισκέφθηκαν, στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, το Κέντρο Εκπαιδευτικής Ρομποτικής και Επιστημών Κρήτης: Robotic & Science Academy στο Ηράκλειο για να γνωρίσουν από κοντά τις δυνατότητες και τις εφαρμογές της ρομποτικής τεχνολογίας. Η επίσκεψη είχε εκπαιδευτικό χαρακτήρα, με σκοπό να εξοικειώσει τους μαθητές με το μέλλον της επιστήμης και της τεχνολογίας.

Τα παιδιά με τις συνοδούς εκπαιδευτικούς έφτασαν στο Κέντρο Ρομποτικής με το λεωφορείο. Εκεί τους υποδέχτηκε η υπεύθυνη του Κέντρου, η οποία έκανε μια σύντομη παρουσίαση του χώρου. Τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι το Κέντρο ασχολείται με τη δημιουργία, τον προγραμματισμό και την ανάπτυξη ρομπότ για διάφορες εφαρμογές.

Η υπεύθυνη τους εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι η ρομποτική και ποια είναι η χρησιμότητά της στην καθημερινή ζωή. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν, κυρίως από την ιδέα ότι οι ρομποτικές τεχνολογίες μπορούν να βοηθήσουν στην επίλυση πολλών προβλημάτων.

Ακολούθησε το πιο ενδιαφέρον μέρος της επίσκεψης: το εργαστήριο ρομποτικής. Κάθε παιδί ή ομάδα παιδιών είχε την ευκαιρία να ασχοληθεί με μικρά ρομποτάκια, τα οποία μπορούσαν να προγραμματίσουν μέσω ενός απλού λογισμικού. Η υπεύθυνη του Κέντρου, τους καθοδήγησε να δημιουργήσουν προγραμματιστικά σενάρια, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να κινήσουν τα ρομπότ μέσω συγκεκριμένων εντολών.

Η διαδικασία ήταν πολύ διασκεδαστική και τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενθουσιασμό όταν τα ρομπότ τους εκτέλεσαν με επιτυχία τις εντολές που είχαν προγραμματίσει.

.Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια σύντομη ανασκόπηση όλων όσων είχαν μάθει τα παιδιά, και στη συνέχεια, επιστρέψαμε στο σχολείο με τις βαλίτσες γεμάτες νέες γνώσεις και εμπειρίες. Τα παιδιά συζητούσαν ενθουσιασμένα για όλα όσα είχαν δει και μάθει κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, με πολλούς να εκφράζουν την επιθυμία να ασχοληθούν με τη ρομποτική.

Η επίσκεψη στο Κέντρο Ρομποτικής ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν για τις σύγχρονες τεχνολογίες και να αναπτύξουν ενδιαφέρον για τα STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) με έναν διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο.

Ευχαριστούμε το ΚΤΕΛ Ηρακλείου και ιδιαίτερα τον οδηγό της διδακτικής επίσκεψής μας κ.Κουνδουράκη Ευάγγελο!

Διδακτική επίσκεψη της Β΄ τάξης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης.

Την Τρίτη 26 Νοεμβρίου 2024 η Β΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης στο Ηράκλειο.

Οι μαθητές παρακολούθησαν το ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Προσαρμογή Ζώων”. Η επίσκεψη είχε ως στόχο να κατανοήσουν πώς τα ζώα έχουν προσαρμοστεί στο περιβάλλον τους και πώς οι αλλαγές στη φύση τους βοηθούν να επιβιώσουν και να εξελιχθούν.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να μάθουν για τις διάφορες προσαρμογές των ζώων σε διαφορετικά οικοσυστήματα. Οι υπεύθυνοι του προγράμματος μας εξήγησαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς οι μορφές του σώματος, η συμπεριφορά και τα χαρακτηριστικά των ζώων τους επιτρέπουν να επιβιώσουν σε ακραίες συνθήκες, όπως σε περιοχές με ακραία κρύα ή ζέστη, ή σε τροπικά δάση και ερήμους.

Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, όπως μοντέλα ζώων και διαδραστικές παρουσιάσεις, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, κάνοντας ερωτήσεις και δίνοντας τις δικές τους απαντήσεις για τις προσαρμογές που παρατήρησαν σε διάφορα είδη ζώων. Είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τη σημασία αυτών των προσαρμογών για τη διατήρηση της ισορροπίας στη φύση. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τις πληροφορίες και τις δραστηριότητες, και όλοι μας απολαύσαμε την ευκαιρία να συνδυάσουμε τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εμπειρία.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια μικρή ξενάγηση στις μόνιμες εκθέσεις του Μουσείου, όπου είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά διάφορα ζώα και απολιθώματα, κατανοώντας έτσι καλύτερα τη διαχρονική εξέλιξη της ζωής στη Γη.

Μετά την παρουσίαση του προγράμματος “Προσαρμογή Ζώων”, η επίσκεψη μας στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας συνεχίστηκε με μια διασκεδαστική και δημιουργική δραστηριότητα. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και κλήθηκαν να δημιουργήσουν τα δικά τους φανταστικά ζώα, βασισμένα στις έννοιες των προσαρμογών που μάθαμε.

Κάθε ομάδα ανέλαβε να φανταστεί ένα ζώο που ζει σε ένα ιδιαίτερο περιβάλλον και να σκεφτεί πώς αυτό το ζώο θα έπρεπε να προσαρμοστεί για να επιβιώσει εκεί. Χρησιμοποίησαν τη φαντασία τους για να επιλέξουν χαρακτηριστικά όπως το χρώμα, το σχήμα του σώματος, τα φτερά ή τα πόδια, τις αισθήσεις, ακόμα και τη συμπεριφορά του φανταστικού ζώου τους. Η κάθε ομάδα παρουσίασε το δημιούργημά της, εξηγώντας πώς οι προσαρμογές του ζώου τους το βοηθούν να επιβιώσει στις συνθήκες του περιβάλλοντός του.

Η δραστηριότητα αυτή ήταν μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές να συνδυάσουν τη γνώση που απέκτησαν από το πρόγραμμα με τη δημιουργικότητά τους. Εξερεύνησαν πώς λειτουργούν οι προσαρμογές στον φυσικό κόσμο, αλλά και πώς οι ίδιοι μπορούν να σκεφτούν και να δημιουργήσουν λύσεις για τις ανάγκες ενός φανταστικού ζώου.

Στο τέλος της δραστηριότητας, οι ομάδες παρουσίασαν τα φανταστικά τους ζώα στην τάξη, με ενθουσιασμό και περηφάνια, και όλοι αναγνώρισαν την αξία της συνεργασίας και της φαντασίας στη διαδικασία της μάθησης. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε ακόμη περισσότερο το ενδιαφέρον μας για τη φυσική ιστορία και μας έδειξε πόσο συναρπαστικό είναι να μελετάς την προσαρμογή των ζώων με έναν δημιουργικό τρόπο.