Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Επίσκεψη της συγγραφέως Κ. Ιερωνυμάκη στο σχολείο μας.

Με ιδιαίτερη χαρά  υποδεχτήκαμε σήμερα Παρασκευή,27-2-2026  τη συγγραφέα Κλειώ Ιερωνυμάκη για να παρουσιάσει το βιβλίο της «Ο Μίκο και ο θρύλος του μαγεμένου βατράχου»  στους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Τυμπακίου.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, η συγγραφέας διάβασε αποσπάσματα από το βιβλίο της, κρατώντας μια κούκλα και παριστάνοντας με ζωντάνια τον ήρωα Μίκο.

Με τρόπο παραστατικό και άμεσο, κατάφερε να κεντρίσει το ενδιαφέρον των παιδιών και να τα ταξιδέψει στον μαγικό κόσμο της ιστορίας.

Παράλληλα, μέσα από διαδραστικά παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, διασκέδασαν και προβληματίστηκαν πάνω σε σημαντικά μηνύματα και αξίες που αναδεικνύει το βιβλίο.

Επιπλέον, τα παιδιά μιμήθηκαν τους πρωταγωνιστές μέσα από θεατρικό παιχνίδι, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.

Η παρουσίασή της ήταν ζωντανή, ουσιαστική και παιδαγωγικά πολύτιμη, ενισχύοντας τη φιλαναγνωσία και καλλιεργώντας την αγάπη για το βιβλίο.

Την ευχαριστούμε θερμά για την τιμητική παρουσία της  στο σχολείο μας και ευχόμαστε να έχουμε τη χαρά να τη φιλοξενήσουμε ξανά στη σχολική μας μονάδα.

KLEIO 1 KLEIO 2 1 KLEIO 3

Διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

Την   Τρίτη 10 Φεβρουαρίου  2026 , οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και της Δ΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν διδακτική  επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου, στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Ιστορίας και της βιωματικής προσέγγισης της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ τάξης: κα Φανή και κα Φανή, καθώς και ο εκπαιδευτικός της Δ΄ τάξης, κ.Αλέξανδρος μαζί με τον εκπ. της Τ.Υ  κ. Κωνσταντίνο, οι οποίοι φρόντισαν για την παιδαγωγική προετοιμασία και αξιοποίηση της επίσκεψης, συνδέοντας συστηματικά την εμπειρία με τους διδακτικούς στόχους των δύο τάξεων.

Η δράση εντάσσεται  στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών. Οι μαθητές της Γ΄ τάξης, που μελετούν τον Μινωικό πολιτισμό, και οι μαθητές της Δ΄ τάξης, που εμβαθύνουν στη διαμόρφωση του αρχαίου ελληνικού κόσμου, είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν αυθεντικά τεκμήρια της εποχής. Αντικείμενα όπως οι τοιχογραφίες, τα αγγεία, τα κοσμήματα, οι σφραγιδόλιθοι και ο Δίσκος της Φαιστού αποτέλεσαν αφετηρία για ουσιαστική συζήτηση, παρατήρηση και ερμηνεία.

Ιδιαίτερη θέση στην επίσκεψη κατείχε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια γιορτή στο παλάτι», μέσα από το οποίο τα παιδιά προσέγγισαν τον ρόλο των μινωικών ανακτόρων ως κέντρων διοίκησης, λατρείας και κοινωνικής ζωής. Η ενεργός συμμετοχή τους υπήρξε εντυπωσιακή: διατύπωσαν ερωτήματα, εξέφρασαν υποθέσεις, συνέδεσαν όσα ήδη γνώριζαν με τα εκθέματα που παρατηρούσαν και συνεργάστηκαν δημιουργικά στις δραστηριότητες.

Ξεχωριστή ήταν η συναισθηματική διάσταση της εμπειρίας. Ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν εμφανής σε κάθε στάδιο της ξενάγησης· η άμεση επαφή με τα αυθεντικά αντικείμενα της μινωικής εποχής προκάλεσε δέος, περιέργεια και θαυμασμό. Η ιστορική γνώση έπαψε να αποτελεί απλώς σχολικό αντικείμενο και μετατράπηκε σε ζωντανή εμπειρία, ενισχύοντας το αίσθημα σύνδεσης με το παρελθόν και τον πολιτισμό του τόπου μας.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνουμε στην κυρία Κλειώ Τζανάκη για την επιστημονικά τεκμηριωμένη και παιδαγωγικά ευαίσθητη υλοποίηση του προγράμματος. Η προσέγγισή της συνέβαλε ουσιαστικά στη δημιουργία ενός κλίματος διαλόγου, ενεργούς συμμετοχής και ουσιαστικής κατανόησης.

Η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη επιβεβαίωσε ότι η σύνδεση σχολείου και πολιτιστικών φορέων ενισχύει όχι μόνο τη γνωστική καλλιέργεια των μαθητών, αλλά και τη διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης, στάσεων σεβασμού και βαθύτερης πολιτισμικής ταυτότητας.

archaiol 5 archaiol 3 archaiol 6archaiol 7AMH DISKOS FAISTOY

Εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2026)

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της  Ε΄και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ιδιαίτερα σημαντική διαδικτυακή ενημέρωση με θέμα την Ασφαλή Πλοήγηση στο Διαδίκτυο, στο πλαίσιο εορτασμού της   Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (2026),την Παρασκευή ,06-2-2026   από τις 10:00-11:30.

 

Η ενημέρωση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού μέσω του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και είχε ως στόχο να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με τους κινδύνους του διαδικτύου, καθώς και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής τους.

 

Η θεματολογία της παρουσίασης περιλάμβανε ενημερώσεις προς μαθητές/μαθήτριες με  αντικείμενο την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών στο διαδίκτυο με ειδικότερη θεματολογία  :

Α) Πρόληψη και αντιμετώπιση των κινδύνων που σχετίζονται με τις νέες τεχνολογίες

Β) Παγίδες που ελλοχεύουν στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης

Γ)Φαινόμενο του διαδικτυακού εκφοβισμού

Δ) Διαδικτυακά παιχνίδια και εθισμός σε αυτά

 

Το σχολείο μας στηρίζει κάθε δράση που ενισχύει την ενημέρωση και την προστασία των παιδιών στον ψηφιακό κόσμο!


Λήψη αρχείου

diadiktyo archikhdiadiktyo 1diadiktyo 2diadiktyo 4 diadiktyo 5diadiktyo 6

 

Ενημερωτική δράση από την Αστυνομική Διεύθυνση Ηρακλείου για την προστασία των ανηλίκων

Την Πέμπτη 22 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου ενημερωτική δράση για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης με θέμα τη νεανική παραβατικότητα και τη σχολική βία.

Την παρουσίαση ανέλαβε ο Υπαστυνόμος Α΄ κ. Γιαννουλάκης, του “Γραφείου Προστασίας Ανηλίκων Ηρακλείου” της Υ. Δ. Ε. Ε. Ηρακλείου, της Αστυνομικής Διεύθυνσης Ηρακλείου, ο  οποίος  μέσα από παραδείγματα και διάλογο με τα παιδιά ανέδειξε τη σημασία της πρόληψης, της σωστής ενημέρωσης και της συνεργασίας σχολείου, οικογένειας και φορέων.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/μαθητριών και διήρκεσε δύο διδακτικές ώρες. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τις μορφές σχολικής βίας, τα αίτια και τις συνέπειές της, καθώς και για ζητήματα νεανικής παραβατικότητας, με έμφαση στον αλληλοσεβασμό, την υπευθυνότητα και την τήρηση των κανόνων που διέπουν τη σχολική και κοινωνική ζωή.

Τονίστηκε ιδιαίτερα από τον Υπαστυνόμο Α΄ κ. Γιαννουλάκη  ότι η έγκαιρη ενημέρωση και η πρόληψη είναι καθοριστικής σημασίας, καθώς η παιδική ηλικία αποτελεί στάδιο διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Παράλληλα, επισημάνθηκε ο ρόλος της οικογένειας και της καλής επικοινωνίας στη διαμόρφωση θετικών στάσεων και συμπεριφορών.

Στην ενημέρωση αυτή παρευρέθηκε και η αντιδήμαρχος Παιδείας του Δήμου Φαιστού κα. Αρμουτάκη ,προσκεκλημένη από το Διευθυντή της  σχολικής μονάδας.

Ευχαριστούμε θερμά την Αστυνομική Διεύθυνση Ηρακλείου και τον προσκεκλημένο ομιλητή για την ουσιαστική του συμβολή, καθώς και τους εκπαιδευτικούς  του σχολείου για τη στήριξη της δράσης.

Τέτοιες πρωτοβουλίες ενισχύουν τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου και συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος.

 

Τυμπάκι,22-1-2026    Ο Διευθυντής και ο Σύλ. Διδασκ. του 2ου Δημ.Σχολείου Τυμπακίου

giannoylakhs 1 gianoylakhs 2 giannoylakhs 5gianoylakhs 7 giannoylakhs 3

 

Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων – Εκπαιδευτική Παρουσίαση στο Σχολείο μας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, στις 10 Δεκεμβρίου ,το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και διαδραστική παρουσίαση, την οποία επιμελήθηκαν η ψυχολόγος  Μπιζιάγκου  Δανάη Βασιλική και η κοινωνική λειτουργός  Μανουσάκη  Μαρία .

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα, τη σημασία τους στην καθημερινότητά μας και το πώς κάθε παιδί μπορεί να συμβάλει στη δημιουργία ενός κόσμου με περισσότερο σεβασμό, κατανόηση και αποδοχή. Μέσα από συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους, μοιράστηκαν εμπειρίες και κατανόησαν ότι όλα τα άτομα έχουν ίσα δικαιώματα, ανεξάρτητα από φύλο, χρώμα, χώρα ή διαφορετικότητα.

Η κ. Μπιζιάγκου και η κ. Μανουσάκη βοήθησαν τους μαθητές να αντιληφθούν ότι τα ανθρώπινα δικαιώματα δεν είναι απλώς έννοιες σε ένα βιβλίο, αλλά αξίες που πρέπει όλοι να υπερασπιζόμαστε καθημερινά με σεβασμό, ενσυναίσθηση και συνεργασία.

Τις ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή τους και για τον τρόπο με τον οποίο προσέγγισαν ένα τόσο σημαντικό θέμα με απλότητα, ευαισθησία και παιδαγωγικότητα. Τέτοιες δράσεις ενισχύουν την καλλιέργεια θετικών στάσεων στα παιδιά και προάγουν το όραμα ενός σχολείου ανοιχτού, φιλικού και δημοκρατικού.

archikh ANTHROPINA dikaiomata  anthropina dikaiomata 1 anthroina dikaiomata 2

Επίσκεψη στον κινηματογράφο – Προβολή της ταινίας «Ζωούπολη 2»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τον κινηματογράφο και να παρακολουθήσουν την ταινία κινουμένων σχεδίων «Ζωούπολη 2», στο πλαίσιο εκπαιδευτικής και ψυχαγωγικής δράσης.

Η ταινία αποτελεί τη συνέχεια της αγαπημένης ιστορίας της Ζωούπολης και ακολουθεί τους γνωστούς ήρωες, την αστυνομικό Τζούντι Χοπς και τον συνεργάτη της Νικ Γουάιλντ, σε μια νέα περιπέτεια γεμάτη δράση, μυστήριο και χιούμορ. Οι ήρωες καλούνται να αντιμετωπίσουν μια καινούρια υπόθεση που απειλεί την ισορροπία της πόλης, συνεργαζόμενοι με παλιούς και νέους χαρακτήρες, ενώ παράλληλα δοκιμάζονται οι αξίες της εμπιστοσύνης, της φιλίας και της αποδοχής.
Μέσα από την πλοκή αναδεικνύονται σημαντικά κοινωνικά μηνύματα, όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η ισότητα, η συνεργασία και η σημασία της κατανόησης του «άλλου». Η ιστορία προσφέρει αφορμή για προβληματισμό, με τρόπο ευχάριστο και προσιτό για τα παιδιά.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και αξέχαστη εμπειρία για όλους, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη διασκέδαση και ενισχύοντας το ομαδικό πνεύμα των μαθητών μας.

ZOOYPOLH 1ZOOYPOLH 2ZOOYPOLH 3

Η Εβδομάδα Κώδικα Έχει Φτάσει

Από τις 4 έως τις 10 Δεκεμβρίου πραγματοποιείται παγκοσμίως η Εβδομάδα Μαθησιακής Επιστήμης Υπολογιστών (CSEdWeek), με πυρήνα τη δράση «Hour of Code» (Μια Ώρα Κώδικα). Είναι μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη σκέψη και τη λογική του προγραμματισμού μέσα από διαδραστικά και παιχνιδιάρικα εργαλεία.

Τι είναι ο Προγραμματισμός και γιατί είναι σημαντικός για τα παιδιά.

Μπορεί να ακούτε τον όρο «προγραμματισμός» και να φαντάζεστε περίπλοκες γραμμές κώδικα ή ειδικευμένους επαγγελματίες. Στην πραγματικότητα, στον πυρήνα του, ο προγραμματισμός δεν είναι τίποτε άλλο από έναν τρόπο επίλυσης προβλημάτων και εκφραστής δημιουργικής σκέψης.

Μπορείτε να το σκεφτείτε ως τη διαδικασία να δώσετε ακριβείς οδηγίες σε έναν υπολογιστή ή ένα ρομπότ για να εκτελέσει μια εργασία. Είναι σαν να γράφετε μια συνταγή, να οδηγείτε κάποιον με οδηγίες βήμα προς βήμα ή να δημιουργείτε ένα σχέδιο κατασκευής για ένα μακέτα. Αυτή η ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα, να το σπάμε σε μικρότερα, διαχειρίσιμα βήματα και να τα οργανώνουμε με λογική σειρά ονομάζεται υπολογιστική σκέψη.

 Τρεις Πύλες για να Εισαχθούν τα Παιδιά στον Προγραμματισμό

Σας προτείνουμε τρεις εξαιρετικές πλατφόρμες, που μετατρέπουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού σε ένα παιχνίδι λογικής και δημιουργίας. Είναι ιδανικές για μια πρώτη επαφή.

Όλα είναι ΔΩΡΕΑΝ, ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ και ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ!

Το μόνο που χρειάζεσαι είναι μια συσκευή με ίντερνετ και η περιέργεια των παιδιών.

1. Run Marco! – Η Περιπέτεια Ξεκινά με Οδηγίες

Σύνδεσμος: https://runmarco.com/

  • Τι είναι:Ένα παιχνίδι περιπέτειας όπου το παιδί δίνει οδηγίες (εντολές) στον χαρακτήρα «Μάρκο» (π.χ., “Πήγαινε μπροστά”, “Στρίψε αριστερά”) για να συλλέξει αντικείμενα.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Εισάγει την πιο θεμελιώδη έννοια του προγραμματισμού – τον αλγόριθμο, δηλαδή μια σειρά από προκαθορισμένα βήματα – με τρόπο συναρπαστικό και εύκολα κατανοητό. Δεν χρειάζεται καμία προϋπόθεση.

2. Lightbot – Το Παιχνίδι Λογικής που Εξασκεί το Μυαλό

Σύνδεσμος: https://lyk-tragaias.mysch.gr/lightbot/

  • Τι είναι:Το παιδί οδηγεί ένα ρομπότ (Lightbot) σε ένα πλέγμα για να ανάψει λαμπάκια, λύνοντας σταδιακά πιο πολύπλοκα παζλ.
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Διδάσκει προγραμματιστικές δομές όπως οι επαναλήψεις  και οι διαδικασίες. Είναι ένα εξαιρετικό «γυμναστήριο» για την ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της χωρικής αντίληψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

3. Blockly Games – Το Πληρέστερο Εργαλείο Δημιουργίας

Σύνδεσμος: https://blockly.games/?lang=el

  • Τι είναι:Μια ολοκληρωμένη σουίτα από 8 διαδοχικά παιχνίδια-μαθήματα που αναπτύσσονται από το πιο απλό (σύνδεση μπλοκ) έως πιο σύνθετες έννοιες (σχεδίαση, μουσική, δημιουργία παιχνιδιού).
  • Γιατί να το δοκιμάσει το παιδί σας:Προσφέρει μια δομημένη και προοδευτική εισαγωγή στον οπτικό προγραμματισμό (block-based coding). Είναι η καλύτερη πλατφόρμα για το παιδί που θέλει να εξερευνήσει βαθύτερα και να δημιουργήσει τα δικά του μικρά προγράμματα.

 

Γιατί να το δοκιμάσουν τα παιδιά;

Η «Ώρα του Κώδικα» δεν στοχεύει στο να κάνει όλα τα παιδιά προγραμματιστές. Στόχος της είναι να καλλιεργήσει:

  • Υπολογιστική Σκέψη:Την ικανότητα να αναλύουμε ένα πρόβλημα και να το διασπούμε σε μικρά, διαχειρίσιμα βήματα.
  • Ευελιξία και Πειθαρχία:Την επιμονή για επίλυση ενός προβλήματος.
  • Δημιουργικότητα και Εμπιστοσύνη:Την αίσθηση ότι μπορούν να είναι δημιουργοί της τεχνολογίας, και όχι απλά χρήστες.

Οι πλατφόρμες που προτείνουμε είναι ασφαλείς, χωρίς διαφημίσεις και δεν απαιτούν δημιουργία λογαριασμού ή πληρωμή. Το Blockly Games αναπτύχθηκε από την Google ως εκπαιδευτικό εργαλείο. Το Run Marco! είναι εξαιρετικό για τις μικρότερες ηλικίες, ενώ το Lightbot και Blockly ιδανικά για τις μεγάλες τάξεις του Δημοτικού.

Εξερευνήστε αυτές τις πύλες μαζί με τα παιδιά σας. Μπορεί να ανακαλύψετε νέες δεξιότητες και έναν διασκεδαστικό τρόπο να αξιοποιήσετε τον χρόνο μπροστά στην οθόνη.

                                                       Καλή Εβδομάδα Κώδικα σε όλη την οικογένειά σας!

                                                             Γεώργιος Ανδρεαδάκης.εκπ.ΠΕ86-Πληροφορικής

 

 

 

 

 

 

 

Αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερη παρουσίαση αφιερωμένη στις αξίες της ενσυναίσθησης, της διαφορετικότητας και της μοναδικότητας κάθε ανθρώπου.

 

Τη δράση επιμελήθηκαν η ψυχολόγος Δανάη  Βασιλική Μπιζιάγκου και η κοινωνική λειτουργός Μαρία Μανουσάκη, οι οποίες μέσα από συζητήσεις, οπτικοακουστικό υλικό και βιωματικές δραστηριότητες βοήθησαν τους μαθητές όλων των τάξεων να προσεγγίσουν με ουσιαστικό τρόπο τις έννοιες της αποδοχής, της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

 

Στο πλαίσιο της παρουσίασης πραγματοποιήθηκε και μια βιωματική δράση μαθητών και εκπαιδευτικών με το παιχνίδι «τυφλός – οδηγός», μέσα από το οποίο οι συμμετέχοντες αντιλήφθηκαν τη σημασία της εμπιστοσύνης, της καθοδήγησης και της συνεργασίας, αλλά και τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα άτομο με οπτική αναπηρία.

 

Επιπλέον, ο γυμναστής μας Ευάγγελος  Καραμουλάς   με βιωματικές δράσεις στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής :όπως περπάτημα με εμπόδια για τυφλούς, βόλεϊ αναπήρων και τρέξιμο με τυφλούς, ενίσχυσε  τη συνειδητοποίηση των μαθητών για τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν άτομα με διαφορετικές ικανότητες και προάγοντας τη συνεργασία και την αλληλεγγύη μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι.

 

Τονίστηκε ότι κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του ικανότητες, ταλέντα και τρόπους έκφρασης, που αξίζουν να αναγνωρίζονται και να γίνονται αποδεκτά.

 

Στόχος της δράσης ήταν να ενισχυθεί η κουλτούρα κατανόησης και υποστήριξης στο σχολικό μας περιβάλλον, προάγοντας μια κοινωνία πιο δίκαιη, χωρίς αποκλεισμούς και στερεότυπα.

 

Το σχολείο μας συνεχίζει σταθερά να καλλιεργεί αξίες που προωθούν τον σεβασμό, την ισότητα και την ενσυναίσθηση, με την πεποίθηση ότι κάθε μικρό βήμα συμβάλλει στη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου για όλους.

AMEA 2AMEA 1AMEA 3AMEA 4

Ενημέρωση

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες  ,

σας ενημερώνουμε ότι το Περιφερειακό Τμήμα Μοιρών του Ε.Ε.Σ , αυτές τις ημέρες,όπως και τα προηγούμενα χρόνια,  προσπαθεί να συλλέξει είδη διατροφής και στη συνέχεια αφού τα συσκευάσει σε πακέτα να τα διαμοιράσει σε αυτές τις οικογένειες που τα έχουν πραγματική ανάγκη .

Το 2ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου θα ενισχύσει και φέτος  αυτήν την προσπάθεια, συλλέγοντας το μόνο είδος που ζητήθηκε  από εμάς :     ΤΟΜΑΤΟΠΟΛΤΟ.

Θα πρέπει να τονιστεί ότι δεν έχει σημασία η ποσότητα που θα φέρει το κάθε παιδί.

 Σημασία έχει η χαρά της συνεισφοράς στο ιερό αυτό καθήκον όλων μας προς το συνάνθρωπο.

Η συλλογή θα διαρκέσει μέχρι την 16η -12-2025  ,ημέρα Τρίτη.

 

Διδακτική επίσκεψη στο Ενυδρείο Κρήτης

Την Παρασκευή 24 Νοεμβρίου οι τάξεις Ε΄, ΣΤ΄1 και ΣΤ΄2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στο Ενυδρείο Κρήτης.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον μαγευτικό κόσμο του θαλάσσιου περιβάλλοντος και να ανακαλύψουν πλούσιες πληροφορίες για τα πλάσματα που ζουν στα νερά της Μεσογείου.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, οι μαθητές χρησιμοποίησαν ειδικά ακουστικά ξενάγησης, ώστε να μπορούν να ακούν καθαρά τις πληροφορίες της ξεναγού και να ακολουθούν με άνεση τη διαδρομή μέσα στους εντυπωσιακούς χώρους του ενυδρείου. Με ενθουσιασμό παρατηρούσαν τα διαφορετικά είδη ψαριών και θαλάσσιων οργανισμών, ενώ δεν έλειπαν οι ερωτήσεις και οι απορίες.

Στο τέλος της επίσκεψης, η ξεναγός πρόσφερε στα παιδιά ένα διασκεδαστικό και ταυτόχρονα εκπαιδευτικό παιχνίδι, μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να θυμηθούν όσα έμαθαν και να συνεργαστούν σε μικρές ομάδες. Το παιχνίδι αυτό αποτέλεσε μια όμορφη και χαρούμενη ολοκλήρωση της εμπειρίας τους.

Οι μαθητές επέστρεψαν με ενθουσιασμό και νέες γνώσεις, έχοντας ζήσει μια ημέρα γεμάτη εικόνες, εντυπώσεις και θαλασσινά… μυστικά!

enydreio 1  enydreio2

enydreio 3  enydreio 6 enydreio 7