2o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΥΜΠΑΚΙΟΥ

Συμμετοχή του σχολείου στον 4ο παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής του περιοδικού δρόμου «Σχεδία»

Με μεγάλη μας χαρά, σας ανακοινώνουμε ότι οι Α’, Β’, και Γ’ τάξεις του σχολείου μας συμμετείχαν στον 4^ο παιδικό διαγωνισμό ζωγραφικής του περιοδικού δρόμου «Σχεδία» με θέμα «Το σπίτι μου- Το σώμα μου».

Ειδικότερα, η Α’ τάξη χωρίστηκε σε 5 ομάδες και η κάθε ομάδα ανέλαβε να σχεδιάσει κάτι σύμφωνα με το θέμα που επέλεξε. Η Α’ ομάδα είχε τίτλο «Καθαρό πρόσωπο», η Β’ ομάδα «Καθαρά χέρια», η Γ’ «Καθαρό σώμα, η Δ’ «Καθαρά δόντια» και η Ε’ «Γυμνάζομαι».

Η Β’ τάξη χωρίστηκε σε 2 ομάδες και δημιούργησε κολάζ με θέμα «Το σώμα μου και η διατροφή μου».

Τέλος, η Γ’ τάξη χωρίστηκε σε 4 ομάδες με θέμα: την διατροφή(Υγιεινή), την υγεία- Γιατρός, τον ύπνο και την καθαριότητα.

Εκδηλώσεις για τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου

Την Παρασκευή, 25 Οκτωβρίου 2024 , οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν τη γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, τιμώντας την ιστορική αυτή ημέρα και τους ήρωες που υπερασπίστηκαν την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η γιορτή ξεκίνησε με ένα σύντομο ιστορικό αφιέρωμα για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου, όπου οι μαθητές παρουσίασαν το τελεσίγραφο που έστειλε η φασιστική Ιταλία στην Ελλάδα και τη γενναία απάντηση “ΟΧΙ” από τον τότε πρωθυπουργό Ιωάννη Μεταξά. Οι μαθητές μας εξήγησαν πώς το “ΟΧΙ” αυτό δεν ήταν μόνο μια λέξη, αλλά η έκφραση της απόφασης ολόκληρου του ελληνικού λαού να αγωνιστεί για την ελευθερία.

Ακολούθησαν ποιήματα και τραγούδια από τους μαθητές, τα οποία αναφέρονταν στην αγάπη για την πατρίδα, τη σημασία της ειρήνης και το μεγαλείο της αντίστασης των Ελλήνων. Τα ποιήματα, που είχαν επιλέξει οι δάσκαλοι μαζί με τα παιδιά, γέμισαν την αίθουσα με συγκίνηση και υπερηφάνεια, ενώ οι μελωδίες των τραγουδιών υπενθύμισαν σε όλους μας τις αξίες για τις οποίες πολέμησαν οι πρόγονοί μας.

Η γιορτή έκλεισε με την απαγγελία του Εθνικού Ύμνου, και όλοι σηκωθήκαμε όρθιοι για να τιμήσουμε τους ανθρώπους που θυσιάστηκαν για την ελευθερία και την ανεξαρτησία της πατρίδας μας.

Η εκδήλωση αυτή από τη ΣΤ’ τάξη ήταν μια εξαιρετική υπενθύμιση της σημασίας της εθνικής επετείου, καθώς και μια ευκαιρία να μάθουμε όλοι, μικροί και μεγάλοι, για την ιστορία μας και τις αξίες που μας ενώνουν ως λαό. Αισθανθήκαμε όλοι υπερηφάνεια και συγκίνηση, αναγνωρίζοντας ότι το παράδειγμα αυτών των ηρώων μάς εμπνέει ακόμα και σήμερα να αγωνιζόμαστε για έναν καλύτερο και πιο δίκαιο κόσμο.

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Β΄ τάξης στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024 η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης, συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα « Από το δωμάτιο στο μουσείο». Πρόκειται για ένα πρόγραμμα ειδικά σχεδιασμένο για μικρούς μαθητές, που τους βοηθά να ανακαλύψουν τον πλούτο της ιστορίας μέσα από αντικείμενα της καθημερινής ζωής.

Κατά την επίσκεψή μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα εκθέματα του μουσείου, μαθαίνοντας για την ιστορία και τον πολιτισμό της Κρήτης από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Το πρόγραμμα βασίζεται σε βιωματικές δραστηριότητες και αλληλεπίδραση, καθιστώντας τη μάθηση όχι μόνο ευχάριστη, αλλά και ουσιαστική.

Με κεντρικό θέμα την έννοια του «χώρου», οι μαθητές ξεκίνησαν από το δικό τους δωμάτιο, κάνοντας συγκρίσεις με τα αντικείμενα που εκτίθενται στο μουσείο. Μέσα από αυτή τη σύγκριση, αντιλήφθηκαν πώς καθημερινά αντικείμενα του παρελθόντος μπορούν να «αφηγηθούν» ιστορίες και να αποτελέσουν κομμάτι της πολιτιστικής κληρονομιάς.

Στη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες, όπως η δημιουργία χάρτη του δικού τους χώρου και η αναγνώριση ιστορικών αντικειμένων. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιέργησαν την παρατηρητικότητά τους να συνδέουν το παρελθόν με το παρόν.

Η επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να εξερευνήσουν την ιστορία με διαδραστικό τρόπο και να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, έχοντας αρωγό την πολύτιμη βοήθεια των μουσειοπαιδαγωγών του μουσείου. Ήταν μια επίσκεψη γεμάτη ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και νέες εμπειρίες, που σίγουρα θα τους μείνει αξέχαστη.

Την επόμενη ημέρα οι μαθητές κλήθηκαν να ζωγραφίσουν ο καθένας χωριστά αυτό που ξεχώρισε από την επίσκεψή τους στο Ιστορικό Μουσείο. Δημιούργησαν πολύ ωραίες ζωγραφιές που μπορείτε να δείτε παρακάτω.

Επίσκεψη στο μουσείο των μαθητών της Ε1 τάξης του σχολείου

Με μεγάλη χαρά κι ενθουσιασμό οι μαθητές του Ε1 τμήματος του σχολείου μας αποφάσισαν να φτιάξουν το δικό τους μουσείο μέσα στην τάξη, βασιζόμενοι σε μία εργασία του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.

Κάθε μαθητής έφερε από το σπίτι του ένα αντικείμενο της δικής του επιλογής, το οποίο είχε τη δική του ιστορία, προκαλώντας το ενδιαφέρον για την ιστορία, τη γεωγραφία κι άλλες επιστήμες.

Αρχικά, κάθε μαθητής τοποθετώντας το έκθεμά του, εξηγούσε στους υπόλοιπους συμμαθητές του την προέλευση και την αξία του αντικειμένου που έφερε. Έπειτα φτιάχτηκαν καρτέλες με το είδος των αντικειμένων, οι οποίες μπήκαν μπροστά από τα εκθέματα. Όλες οι τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το μουσείο για να θαυμάσουν τα υπέροχα εκθέματά του και κάθε μαθητής παρουσίαζε το αντικείμενο το οποίο είχε φέρει δίνοντας πληροφορίες γι΄ αυτό. Οι επισκέπτες, ενθουσιασμένοι, διατύπωναν τις ερωτήσεις τους για τα εκθέματα κι έτσι υπήρξε μια ωραία αλληλεπίδραση μεταξύ τους.

Η δραστηριότητα αυτή βοήθησε όλους τους μαθητές γιατί κατάφεραν μ΄ένα διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο, φτιάχνοντας το δικό τους μουσείο, να συνεργαστούν άψογα μεταξύ τους και να αντλήσουν πληροφορίες για αντικείμενα μιας άλλης εποχής και πολιτισμού.

Εκπαιδευτική επίσκεψη της ΣΤ΄ τάξης στο Ενυδρείο Κρήτης

Με μεγάλη χαρά η ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη , στις 18/10/2024, στο CRETAquarium ,Ενυδρείο Κρήτης.

Ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για τους μαθητές να μάθουν για τη θαλάσσια ζωή και τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος.H μαγεία του βυθού και η εμπειρία της «κατάδυσης» σε έναν τόσο οικείο όσο και άγνωστο κόσμο, όπως ο θαλάσσιος κόσμος της Μεσογείου, ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές.

Σκοπός της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης ήταν να δουν ποικιλία θαλάσσιων ειδών όπως ψάρια, καρχαρίες, θαλάσσιες χελώνες και κοράλλια. Να μάθουν για το οικοσύστημα, πώς λειτουργούν οι θαλάσσιες αλυσίδες τροφής και η σημασία της βιοποικιλότητας.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία, με τη βοήθεια της ξεναγού, να κατανοήσουν την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Ακολούθησε συζήτηση για τις απειλές που αντιμετωπίζουν οι θάλασσες και οι ωκεανοί και πώς μπορούμε να συμβάλλουμε στη διατήρησή τους.Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά μερικούς από τους θαλάσσιους φιλοξενούμενούς στις ανοιχτές ρηχές δεξαμενές, να παρατηρήσουν από κοντά τους τεχνητούς βράχους και να ανακαλύψουν τα μυστικά κατασκευής και λειτουργίας των δεξαμενών.

Η επίσκεψή μας στο Ενυδρείο Κρήτης ήταν μια μοναδική εκπαιδευτική εμπειρία που μας πρόσφερε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε από κοντά την πλούσια θαλάσσια ζωή της Μεσογείου αλλά και να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία της προστασίας των θαλάσσιων οικοσυστημάτων. Μάθαμε πολλά για τις απειλές που αντιμετωπίζουν τα ζώα λόγω της ρύπανσης και της κλιματικής αλλαγής, κάτι που μας προκάλεσε έντονο προβληματισμό.

Συνολικά, η επίσκεψή μας στο Ενυδρείο Κρήτης ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, γι΄ αυτό όλοι οι μαθητές της ΣΤ ΄ τάξης έκαναν απολογισμό της επίσκεψης μας στη τάξη, χρησιμοποιώντας το γραπτό λόγο, συνδυάζοντας τη διασκέδαση με τη γνώση, ώστε να εκτιμήσουν καλύτερα τη σημασία της θαλάσσιας βιοποικιλότητας.

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Α΄ τάξης στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Την Τετάρτη 16 Οκτωβρίου 2024 η Α΄ τάξη του σχολείου μας, επισκέφθηκε το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ‘”Να ‘μουν γάργαρο νερό”. Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε, στα πλαίσια της ενότητας “Φροντίζω το Περιβάλλον”των εργαστηρίων δεξιοτήτων, με θέμα το νερό.

Τα παιδιά ,στο χώρο του Μουσείου, ξεναγήθηκαν στις αίθουσες με εκθέματα της βυζαντινής και ενετικής περιόδου. Εκεί με την βοήθεια της μουσειοπαιδαγωγού, ανακάλυψαν αντικείμενα που σχετίζονται με το νερό (σωλήνες, στάμνες, κρήνες, πηγάδια).Τα παιδιά μέσα από γόνιμο και δημιουργικό διάλογο εξέφρασαν τις απόψεις τους για τη χρησιμότητα των υδάτινων πόρων. Κατόπιν η μουσειοπαιδαγωγός συνδύασε το θέμα με τον κύκλο του νερού. Παρομοίασε το σύννεφο με ένα βαμβάκι, το οποίο έπιασαν όλα τα παιδιά προκειμένου να κατανοήσουν πως είναι τα σύννεφα όταν δεν κουβαλάνε νερό. Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας χρωματισμένο νερό «έβρεξε» το βαμβάκι για να δείξει πόσο σκούρο γίνεται το σύννεφο όταν είναι γεμάτο με νερό. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την πολύ ωραία παρουσίαση για τον κύκλο του νερού.

Έπειτα, πληροφορήθηκαν για τον τρόπο που ερχόταν το νερό στην πόλη με το πέρασμα των χρόνων. Βρέθηκαν μπροστά σε μια κρήνη της παλιάς εποχής(βρύση του Ιτάρ από όπου έπαιρναν νερό οι κάτοικοι της πόλης του Ηρακλείου) . Μέσα από την ιστορία που τους διηγήθηκε η μουσειοπαιδαγωγός συνειδητοποίησαν, πως δεν γινόταν να πάρουν νερό πολλοί άνθρωποι μαζί με αποτέλεσμα να υπάρχει τεράστιος χρόνος αναμονής για τους κατοίκους της τότε εποχής.

Στη συνέχεια ενημερώθηκαν για την περίφημη κρήνη του Μοροζίνι (Λιοντάρια) και για τη σπουδαιότητα και τη χρησιμότητα του έργου αυτού. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές ενθουσιάστηκαν βλέποντας την προσομοίωση της πόλης του Ηρακλείου των προηγούμενων χρόνων.

Τέλος, τα παιδιά μαζί με την μουσειοπαιδαγωγό ανακάλυψαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να προστατεύσουν και να διαφυλάσσουν τους υδάτινους πόρους.

Αδιαμφισβήτητα η διδακτική μας επίσκεψη στο Ιστορικό Μουσείο Ηρακλείου ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για τους μικρούς μας μαθητές με σημαντικά παιδαγωγικά και ψυχαγωγικά οφέλη!!

Σε συνέχεια αυτής της διδακτικής επίσκεψης ακολούθησε παιδαγωγική αξιοποίηση μέσα στη σχολική τάξη.

Αρχικά έγινε συζήτηση με τα παιδιά με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου:

◦ Τι σας άρεσε πιο πολύ/πιο λίγο;

◦ Τι θα θέλατε να γίνει διαφορετικά; ◦ Θα θέλατε να ξαναπάμε; Γιατί; ◦ Τι σας έκανε περισσότερη εντύπωση; ◦ Θέλετε να ψάξουμε περισσότερες πληροφορίες για κάτι;

Ακολούθησε προβολή εκπαιδευτικών βίντεο

https://youtu.be/0F5ZQglK8OU για τον κύκλο του νερού:

Και ακούσαμε τραγούδια με θέμα το νερό:

https://www.youtube.com/watch?v=2QHEsdb9Ar8

https://youtu.be/OgVTO3UbCmQ

Έπειτα κάναμε πείραμα με απλά υλικά (νερό,μπρίκι,εστία θερμότητας)για να δείξουμε τον κύκλο του νερού .

(παρακάτω εικόνες)

Επίσης Φυλλάδιο ασκήσεων και ζωγραφική με θέμα το νερό.

Στο τέλος ακούσαμε ένα παραμύθι για το νερό. https://youtu.be/fghZpcP4PG0

Επίσκεψη της Δ΄τάξης στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Στο εκπ.πρόγραμμα “Γάργαρο Νερό” που παρακολούθησε η Δ’ τάξη του σχολείου μας στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης,την Πέμπτη ,17-10-2024 οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη σημασία του νερού στην ιστορία και τον πολιτισμό της Κρήτης.

Εισαγωγή στο θέμα: Τα παιδιά ξεκίνησαν με μια εισαγωγή για την σπουδαιότητα του νερού στην καθημερινή ζωή, τη γεωργία και την οικονομία του νησιού.
Ιστορικές πληροφορίες: Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, έμαθαν για παραδοσιακές μεθόδους συλλογής και διαχείρισης του νερού, όπως οι υδρονομικές εγκαταστάσεις και οι δεξαμενές.
Διαδραστικές δραστηριότητες: Οι μαθητές συμμετείχαν σε παιχνίδια και εργαστήρια, όπου πειραματίστηκαν με αρχές της υδροδυναμικής και δημιούργησαν μικρές κατασκευές σχετικές με την εκμετάλλευση του νερού.
Εξερεύνηση εκθεμάτων: Είχαν την ευκαιρία να δουν εκθέματα που σχετίζονταν με την ιστορία του νερού στην Κρήτη, όπως παλιά εργαλεία και αντικείμενα που χρησιμοποιούνταν στη γεωργία.
Συμπεράσματα: Το πρόγραμμα ενθάρρυνε τους μαθητές να σκεφτούν την οικολογική διάσταση του νερού και τη σημασία της προστασίας των υδάτινων πόρων, προβάλλοντας τη σύνδεση του νερού με την πολιτιστική κληρονομιά.

Αυτές οι δραστηριότητες συνέβαλαν στη γνωστική ανάπτυξη των παιδιών και στην ευαισθητοποίησή τους σχετικά με την αξία του νερού.

Επίσκεψη της Γ΄ τάξης στο Ιστορικό Μουσείο Κρήτης

Οι μαθητές της Γ’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την Πέμπτη ,17-10-2024 , το Ιστορικό Μουσείο Κρήτης , συμμετέχοντας σε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το καμαρόσπιτο. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την παραδοσιακή κρητική αρχιτεκτονική και τον τρόπο ζωής των κατοίκων της Κρήτης σε προηγούμενες εποχές.

Η αίθουσα στον τελευταίο όροφο του μουσείου, στην οποία υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, περιλάμβανε μια λεπτομερή αναπαράσταση των εσωτερικών χώρων αυτών των σπιτιών, ενώ η διακόσμηση και τα οικιακά αντικείμενα της εποχής, όπως πήλινα αγγεία, υφαντά και εργαλεία, έδιναν μια αυθεντική εικόνα της καθημερινότητας των Κρητικών. Τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό πώς οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν τον περιορισμένο χώρο με εξαιρετική ευρηματικότητα.

Στη συνέχεια συμμετείχαν ενεργά σε μια σειρά από διαδραστικές δραστηριότητες που τους βοήθησαν να κατανοήσουν καλύτερα τον τρόπο ζωής των προηγούμενων γενεών, μέσα από διασκεδαστικές αλλά και εκπαιδευτικές προσεγγίσεις .

Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για όσα έμαθαν και υποσχέθηκαν να μοιραστούν τις γνώσεις τους με τους φίλους και τις οικογένειές τους.

Επίσκεψη στο κέντρο Ρομποτικής –Stable Rombotics

Με μεγάλη χαρά τα τμήματα Ε1και Ε2 του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη , την Παρασκευή,18/10/2024, στο Stable Robotics, στο Ηράκλειο. Πρόκειται για ένα κέντρο Ρομποτικής με καινοτόμο πρόγραμμα σπουδών πολλά υποσχόμενο, το οποίο στοχεύει στην εξοικείωση του μαθητή με επιστήμες που φαντάζουν δυσνόητες για τον παιδικό νου, συμβάλλοντας έτσι στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και της ορθής δόμησης της προσωπικότητάς τους.

Σκοπός της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης ήταν να συνδυαστεί η μάθηση με το παιχνίδι παρέχοντας στο κάθε παιδί τα εφόδια που θα του είναι χρήσιμα στις σπουδές, στην εργασία και γενικά στην μετέπειτα ζωή του, μιας και η τεχνολογία και οι επιστήμες είναι η “γλώσσα” του μέλλοντος.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη ρομποτική, να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες και να αποκτήσουν πρακτικές γνώσεις. Αρχικά τους έγινε μία παρουσίαση για την ιστορία και την εξέλιξη της ρομποτικής και ακολούθησε συζήτηση για τις διάφορες εφαρμογές της ρομποτικής στη ζωή μας.

Στο τέλος μέσα από ένα εργαστήριο οι μαθητές κατάλαβαν πως μπορούν να συναρμολογήσουν ένα απλό ρομπότ και να κατανοήσουν βασικές έννοιες προγραμματισμού.

Παρακολούθηση παράστασης από το θέατρο σκιών

Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024 στο 2^ο Δημοτικό Σχολείο Τυμπακίου παρακολουθήσαμε με μεγάλη μας χαρά μια ποιοτική και ξεχωριστή παράσταση από τον καραγκιοζοπαίχτη Μάκη Χάρμπα.

Ευχαριστούμε πολύ τον ταλαντούχο καραγκιοζοπαίχτη του θεάτρου Σκιών κ.Μάκη Χάρμπα για ένα απαράμιλλο ταξίδι γέλιου, γνώσης και διασκέδασης που πρόσφερε σε μικρούς και μεγάλους θεατές.