ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΟΛΟΠΟΤΑΜΙΟΥ ΧΙΟΥ

Επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Ομηρούπολης για το σχολείο μας. Παιχνίδια, μάθηση, θέατρο, τραγούδι… η εκδρομή μας τα είχε όλα!

Μέσα από τον μύθο της νεράιδας του δάσους, οι μαθητές/μαθήτριές μας εξερεύνησαν τη φύση, συμμετείχαν σε βιωματικά παιχνίδια και δραματοποίησαν το παραμύθι “Η Κλειδού συναντά τον Σιγανό, ένα σκιάχτρο με ψυχή”, με στόχο να συνειδητοποιήσουν τη σημασία των δέντρων, να διαπιστώσουν τις καταστροφικές συνέπειες της πυρκαγιάς και να προβληματιστούν πάνω σε κρίσιμα ερωτήματα: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την Κλειδού; Πώς θα ξαναγεννηθεί η φύση;

Στο σχολείο μας μύρισε Χριστούγεννα! Οι τάξεις μας στολίστηκαν!

Οι καρδιές μας άνοιξαν για να φωλιάσει μέσα τους το πραγματικό μήνυμα των Χριστουγέννων, η αγάπη! Με διάθεση προσφοράς, οι μαθητές/μαθήτριές μας έβαλαν όλη τη δημιουργική τους διάθεση για να κατασκευάσουν κάρτες για το Σκυλίτσειο Νοσοκομείο, θέλοντας να δώσουν χαρά στους ασθενείς και το προσωπικό.

Αποκορύφωμα η χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Τα παιδιά παρουσίασαν το θεατρικό «Ο Αϊ-Βασίλης μπήκε φυλακή!». Ευτυχώς, οι μπελάδες του είχαν αίσιο τέλος!

Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές ήρθε ο Αϊ-Βασίλης να μοιράσει δώρα και χαμόγελα. Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά του! Και του χρόνου!

Τι είναι ευτυχία;

Κάθε παιδί είχε και μια διαφορετική απάντηση να δώσει, μια απάντηση που έγινε λόγια και χρώματα σε ένα λευκό μπλουζάκι, για να απλωθεί μετά σε μια κάπως ιδιαίτερη… μπουγάδα! Το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση «Απλώνω ευτυχία» για την ενίσχυση του Συλλόγου Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Φλόγα».  Στις 5 Δεκέμβρη ανοίξαμε τις πόρτες και τις καρδιές μας για να υποδεχτούμε τους γονείς και να μοιραστούμε μαζί τους λίγη ευτυχία!

Πατώντας εδώ μπορείτε να πάρετε μια γεύση ευτυχίας!

Το σχολείο μας επισκέφθηκε ο κ. Στράτος Τσουκάρης, ψυχολόγος του Κέντρου Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής Ψυχοκοινωνικής Υγείας Χίου «Ναυτίλος». Αρχικά, πραγματοποίησε μια επιμόρφωση στους γονείς της σχολικής μας μονάδας με θέμα τους κινδύνους που κρύβει το διαδίκτυο και μέσα από συζήτηση λύθηκαν απορίες και δόθηκαν συμβουλές.

Την επόμενη μέρα, η δράση συνεχίστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και Στ’, οι οποίοι καθισμένοι κυκλικά παρουσίασαν τον διπλανό ή τη διπλανή τους . Στη συνέχεια έπαιξαν ένα παιχνίδι όπου τα παιδιά μετακινούνταν μέσα στην τάξη σε διάφορα σημεία για να αναπαραστήσουν πώς και με ποια συχνότητα πλοηγούνται στο διαδίκτυο. Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Τσουκάρη για την όμορφη δράση!