Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου, με αφορμή τη «Διεθνή Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών» που καθιερώθηκε από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών το 1989 με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του κοινού σχετικά με τη σημασία της πρόληψης, της προετοιμασίας και της ελαχιστοποίησης των συνεπειών των φυσικών καταστροφών, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα της Ε΄ τάξης μια ξεχωριστή δράση με τίτλο «Προσέχουμε για να έχουμε». Καθοδηγητής καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας ήταν ο εκπαιδευτικός της τάξης κ. Πρόδρομος Χρηστίδης, με τη δράση να εντάσσεται στο μάθημα της Γεωγραφίας.
Η δραστηριότητα ξεκίνησε με την παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο και την ανάγνωση σχετικών άρθρων μέσω του διαδραστικού πίνακα της τάξης, ώστε οι μαθητές να γνωρίσουν τα κυριότερα είδη φυσικών καταστροφών, όπως οι σεισμοί, οι πλημμύρες και οι ανεμοθύελλες, αλλά και να αντιληφθούν τη σημασία της σωστής ενημέρωσης και της ετοιμότητας. Στη συνέχεια, τα παιδιά κλήθηκαν να αναφέρουν λέξεις που να σχετίζονται με το περιεχόμενο της ημέρας, όπως πρόληψη, ασφάλεια, αλληλεγγύη, εκπαίδευση, ετοιμότητα, βοήθεια, ανθεκτικότητα, επιβίωση και επιμόρφωση. Όλες οι λέξεις συγκεντρώθηκαν και καταγράφηκαν στον πίνακα, δημιουργώντας έναν εννοιολογικό χάρτη που αποτύπωνε τις σκέψεις και τις γνώσεις των μαθητών.
Ακολούθησε το πιο δημιουργικό κομμάτι της δράσης, όπου οι μαθητές έκοψαν χάρτινα συννεφάκια και έγραψαν επάνω τους δύο λέξεις της επιλογής τους, οι οποίες αποτύπωναν τη δική τους στάση και κατανόηση για το θέμα. Τα συννεφάκια τοποθετήθηκαν σε ειδικό σημείο της αίθουσας, ώστε να μας θυμίζουν καθημερινά τη σημασία της πρόληψης, της αλληλεγγύης και της υπευθυνότητας απέναντι στις φυσικές καταστροφές.
Η δράση ολοκληρώθηκε με τη φράση–μήνυμα της ημέρας «Προσέχουμε για να έχουμε», που εκφράζει με τον πιο απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο την ανάγκη να είμαστε όλοι προετοιμασμένοι και ευαισθητοποιημένοι. Τέτοιες δραστηριότητες είναι ιδιαίτερα σημαντικές, γιατί συμβάλλουν στην καλλιέργεια της υπευθυνότητας, της συνεργασίας και της περιβαλλοντικής συνείδησης των μαθητών, βοηθώντας τους να αντιληφθούν πως η προστασία του ανθρώπου και του περιβάλλοντος ξεκινά πάντα από τη γνώση και τη σωστή προετοιμασία.
