Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Πύργου Διρού συμμετείχαν σε μια όμορφη και ουσιαστική δράση στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, με θέμα «Συμπερίληψη – Αλληλοσεβασμός – Διαφορετικότητα». Η δράση είχε τίτλο «Μήπως κοροϊδεύω κι εγώ τους φίλους μου;» και καθοδηγήτρια ήταν η εκπαιδευτικός της τάξης, κ. Αναστασία Πετανίδου.
Η δράση ήταν αφιερωμένη στα συναισθήματα, στον σεβασμό και στην αποδοχή της διαφορετικότητας. Στην αρχή, τα παιδιά μίλησαν ανοιχτά για στιγμές που μπορεί να είχαν νιώσει λύπη ή στενοχώρια επειδή κάποιος τα κορόιδεψε, αλλά και για περιπτώσεις που ίσως κι εκείνα είχαν πει κάτι που πλήγωσε έναν συμμαθητή τους χωρίς να το καταλάβουν. Ακολούθησε η ανάγνωση του τρυφερού παραμυθιού «Ο Μανωλιός είναι αλλιώς – το χνουδωτό χελωνάκι», που αποτέλεσε αφορμή για μια όμορφη και ειλικρινή συζήτηση γύρω από την αυτοαποδοχή, τη φιλία και τη σημασία του να αγαπάμε και να σεβόμαστε τον άλλον όπως είναι.
Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εξέφρασαν συναισθήματα και σκέψεις, αναγνωρίζοντας πως η κοροϊδία πληγώνει και πως κάθε παιδί είναι μοναδικό και αξίζει σεβασμό και αγάπη. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν συνεργατικά στους υπολογιστές, δημιουργώντας στο Canva αφίσες με θετικά μηνύματα για τη φιλία, τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Με χρώματα, σχέδια και χαρούμενες εικόνες, έδωσαν μορφή στις ιδέες τους και αποτύπωσαν με δημιουργικό τρόπο το σύνθημα που τα ίδια επέλεξαν: «Στην τάξη μας όλοι χωράμε – όλοι σεβόμαστε!».
Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με το «παζλ της τάξης μας», όπου κάθε μαθητής και μαθήτρια δημιούργησε ένα κομμάτι που τον αντιπροσώπευε, γράφοντας πάνω του θετικά χαρακτηριστικά και σκέψεις για τη φιλία και τον σεβασμό. Όταν όλα τα κομμάτια ενώθηκαν, σχηματίστηκε μια πολύχρωμη και δυνατή εικόνα της τάξης, που συμβολίζει τη συνεργασία, την αποδοχή και την ενότητα.
Μέσα από τη δράση αυτή, τα παιδιά της Γ΄ τάξης έμαθαν να σκέφτονται με ενσυναίσθηση, να κατανοούν τα συναισθήματα των άλλων και να καλλιεργούν στάσεις σεβασμού και συνεργασίας. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που απέδειξε πως το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος γνώσης, αλλά και χώρος όπου καλλιεργούνται αξίες, συναισθήματα και δεσμοί φιλίας που χτίζουν ένα καλύτερο αύριο.
