Δημοτικό Σχολείο Πολυδενδρίου

Αγαπητοί γονείς,

ψηφίζουμε για το λογότυπο που θα κοσμήσει το Ευρωπαϊκό μας έργο με τίτλο “Let’s celebrate with us“. Τα λογότυπα είναι δημιουργίες των μαθητών από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Ιταλία και την Κροατία.

Ψηφίζετε δύο λογότυπα που σας αρέσουν περισσότερο.

Για να ψηφίσετε πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://dotstorming.com/b/67b382a2231cfbad7285224c

Η ψηφοφορία θα ολοκληρωθεί την Κυριακή 23/02/2025

Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συμμετοχή σας!

Οι μαθητές των Α, Β, Γ, Δ και Στ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τα διαδικτυακά σεμινάρια του saferinternet4kids με θέμα την ασφαλή χρήση του διαδικτύου, στα οποία οι μαθητές συμμετείχαν με πολύ ενδιαφέρον.

Παρουσιάστηκαν στους μαθητές σημαντικές πληροφορίες, προσαρμοσμένες στο ηλικιακό τους επίπεδο, σχετικά με τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσει κανείς στο διαδίκτυο. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τις δραστηριότητες και τα παιχνίδια που συνόδευαν το σεμινάριο, γεγονός που τους βοήθησε να κατανοήσουν καλύτερα τις έννοιες της ασφαλούς πλοήγησης και της υπεύθυνης συμπεριφοράς online.

Τον Μάρτιο θα έχει την ευκαιρία και η Ε τάξη να παρακολουθήσει το αντίστοιχο σεμινάριο.

Τάξη Α 13/02/2025

Τάξης Β,Γ,Δ 14/02/25

Τάξη Στ 12/02/2025

Την Δευτέρα 10/02/2025 οι μαθητές των Α, Β, Γ και Δ τάξεων επισκέφτηκαν το εργοστάσιο πλαστελίνης. Τα παιδιά έμαθαν πως φτιάχνεται η πλαστελίνη, είδαν να βγαίνει από τα μηχανήματα και έπαιξαν με αυτήν.

Στο τέλος δημιούργησαν τον πιγκουίνο τους και πήραν δωράκια!

Την ίδια ημέρα οι μαθητές των Ε και Στ τάξεων επισκέφτηκαν το Aστεροσκοπείο Πεντέλης. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές παρακολούθησαν από τον αστρονόμο ένα πρόγραμμα για το ηλιακό και πλανητικό σύστημα, όπου ακολούθησαν ερωτήσεις και απαντήσεις από τους μαθητές των τάξεων.

Το ενδιαφέρον τους κορυφώθηκε στην αίθουσα με το θόλο! Λόγω της ημέρας δεν μπορούσαν οι ίδιοι να παρατηρήσουν τα άστρα. Πληροφορήθηκαν ότι αυτό γίνεται σε μια νυχτερινή επίσκεψη στο αστεροσκοπείο με τους γονείς τους.

Οι μικροί μαθητές της Α’ τάξης, με χαρά και φαντασία, μαθαίνουν το δίψηφο “ου” μέσα από το παραμύθι “Η ιστορία του Ο και του Υ”. Στην ιστορία, το Ο και το Υ ερωτεύονται, παντρεύονται στον ουρανό και μαζί δημιουργούν το μαγικό “ΟΥ”, το οποίο όλοι φωνάζουν με θαυμασμό!

Μετά την αφήγηση της ιστορίας, τα παιδιά δραματοποίησαν το παραμύθι και δημιούργησαν όμορφες κατασκευές . Έτσι, το μάθημα του δίψηφου “ου” έγινε μια δημιουργική και διασκεδαστική εμπειρία!

Τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

Υπ. εκπ/κος: Στυλιανοπούλου Ευαγγελία

Με μεγάλη χαρά όλες οι τάξεις του σχολείου μας παρακολουθήσαν την Πέμπτη 6 Φεβρουρίου 2025, μέσω live streaming το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης με τίτλο “Χορεύοντας με τον Ραβέλ”. Το πρόγραμμα αυτό συνδύασε την κλασική μουσική με τη μαγεία του χορού, επιτρέποντας στους μαθητές μας να γνωρίσουν το έργο του διάσημου συνθέτη Maurice Ravel.

Με καθοδήγηση και εξαιρετική παρουσίαση από μέλη της ορχήστρας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τη μουσική του Ραβέλ και ιδιαίτερα δύο από τα δημοφιλέστερα έργα του: την Τσιγγάνα και το Μπολερό.

Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τις γνώσεις των μαθητών μας για την κλασική μουσική προσφέροντάς τους μία μοναδική πολιτιστική εμπειρία.

Ευχαριστούμε την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης για την εξαιρετική αυτή πρωτοβουλία και για την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε το πρόγραμμα, ενισχύοντας τη σύνδεση της μουσικής με την εκπαίδευση.

Οι μαθητές της Γ τάξης στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Στην τσέπη χαρτζιλίκι” έφτιαξαν τον δικό τους κουμπαρά.  Στόχος του εργαστηρίου ήταν  να εισάγει τους μαθητές  σε απλές οικονομικές έννοιες, τις οποίες συναντούν στην καθημερινότητά τους και κυρίως τη διαφοροποίηση που υπάρχει ανάμεσα στις έννοιες «χρειάζομαι» και «έχω ανάγκη», αλλά και να κατανοήσουν έννοιες όπως το εισόδημα, ξοδεύω με υπευθυνότητα και σχεδιάζω τον οικονομικό μου προϋπολογισμό, ώστε να μπορέσουν στη συνέχεια να τις εφαρμόσουν μέσα από απλές δραστηριότητες.

Υπ. εκπ/κος: Κατσιμάνη Ελένη

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με άξονα την ψυχική και συναισθηματική υγεία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης σε μια προσπάθεια γέννησης συναισθημάτων, ενδυνάμωσης της φαντασίας και ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων, εκφράστηκαν με ένα ποίημα ή έναν ποιητικό στίχο.

Η ποίηση φωτίζει όλα τα σκοτάδια. Ας ενισχύσουμε την ποιητική φλέβα των παιδιών, ας αφήσουμε την ευαισθησία και την αγνότητα του ψυχοσυναισθηματικού τους κόσμου ν’ αναπνεύσει ελεύθερα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μάρθα Παπαδοπούλου

Ο ήλιος ζωγραφίζει τη ζωή

μέσα από τα γαλανόλευκα σύννεφα.

Χρηστοφάνης Μ.

******

Φεύγει

κρατώντας στην αγκαλιά

τα ψέματα.

Μαραίνεται

σαν τριαντάφυλλο

στην άκρη του φεγγαριού.

Μαρία Β.

*****

Το νυχτοπούλι

έκλεψε την ηλιαχτίδα.

Στέφανος Μπ.

 *****

Κάθε μέρα

συζητούσε με τη θάλασσα.

Ένα κύμα άφριζε στην ακτή.

Αλμυρό σαν τη ζωή του.

Άννα Μ.

*****

Έχει μάτια μπλε

σαν θάλασσα

κόκκινα χείλη σαν φωτιά

και μια καρδιά χρυσή.

Έχει κερδίσει το δάκρυ

την αγάπη

τη ζωή.

Μαρία Π.

*****

Αρμενίζεις στο πέλαγος

φωτίζεις

τα λευκά σπίτια των νησιών

τα ηφαίστεια

τα βουνά

με το φλεγόμενο σώμα σου.

Νικόλας Μ.

*****

Η πανσέληνος

μπαίνει στο ποτάμι.

Ο άνεμος

παίρνει τα φύλλα.

Η μελωδία του πιάνου

μας νανουρίζει.

Σαλώμη Ξ.

*****

Μαρμάρινο άλογο

σκυμμένο

λυπημένο μέρα νύχτα

κάτω από μια καστανιά.

Αλεξάνδρα Β.

*****

Ένα τριαντάφυλλο στη βροχή.

Αρνήθηκε τον ήλιο

το φεγγάρι

τα σύννεφα

τη ζωή.

Ριάνα Π.

*****

Ζωγράφιζε πίνακες.

Έλεγε λέξεις

και το μολύβι έγραφε μόνο του.

Ήταν μάγος αλλά δεν το ήξερε.

Γεράσιμος Α.

*****

Η θάλασσα είναι χρυσή.

Έγραψε ιστορία.

Παρέσυρε χιλιάδες θησαυρούς

με εκατομμύρια νομίσματα.

Αντώνης Π.

*****

Είμαι ένα σκυλί πληγωμένο

φοβισμένο από τις αστραπές

μα έχω φίλο τον Θεό.

Κίρα Κ.

*****

Έχω φίλους μου

το πιάνο και την κιθάρα.

Ένα θλιμμένο μουσικό όργανο

είμαι κι εγώ.

Κωνσταντίνα Χ.

*****

Τα φύλλα

ταξιδεύουν με τον άνεμο

στο φεγγάρι

για να γράψουν ένα ποίημα.

Άγγελος Μ.

*****