Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με άξονα την ψυχική και συναισθηματική υγεία, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης σε μια προσπάθεια γέννησης συναισθημάτων, ενδυνάμωσης της φαντασίας και ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων, εκφράστηκαν με ένα ποίημα ή έναν ποιητικό στίχο.

Η ποίηση φωτίζει όλα τα σκοτάδια. Ας ενισχύσουμε την ποιητική φλέβα των παιδιών, ας αφήσουμε την ευαισθησία και την αγνότητα του ψυχοσυναισθηματικού τους κόσμου ν’ αναπνεύσει ελεύθερα!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μάρθα Παπαδοπούλου

Ο ήλιος ζωγραφίζει τη ζωή

μέσα από τα γαλανόλευκα σύννεφα.

Χρηστοφάνης Μ.

******

Φεύγει

κρατώντας στην αγκαλιά

τα ψέματα.

Μαραίνεται

σαν τριαντάφυλλο

στην άκρη του φεγγαριού.

Μαρία Β.

*****

Το νυχτοπούλι

έκλεψε την ηλιαχτίδα.

Στέφανος Μπ.

 *****

Κάθε μέρα

συζητούσε με τη θάλασσα.

Ένα κύμα άφριζε στην ακτή.

Αλμυρό σαν τη ζωή του.

Άννα Μ.

*****

Έχει μάτια μπλε

σαν θάλασσα

κόκκινα χείλη σαν φωτιά

και μια καρδιά χρυσή.

Έχει κερδίσει το δάκρυ

την αγάπη

τη ζωή.

Μαρία Π.

*****

Αρμενίζεις στο πέλαγος

φωτίζεις

τα λευκά σπίτια των νησιών

τα ηφαίστεια

τα βουνά

με το φλεγόμενο σώμα σου.

Νικόλας Μ.

*****

Η πανσέληνος

μπαίνει στο ποτάμι.

Ο άνεμος

παίρνει τα φύλλα.

Η μελωδία του πιάνου

μας νανουρίζει.

Σαλώμη Ξ.

*****

Μαρμάρινο άλογο

σκυμμένο

λυπημένο μέρα νύχτα

κάτω από μια καστανιά.

Αλεξάνδρα Β.

*****

Ένα τριαντάφυλλο στη βροχή.

Αρνήθηκε τον ήλιο

το φεγγάρι

τα σύννεφα

τη ζωή.

Ριάνα Π.

*****

Ζωγράφιζε πίνακες.

Έλεγε λέξεις

και το μολύβι έγραφε μόνο του.

Ήταν μάγος αλλά δεν το ήξερε.

Γεράσιμος Α.

*****

Η θάλασσα είναι χρυσή.

Έγραψε ιστορία.

Παρέσυρε χιλιάδες θησαυρούς

με εκατομμύρια νομίσματα.

Αντώνης Π.

*****

Είμαι ένα σκυλί πληγωμένο

φοβισμένο από τις αστραπές

μα έχω φίλο τον Θεό.

Κίρα Κ.

*****

Έχω φίλους μου

το πιάνο και την κιθάρα.

Ένα θλιμμένο μουσικό όργανο

είμαι κι εγώ.

Κωνσταντίνα Χ.

*****

Τα φύλλα

ταξιδεύουν με τον άνεμο

στο φεγγάρι

για να γράψουν ένα ποίημα.

Άγγελος Μ.

*****