Μαθαίνουμε τη Γη… με τα χέρια μας!
Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές της Δ’ τάξης μετατράπηκαν σε μικρούς γεωγράφους και δημιούργησαν απτικούς τρισδιάστατους γεωμορφολογικούς χάρτες χρησιμοποιώντας χαρτόνι και πλαστελίνη.
Μέσα από μια δημιουργική και βιωματική διαδικασία, τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς τους γεωγραφικούς όρους — τους είδαν, τους έπλασαν και τους κατανόησαν ουσιαστικά. Στους χάρτες τους αποτύπωσαν μορφές του εδάφους και του νερού, όπως:
⛰️ βουνό
🏞️ πεδιάδα
🌊 ποτάμι
🏝️ νησί
🌍 χερσόνησο
🚢 διώρυγα
🌅 κόλπο
🌊 ισθμό
Οι δημιουργίες τους ανέδειξαν όχι μόνο τη γνώση τους, αλλά και τη φαντασία, τη συνεργασία και τη χαρά της ανακάλυψης.
Ημέρα: 5 Φεβρουαρίου 2026
Παγκόσμια ημέρα αναπηρίας-Δ τάξη
Παγκόσμια ημέρα αναπηρίας – Δ΄τάξη
Στην τάξη μας γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας με πολλές δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες. Μαθαίνοντας για τη διαφορετικότητα, γνωρίσαμε το αλφάβητο Μπράιγ και πώς γράφουν οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης. Αφού πιάσαμε ανάγλυφα κείμενα και γράψαμε λέξεις σε Μπράιγ, δημιουργήσαμε χειροτεχνίες με κουμπιά, γράφοντας το όνομα κάθε τάξης σε μορφή Μπράιγ για να το κολλήσουμε στις πόρτες μας.
Επιπλέον, γνωρίσαμε τη νοηματική γλώσσα! Μέσα από βίντεο και τραγούδια μάθαμε κάποιες λέξεις και τα ονόματά μας σε νοηματική, ενώ είδαμε το ελληνικό αλφάβητο της νοηματικής και προσπαθήσαμε να το εφαρμόσουμε σε διάφορες λέξεις.
Τέλος, συζητήσαμε για την αναπηρία και την έννοια της προσβασιμότητας, παρακολουθώντας σχετικά βίντεο, ενισχύοντας την ευαισθητοποίησή μας και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Ζωγραφική με βάση το συνάισθημα!
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά ζωγράφισαν τον λύκο εκφράζοντας ελεύθερα τη φαντασία και τα συναισθήματά τους. Μέσα από τα σχέδιά τους, παρουσίασαν τον λύκο άλλοτε φιλικό και άλλοτε μυστηριώδη, δείχνοντας πώς μπορεί να αλλάζει η εικόνα ενός ζώου ανάλογα με τη ματιά του καθενός. Η δραστηριότητα βοήθησε τους μαθητές να καλλιεργήσουν τη δημιουργικότητά τους και να συνεργαστούν με χαρά.
Δημιουργίες με υδατοδιαλυτά χρώματα !
Στο μάθημα των εικαστικών, οι μαθητές της Δ τάξης ,δημιούργησαν έργα ζωγραφικής με την καθοδήγηση του εικαστικού Λεωνίδα Ξουλόγη δουλεύοντας την τεχνική των διαβαθμίσεων χρώματος. Με υδατοδιαλυτά χρώματα, τα παιδιά πειραματίστηκαν με απαλές μεταβάσεις από το ένα χρώμα στο άλλο, δημιουργώντας ένα τοπίο με ουρανό και βουνά. Η τεχνική βασίστηκε στην εφαρμογή χρώματος σε στρώσεις και στη μίξη τους όσο ήταν ακόμη υγρά, ώστε να επιτευχθούν ομαλές αλλαγές τόνων και αίσθηση βάθους. Στο τελικό στάδιο προστέθηκαν σκούρες λεπτομέρειες, που ανέδειξαν τη σύνθεση και έδωσαν χαρακτήρα στο έργο τους! 
Δημιουργίες για το χριστουγεννιάτικο μπαζάρ από την ΄Δ τάξη .
Η Δ΄ τάξη συμμετείχε με ενθουσιασμό στο σχολικό μπαζάρ δημιουργώντας χειροποίητα κεριά μαρμαρογραφίας. Οι μαθητές εργάστηκαν με φαντασία και συνεργασία, συνδυάζοντας χρώματα για να πετύχουν μοναδικά σχέδια. Η τεχνική της μαρμαρογραφίας βασίζεται στην ανάμειξη χρωματισμένου κεριού σε υγρή μορφή, ώστε να δημιουργούνται εντυπωσιακά «νερά» και μοτίβα, παρόμοια με το μάρμαρο. Το αποτέλεσμα ήταν ξεχωριστά και καλαίσθητα κεριά, φτιαγμένα με μεράκι και δημιουργικότητα.
