Στη δεύτερη ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη»», το τμήμα Β2′ επεξεργάστηκε την έννοια του εθελοντισμού.

Μέσα από διάφορες δραστηριότητες και παιχνίδια τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις έννοιες και τις αξίες που συνδέονται με τον εθελοντισμό και την αλληλεγγύη και συνέδεσαν την έννοια του εθελοντισμού με την έννοια του ενεργού πολίτη.

Τα παιδιά:

• Παίζοντας ανακάλυψαν τις πολύτιμες αξίες και αρχές που πρέπει να φυλάμε στο σεντούκι της ζωής μας.
• Αναζήτησαν και γνώρισαν περιπτώσεις και δράσεις εθελοντισμού και αλληλεγγύης σε τοπικό επίπεδο αλλά και σε παγκόσμιο επίπεδο και συνθήκες ανθρωπιστικών κρίσεων.
• Μέσω οπτικοακουστικού υλικού γνώρισαν διάφορες τοπικές, εθνικές και παγκόσμιες εθελοντικές οργανώσεις, εστιάζοντας στην έννοια και τα χαρακτηριστικά του εθελοντή.
• Δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες για τον εθελοντισμό.
• Προσέγγισαν την έννοια του εθελοντισμού μέσω της ανάγνωσης παραμυθιών.
• Έγιναν εθελοντές στην πράξη, οργανώνοντας τη δική τους εθελοντική δράση. Έγιναν «Εθελοντές της Αγάπης» εντός του σχολείου και έστησαν ένα «περίπτερο αγάπης», στο οποίο κάθε παιδί του σχολείου μπορεί να πάει και να πάρει , μία καρδούλα, ένα χαμογελαστό προσωπάκι ή ένα χαρτάκι με όμορφα λόγια, όποτε νιώθει ότι χρειάζεται συναισθηματική υποστήριξη. Με αυτόν τον τρόπο, έγιναν εθελοντές προσφέροντας απλόχερα και ανιδιοτελώς την αγάπη και τη συναισθηματική τους υποστήριξη στους συμμαθητές τους!

Στη δεύτερη ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων, «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη», η Α’ τάξη ασχολήθηκε με τα δικαιώματα των παιδιών.

• Μιλήσαμε για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις που έχει κανείς και επικεντρωθήκαμε στα δικαιώματα των
  παιδιών.
• Μιλήσαμε για την οικουμενικότητα των δικαιωμάτων και για το πόσο σημαντικά είναι για τα παιδιά.
• Συνδυάσαμε τα εργαστήρια με μαθήματα της Μελέτης Περιβάλλοντος και της Γλώσσας.
• Αναφερθήκαμε σε πίνακες ζωγραφικής που απεικονίζονται παιδιά και τα συνδέσαμε με δικαιώματα.
• Ομαδοποιήσαμε τα δικαιώματα και φτιάξαμε κολλάζ.
• Καθώς πλέον οι μαθητές είναι σε θέση να γράφουν λέξεις μόνοι τους, δημιουργήθηκε αφίσα με τα δικαιώματα τα οποία οι μαθητές εξέφρασαν με μία λέξη.
• Στα πλαίσια ενός σημαντικού δικαιώματος, αυτό της οικογένεια, γνωρίσαμε καλύτερα τις οικογένειές μας, φτιάξαμε γενεαλογικά δέντρα και τα παρουσιάσαμε στην τάξη.
• Επιπλέον, η Α’ τάξη συμμετέχει στον 11 ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με τίτλο “Φιλία είναι…” από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο.
• Σε συνεργασία με την κ. Βασιλική, εκπαιδευτικό του Τμήματος Υποδοχής, οι μαθητές δημιούργησαν κατασκευές για την ειρήνη.
• Επίσης, δημιουργήσαμε ζωγραφιές με τα δικαιώματα που θεωρούμε σημαντικά και συνεργαστήκαμε σε ομάδες αλλά και ως τάξη για τις δημιουργίες των εργαστηρίων.

Οι μαθητές φάνηκε να κατανοούν τα δικαιώματα και να διασκεδάζουν κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων. Έμαθαν διασκεδάζοντας,
επικοινώνησαν, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Ποδοχωρίου στέλνουν μήνυμα ειρήνης.
Όλοι μαζί, με μια φωνή: ΕΙΡΗΝΗ – ΟΧΙ ΠΟΛΕΜΟΣ.