On the occasion of International Women’s Day (March 8), students in the English class worked on the biographies of important women from different fields such as science, politics, sports and the arts.

They learned about their lives, achievements and the challenges they faced. As part of the activity, students also created posters about these inspiring women.

This project helped students practice their English while learning about important female role models and the value of equality.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας (8 Μαρτίου), οι μαθητές στο μάθημα των Αγγλικών ασχολήθηκαν με βιογραφίες σημαντικών γυναικών από διαφορετικούς τομείς, όπως η επιστήμη, η πολιτική, ο αθλητισμός και οι τέχνες.

Οι μαθητές γνώρισαν τη ζωή, τα επιτεύγματα και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν αυτές οι γυναίκες και δημιούργησαν αφίσες.

Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας, μια γιορτή όχι απλώς συμβολική αλλά υπενθύμιση όσων έχουν επιτευχθεί και μια δέσμευση για ένα μέλλον με ίσες ευκαιρίες, χωρίς διακρίσεις και στερεότυπα.

Η 6η Μαρτίου είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (Bullying), η οποία στοχεύει στην ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με το φαινόμενο της βίας και της παρενόχλησης που μπορεί να εμφανιστεί στο σχολικό περιβάλλον.

Με αφορμή την ημέρα αυτή, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση των μαθητών, την καλλιέργεια θετικών στάσεων και την ενίσχυση αξιών όπως ο σεβασμός, η συνεργασία και η αποδοχή του άλλου. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενδιαφέρον σε συζητήσεις, συνεργατικές δραστηριότητες, δημιουργικές εργασίες και βιωματικές δράσεις που ανέδειξαν τη σημασία της αλληλοϋποστήριξης και της ενσυναίσθησης .

Το σχολείο μας συμμετείχε στην Πανελλήνια Σχολική Δράση: «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό» που υλοποίησε το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ) της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Πισκοκεφάλου, την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026, στην Πλατεία του Πισκοκεφάλου, οι μαθητές/τριες έδωσαν δυναμικό παρών με συμβολικές παρεμβάσεις, ώστε το μήνυμα των παιδιών κατά της βίας να ακουστεί ηχηρά στην  ευρύτερη κοινωνία.

Την Κυριακή 1 Μαρτίου οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Πισκοκεφάλου με τη δασκάλα τους κ. Κουκουράκη γύρισαν στο χωριό και τραγούδησαν τα κάλαντα της άνοιξης, τα χελιδονίσματα. Με χαρούμενες φωνές και χαμόγελα καλωσόρισαν την άνοιξη, κρατώντας ζωντανό ένα όμορφο παραδοσιακό έθιμο. Οι κάτοικοι του χωριού τούς υποδέχτηκαν με αγάπη και τους αντάμειψαν με ευχές και κεράσματα, γεμίζοντας την ημέρα με χαρά και αισιοδοξία.

Απόκριες στο σχολείο μας με αυτοσχέδιες στολές, κατασκευές και γνωριμία με τα έθιμά μας.

https://read.bookcreator.com/kPwbMLoifZe6Zl2xzi2m7QAga8q2/c28PDv8mT7aUt2b6JtTetw

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονυσίου Σολωμού, ανακηρύχθηκε επίσημα από τη Γενική Διάσκεψη της UNESCO (43η Σύνοδος, Νοέμβριος 2025) ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, το σχολείο μας τίμησε τη διαχρονική της αξία μέσα από ποικίλες εκπαιδευτικές δράσεις σε όλες τις τάξεις.

Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό με την ιστορία της ελληνικής γλώσσας στο πέρασμα των αιώνων και είχαν την ευκαιρία να δουν πώς γράφεται το όνομά τους στη γραμμική Β’, στην αρχαϊκή και τη Βυζαντινή γραφή. Συμμετείχαν σε λεξιλογικά και γλωσσικά παιχνίδια, δημιουργικές εργασίες όπως δημιουργία συννεφόλεξου, εικαστική αποτύπωση ποιήματος προσεγγίζοντας τη γλώσσα με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο. Οι μαθητές/τριες της Α’ και Β’ τάξης ζωγράφισαν το ποίημα του Δ. Σολωμού ‘’Η Ξανθούλα’’ και το τραγούδησαν. Οι μαθητές/τριες της Γ’ και Δ’ τάξης  παρουσίασαν τη ζωή του Δ. Σολωμού. Οι μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης έγραψαν και παρουσίασαν δρώμενο εμπνευσμένο από το «ταξίδι» της ελληνικής γλώσσας στον χώρο και στον χρόνο αναδεικνύοντας τον ρόλο της ελληνικής γλώσσας ως φορέα πολιτισμού, ιστορίας και σκέψης.

World Greek Language Day is celebrated on February 9, in honor of Dionysios Solomos, the national poet of Greece. In November 2025, the 43rd General Conference of UNESCO officially proclaimed February 9 as World Greek Language Day, recognizing its timeless contribution to culture, science, philosophy, literature and democracy. Our school celebrated this special day with educational activities to pay tribute to the richness of the Greek language.

Students watched videos about the history of the Greek language through the centuries and discovered how their names were written in Linear B, archaic, and Byzantine scripts. They took part in vocabulary games and creative activities, such as creating word clouds and illustrating poems.

First and second grade students illustrated and sang Solomos’s poem “I Xanthoula.” Third and fourth grade students presented the poet’s life. Fifth and sixth grade students wrote and performed a short theatrical piece inspired by the “journey” of the Greek language and its influence on many modern languages, highlighting its role as a vehicle of culture, history and thought.

Στις 9 Φεβρουαρίου 2026, στα πλαίσια του προγράμματος etwinning ‘’ A Journey through our cultures’’ που υλοποιείται στο σχολείο μας από την εκπ/κό Αγγλικών κ. Αρετή Ανατολάκη, μαθητές/τριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με μαθητές/τριες από την Ισπανία. Τα παιδιά και των δυο χωρών απάντησαν σε ερωτήσεις για όσα ήθελαν να μάθουν (σχολείο, ενδιαφέροντα, αξιοθέατα) χρησιμοποιώντας την αγγλική γλώσσα σε αυθεντικό επικοινωνιακό πλαίσιο.