Τα Μαθηματικά γίνονται παιχνίδι και η μάθηση αποκτά άλλη χάρη όταν μεταφερόμαστε έξω από τα όρια της σχολικής αίθουσας! Οι μικροί μαθητές της Α΄ τάξης γνώρισαν τους αριθμούς μέχρι το 10 μέσα από μια πρωτότυπη, διαδραστική και βιωματική δραστηριότητα στην αυλή του σχολείου μας.

Χρησιμοποιώντας στεφάνια γυμναστικής, μπαλάκια τένις και καρτέλες με αριθμούς, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν ενεργά σε διασκεδαστικές δοκιμασίες μέτρησης και ταξινόμησης. Μέσα από την κίνηση, τη συνεργασία και τη χαρά του παιχνιδιού, οι πρωτάκια μας κατανόησαν τις μαθηματικές έννοιες με τον πιο φυσικό και ευχάριστο τρόπο.

Όταν η εκπαίδευση συνδυάζει τη βιωματική μάθηση με το παιχνίδι, η γνώση γίνεται μια πραγματικά αξέχαστη εμπειρία!

Με λαμπρότητα, συγκίνηση και δημιουργική διάθεση τίμησε το σχολείο μας την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Στο πλαίσιο των προετοιμασιών, οι μαθητές όλων των τάξεων συνεργάστηκαν στενά –οι μικρότεροι με τους μεγαλύτερους– υλοποιώντας εντυπωσιακές ομαδικές κατασκευές, εικαστικά έργα και ψηφιακές δραστηριότητες που ζωντάνεψαν το νόημα της ειρήνης και της ιστορίας μας.

Οι εορταστικές εκδηλώσεις κορυφώθηκαν με την καθιερωμένη μαθητική παρέλαση, όπου οι μαθητές μας, κρατώντας ελληνικές σημαίες με περηφάνια και χαμόγελα, απέδωσαν τον ελάχιστο φόρο τιμής στους ήρωες του ’40 υπό τα χειροκροτήματα γονέων και εκπαιδευτικών.

Χρόνια πολλά σε όλους, με ειρήνη και υπερηφάνεια!

Στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας «Γνώση – Πρόληψη – Ζωή», το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.ΑΣ.) «Πάνος Μυλωνάς», με την ευγενική υποστήριξη του Ομίλου ΔΕΗ (πυλώνας «ΔΕΗ ενεργώ για την κοινωνία»), πραγματοποίησε εκπαιδευτικές δράσεις Κυκλοφοριακής Αγωγής στις σχολικές μονάδες του Νομού Λασιθίου.

Στο Δημοτικό Σχολείο Πισκοκεφάλου, είχαμε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσουμε τον εισηγητή κ. Αλέξανδρο Μυλωνά, ο οποίος μετέδωσε στους μαθητές μας, με εξαιρετικά παραστατικό, βιωματικό και διαδραστικό τρόπο, τις θεμελιώδεις αρχές της οδικής ασφάλειας.

Τα Προγράμματα που Υλοποιήθηκαν:

1. «Κυκλοφορώ με Ασφάλεια»:

   • Στόχος: Ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών στην ασφαλή μετακίνηση.

   • Περιεχόμενο: Μέσα από διδακτικά παιχνίδια, θεατρικό παιχνίδι, εξάσκηση των αισθήσεων και γνωριμία με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και τον ρόλο του τροχονόμου, τα παιδιά κατανόησαν τους βασικούς κανόνες ασφαλείας.

   • Εξοπλισμός: Ειδικοί τάπητες προσομοίωσης δρόμων, διαβάσεων και σημάτων κυκλοφορίας.

2. «Ασφαλώς Ποδηλατώ»:

   • Στόχος: Κατανόηση των πλεονεκτημάτων και των κανόνων ασφαλούς χρήσης του ποδηλάτου.

   • Περιεχόμενο: Μέσα από δραστηριότητες όπως «Το δικαστήριο του ποδήλατου» και «Ντύσε το ποδήλατο και τον ποδηλάτη», οι μαθητές εξοικειώθηκαν με τον απαραίτητο εξοπλισμό προστασίας (κράνος, επιγονατίδες) και την υπεύθυνη συμπεριφορά στο δρόμο.

Η Σημασία για τη Σχολική μας Κοινότητα:

Καθώς το σχολείο μας βρίσκεται σε χωριό χωρίς μεγάλους δρόμους ή φωτεινούς σηματοδότες, συχνά δημιουργείται μια ψευδαίσθηση ασφάλειας. Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να συνειδητοποιήσουν ότι τα μέτρα προστασίας και η προσοχή είναι απαραίτητα παντού, είτε μετακινούνται ως πεζοί είτε ως ποδηλάτες.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον κ. Αλέξανδρο Μυλωνά και το Ι.Ο.ΑΣ. «Πάνος Μυλωνάς» για την ουσιαστική προσφορά τους στη διαμόρφωση κυκλοφοριακής συνείδησης στα παιδιά μας!