ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΙΝΟΥΣΣΩΝ ΧΙΟΥ

Σήμερα στο σχολείο μας, με αφορμή την Παγκόσμια μέρα Αναπηρίας (3 Δεκεμβρίου), έγινε μια σύντομη ενημέρωση και δράσεις από τις δασκάλες του σχολείου, τη σχολική νοσηλεύτρια και τη γυμνάστρια. Αρχικά αναφέρθηκαν οι διάφορες μορφές αναπηρίας, με τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά και να εκφράζουν τις απορίες και τους προβληματισμούς τους. Τονίστηκε ο ρόλος των σκύλων οδηγών, των κίτρινων οδηγών όδευσης τυφλών στα πεζοδρόμια και η γραφή μπράιγ, σε ποια αντικείμενα συναντάται και πώς διαβάζεται. Παράλληλα ενημερώθηκαν, για τη δράση συλλογής πλαστικών καπακιών, για την κατασκευή αναπηρικών αμαξιδίων και για τους τρόπους συμπεριφοράς σε τέτοια άτομα. Κλείνοντας έγινε αναφορά στον φιλανθρωπικό οργανισμό Make-A-Wish και στα ιδιαίτερα παιδιά, που βοηθάει να εκπληρώσουν τις ευχές τους.

Το δεύτερο μέρος της ενημέρωσης αφορούσε δράσεις ενσυναίσθησης και παιχνίδια με τη μπάλα των τυφλών: «goalball». Ένας ένας οι μαθητές στη σειρά με δεμένα μάτια περπάτησαν με έναν συμμαθητή τους οδηγό και στη συνέχεια αντέστρεψαν τους ρόλους. Παράλληλα με την μπάλα goalball έγιναν διάφορα παιχνίδια, όπως για παράδειγμα ένας «τυφλός» μαθητής προσπαθούσε να βάλει goal ενώ ένας άλλος με ανοιχτά μάτια ήταν ο τερματοφύλακας.

Η μέρα έκλεισε με χαμόγελα και με το σύνθημα: «Όλοι μας είμαστε ίσοι, όλοι μας είμαστε και διαφορετικοί και ικανοί για τα πάντα!».

Την επόμενη μέρα συνεχίστηκαν οι δράσεις με την ζωγραφική με κλειστά τα μάτια! Οι μαθητές χωρίς να βλέπουν κατάφεραν να ζωγραφίσουν τον Ρούντολφ υπό την καθοδήγηση της δασκάλας τους. 

Με λαμπρότητα εορτάστηκε και φέτος ο πολιούχος Αγιος του νησιού μας, ο Άγιος Νικόλαος. Μαθητές, μαθήτριες, εκπαιδευτικοί, γονείς του σχολείου μας, τοπικές αρχές, φορείς του νησιού και πλήθος πιστών, συμμετείχαν στην Αρχιερατική Θεία Λειτουργία, Ιερουργούντος του Σεβ. Μητροπολίτου Χίου, Ψαρών και Οινουσσών . Στη συνέχεια ακολούθησε η λιτανεία του Ιερού Λειψάνου και της Εικόνας του Αγίου στο νησί. Η πομπή έφτασε μέχρι το λιμάνι όπου πραγματοποιήθηκε ρίψη στεφάνου στη θάλασσα προς τιμήν των άταφων ναυτών.

Ο καπετάν Άη Νικόλας να μας συντροφεύει,να μας προστατεύει και να χαρίζει υγεία και πρόοδο σε όλο τον κόσμο.

Στο κεφάλαιο της Ιστορίας για την αρχαϊκή τέχνη οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης μεταμορφώθηκαν σε  γλύπτες, αρχιτέκτονες, αγγειοπλάστες. Με αφορμή το συγκεκριμένο μάθημα, έγινε και εισαγωγή στην μαθηματική έννοια της συμμετρίας. Δημιούργησαν  συμμετρικά αγάλματα κούρων και κορών  και σχεδίασαν ναούς ιωνικού και δωρικού ρυθμού. Με έναν μοναδικό τρόπο συνδυάστηκε το μάθημα της  Ιστορίας,των Μαθηματικών  και των Εικαστικών! Τέλος , τα παιδιά στάθηκαν και τα ίδια όπως τα αγάλματα της αρχαϊκής εποχής αναπαριστώντας με το σώμα τους την κίνησή  τους.

Ιδέα για φύλλα εργασίας : https://blogs.sch.gr/nantiaf/archives/category/%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b1/%ce%b9%cf%83%cf%84%ce%bf%cf%81%ce%af%ce%b1-%ce%b4%ce%84%cf%84%ce%ac%ce%be%ce%b7%cf%82

Τι σχέση μπορεί να έχει μια μέλισσα με μια γοργόνα; Μια γάτα με την αρχαία Ελλάδα;

Οι απαντήσεις δίνονται στο μάθημα των ΤΠΕ! Αυτή τη περίοδο η κ.Αλεξάνδρα, η καθηγήτρια των ΤΠΕ, υλοποιεί με τους μαθητές και τις μαθήτριες δραστηριότητες ανάλυσης ψηφιακής εικόνας και τα εισάγει στον κόσμο του προγραμματισμού.

Συγκεκριμένα στις πρώτες τάξεις, για να γίνει κατανοητό, ότι μια ψηφιακή εικόνα αποτελείται από pixel, δόθηκαν φωτοτυπίες, που απεικόνιζαν διάφορα θέματα χωρισμένα σε κουτάκια, τα οποία έπρεπε να τα ζωγραφίσουν με συγκεκριμένα χρώματα. Επίσης η Α’ και Β’ τάξη έκαναν εισαγωγή στον προγραμματισμό με bee-box.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ και Δ’ ξεκίνησε προγραμματισμό με scratch, με σκοπό τη δημιουργία του δικού τους παιχνιδιού ερωτήσεων, το οποίο θα αξιοποιηθεί στο μάθημα της Ιστορίας για να τεστάρουν τις γνώσεις τους!

Τέλος η Ε’ και Στ’, με αφορμή την ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού, ξεκίνησαν μια εργασία, με σκοπό τη δημιουργία ενός παιχνιδιού ερωτήσεων, που θα έχει και αλλαγή πίστας.

Απαραίτητη προϋπόθεση αποτέλεσε η εκμάθηση αλγορίθμου με βιωματικό τρόπο, όπου ένας μαθητής έκανε το ρομπότ και οι υπόλοιποι έδιναν εντολές, για να αντιληφθούν τα συχνά λάθη στον προγραμματισμό και την ιδιαίτερη σημασία της κάθε εντολής.

Είμαστε περίεργοι για τη συνέχεια!

Την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου το σχολείο μας τίμησε τους αγωνιστές του Πολυτεχνείου. Σε κάθε τάξη ακούστηκαν ηρωικά συνθήματα «Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία», τραγούδια και βίντεο από εκείνη την ημέρα. Παράλληλα έγιναν κατασκευές υπό τη μουσική του Θεοδωράκη, του Λοΐζου και του Ξαρχάκου, ακούσματα που ζωντανεύουν τις μνήμες, συγκινούν και με γλαφυρό τρόπο εξηγούν τι συνέβη εκείνη τη μοιραία νύχτα στο Πολυτεχνείο. Αφού αναλύθηκαν και σχολιάστηκαν οι στίχοι των τραγουδιών, διαβάστηκε μία ιστορία φτιαγμένη από μαθητές, που ήταν εμπνευσμένη από τους πίνακες του ζωγράφου Γιάννη Γαΐτη. Εκεί τα χαρακτηριστικά «Ανθρωπάκια»  απέκτησαν φωνή, φως και μίλησαν για την ελευθερία, για τη δύναμη της ομάδας και για τις θεμελιώδες αξίες του Δημοκρατικού Πολιτεύματος. Τέλος κατασκευάστηκαν γαρύφαλλα, για να αποτίουν ελάχιστο φόρο τιμής, σε όσους έδωσαν τη ζωή τους στον αγώνα εναντίον της Δικτατορίας.

Οι μικροί δημιουργοί της Γ΄ και Δ’ τάξης του σχολείου σας παρουσιάζουν τις  εικαστικές δημιουργίες που φιλοτέχνησαν στο μάθημα της Λογοτεχνίας. Αφορμή στάθηκε η ανάγνωση του γλυκού παραμυθιού του Μάνου Κοντολέων ” Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα”. Το τραγούδι που ακούγεται λέγεται ” Ήλιε μου” σε σύνθεση του μοναδικού Νίκου Κυπουργού, στίχους Λένας Κιτσοπούλου και τραγουδά ο εξαιρετικός Βασίλης Παπακωνσταντίνου (Νίκος Κυπουργός – Βασίλης Παπακωνσταντίνου – Ήλιε Μου – Official Audio Release – YouTube)

. Απολαύστε το!

Υ.Γ. Θερμές ευχαριστίες στην κ. Ειρήνη Κ. μας για την τεχνική υποστήριξη!

Το σχολείο μας τη φετινή χρονιά θα συμμετέχει σε ενδοσχολική επιμόρφωση σε συνδιοργάνωση με την ΕΕΠΕΚ. Τα εκπαιδευτικά προγράμματα έχουν τίτλο:

• «Επικοινωνία και Διαχείριση Συγκρούσεων στο Σχολικό Περιβάλλον» (15 ώρες)

• «Ονειροπλάστες – Ονειροθραύστες: DreamΜakers – DreamBreakers» (15 ώρες – με εκπαιδευτικό υλικό εγκεκριμένο από το ΙΕΠ)

Με τον τρόπο αυτό οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας ανανεώνουν και εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, σχετικά με τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα και τις επιστήμες της αγωγής. Όραμά μας η δημιουργία μιας σύγχρονης Σχολικής Μονάδας, που θα ανταποκρίνεται στις νέες εκπαιδευτικές ανάγκες και προκλήσεις του 21ου αιώνα, θέτοντας τον μαθητή στο επίκεντρο των αλλαγών και στοχεύοντας στη συνολική βελτίωση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

Την Τρίτη 14 Νοεμβρίου με σύμμαχό μας τον καιρό πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικός περίπατος στο στάδιο Οινουσσών. Υλοποιήθηκαν αθλοπαιδιές, που συμβάλλουν στη ψυχοκινητική τους ανάπτυξη και εικαστικές δημιουργίες, από τους μικρούς μας καλλιτέχνες. Συγκεκριμένα, πήραν μέρος σε παιχνίδια ταχύτητας, σε αγώνες ποδοσφαίρου, σε άλματα εις μήκος στο σκάμμα του γηπέδου και σε παιχνίδια δεξιοτεχνίας με στεφάνια. Η μέρα ολοκληρώθηκε με την συλλογή των σκουπιδιών μας, με στόχο την ευρύτερη ευαισθητοποίησή τους σε περιβαλλοντικά ζητήματα και την εξέλιξή τους σε υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες.