Δημοτικό Σχολείο Νέων Βρασνών

Πως να πειράξω τη μητέρα
να κάμω εγώ να λυπηθεί,
που όλη νύχτα κι όλη μέρα
για το καλό μου προσπαθεί;

Μάνα! Λέξη γλυκιά, λέξη τρυφερή, που κλείνει μέσα της ποτάμια καλοσύνης και υπομονής, που το άκουσμά της φέρνει ρίγη συγκίνησης σε κάθε ανθρώπινο πλάσμα. Η αγκαλιά της είναι το λιμάνι το ήρεμο, χωρίς κύματα και καταιγίδες, που κάθε βασανισμένος και κουρασμένος βρίσκει τη γαλήνη και την ηρεμία.
Της οφείλουμε πολλά. Είναι η αγνή μορφή, που σαν άγγελος καλός στέκεται δίπλα μας και προσέχει κάθε μας βήμα και προλαβαίνει κάθε κακό. Κούραση, φροντίδες, ξενύχτια παρέχονται απλόχερα, με ανεξάντλητη στοργή και απέραντη αφοσίωση.
Η αγάπη της μάνας είναι η μεγάλη, η ανιδιοτελής, η μοναδική αγάπη που ξεπερνά το εγώ, ξεχνά τον εαυτό της και προσφέρεται στο βωμό της θυσίας για το χατίρι των παιδιών της.
Το ωραιότερο και σημαντικότερο για την ανθρωπότητα στοιχείο είναι η οικογένεια και μέσα σ’ αυτήν την πρώτη θέση κατέχει η μάνα. Αυτή είναι η ψυχή της οικογένειας. Η μητέρα δημιουργεί ανθρώπους. Είναι πλάστης ψυχών και σωμάτων. Είναι μεγάλος ο ρόλος της μάνας και υπέροχη η αποστολή της.
Να είσαι μητέρα σημαίνει την πιο μεγάλη χαρά της ζωής, αλλά και την πιο μεγάλη ευθύνη απέναντι στη ζωή. Η μητέρα είναι ο συμπαραστάτης, ο βοηθός, ο οδηγητής και ο σύμβουλος, η ελπίδα και η παρηγοριά. Είναι μια έννοια χωρίς εθνικότητα, μια λέξη χωρίς χρονολογία. Είναι ένα πανανθρώπινο σύμβολο.
Στην αφανή ηρωίδα της μητρότητας έχει καθιερωθεί η δεύτερη Κυριακή του Μαΐου, ως παγκόσμια ημέρα της εορτής της. Είναι ο φόρος τιμής και η ένδειξη της ευγνωμοσύνης ολόκληρης της ανθρωπότητας στο έργο της και την αποστολή της. Είναι η αναγνώριση των θυσιών, η επιβεβαίωση της προσφοράς της και το μεγάλο ευχαριστώ που η κοινωνία προσφέρει στο πιο αγαπημένο και το πιο σεβαστό πλάσμα, τη Μητέρα.
Σκόπιμο, ωστόσο, θα ήταν να αναφέρουμε και στο πώς προέκυψε ο εορτασμός.
Στην αρχαία Ελλάδα, μια γιορτή ανοιξιάτικη, ήταν αφιερωμένη στη Θεά Γαία
(Μητέρα Γη), μητέρα των θεών και των ανθρώπων. Αυτή ήταν και η πρώτη μορφή εορτασμού της Μητέρας.
Στη Ρωμαϊκή αυτοκρατορία, συναντάμε τη Γιορτή της Μητέρας, που γινόταν κάθε Μάρτιο, ως γιορτή αφιερωμένη στη Θεά Κυβέλη.
Στη συνέχεια, φτάνουμε στην Αγγλία του 15ου-16ου αι. μ.Χ., όπου γιορταζόταν η «Mothering Sunday», δηλ. η «Κυριακή της Μητέρας», την 4η Κυριακή της Σαρακοστής και ήταν αφιερωμένη στις μητέρες. Εκείνη τη μέρα όλοι οι υπηρέτες έπαιρναν από τα αφεντικά τους μία μέρα άδεια, για να επισκεφτούν τα σπίτια τους
και να περάσουν τη μέρα τους μαζί με τις μητέρες τους.
Στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής, στις αρχές του 20ού αιώνα, η δασκάλα Άννα Τζάρβις (Anna Jarvis) από τη Φιλαδέλφεια, αγωνίστηκε για την καθιέρωση της Γιορτής της Μητέρας, τη 2η Κυριακή του Μαΐου. Ήθελε να τιμήσει τη μητέρα της, που αγωνίστηκε για τη συμφιλίωση Νοτίων και Βορείων Αμερικανών, μετά τη λήξη του Αμερικανικού Εμφυλίου πολέμου, το 1864. Οι αγώνες της Άννας Τζάρβις δικαιώθηκαν το 1914, όταν το Κογκρέσο όρισε την επίσημη εθνική Γιορτή της Μητέρας, τη μέρα αυτή.
Στην Ελλάδα, γιορτάστηκε για πρώτη φορά η Γιορτή της Μητέρας στις 2 Φεβρουαρίου του 1929, για να συνδυαστεί η γιορτή αυτή με τη χριστιανική γιορτή της Υπαπαντής. Τελικά, κατά τη διάρκεια της δεκαετίας του 1960, η γιορτή μεταφέρθηκε από τις 2 Φεβρουαρίου τη 2η Κυριακή του Μαΐου.

Την Πέμπτη 10 Μαΐου 2018 οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Ορυκτών και Πετρωμάτων στα Βρασνά.
Εκεί οι μαθητές μας, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου και είδαν τις υπέροχες συλλογές. Έμαθαν για την άρρηκτη σχέση ορυκτών και πολιτισμού. Ήρθαν σε επαφή με τα ορυκτά, παρακολούθησαν μια ταινία για τα σπήλαια και έμαθαν πληροφορίες για το σπήλαιο της “Δρακότρυπας”
Στη συνέχεια κάνανε έναν όμορφο περίπατο μέχρι την είσοδο της σπηλιάς, δίνοντας πραγματικά ζωή στο χωριό των Βρασνών με την παρουσία τους.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας για τη φιλοξενία τους και το θαυμασμό μας για τον κ. Μιχάλη Βλάχο, τη σύζυγό του Ute Gerhard όπως και τις κυρίες Κική Πεσκέλογλου, Έλλη Λαζαρούδη και Χρυσοβαλάντου Μπαμπλούδη.
Το Μουσείο Ορυκτών και Πετρωμάτων Β. Ελλάδος στα Βρασνά είναι ένα μικρό ΄΄διαμάντι΄΄ , που οι ίδιοι με πολύ μεράκι και κόπο δημιούργησαν.

Από το 6/Θ Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Νέων Βρασνών ανακοινώνεται ότι οι εγγραφές των μαθητών που πρόκειται να φοιτήσουν το σχολικό έτος 2018-19 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 18 Μαϊου 2018.
Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2018-2019 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2012 έως 31-12-2012.

Ενημέρωση για τις εγγραφές
Ατομικό-Δελτίο-Υγείας-Μαθητή

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε και φέτος η Σχολική Εβδομάδα Περιβάλλοντος και Εθελοντισμού «Let’s do it Greece» στο σχολείο μας.
Τα παιδιά, με τη συνδρομή των εκπαιδευτικών του σχολείου και σε συνεργασία με τον ΟΠΑΠ Δήμου Βόλβης, συμμετείχαν σε πλούσιες, ποικίλες και απόλυτα χρήσιμες δράσεις, με γνώμονα την περιβαλλοντική τους εκπαίδευση και επιμόρφωση, αλλά και την καλλιέργεια της εθελοντικής τους συνείδησης.
Ευχαριστούμε θερμά την εταιρεία EASTWEST GREECE για τη συνεργασία και την περιβαλλοντική ενημέρωση των μαθητών μας για την ανακύκλωση των ρούχων και τους αδελφούς Λαμπρινούδη, Γιάννη και Δημήτρη για τις εικαστικές παρεμβάσεις τους στο σχολείο μας, για ακόμη μία φορά.

Από το 1966, στις 2 Απριλίου, γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να προκαλέσει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.
Η ημέρα δεν επελέγη τυχαία από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα καθώς συμπίπτει με την ημερομηνία γέννησης του μεγαλύτερου παραμυθά όλων των εποχών, του Δανού Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο. Φέτος την αφίσα και το μήνυμα επιμελήθηκε το εθνικό τμήμα της Λετονίας. Το μήνυμα έγραψε η Inese Zandere και το εικονογράφησε ο Reinis Pētersons. Τη μετάφραση επιμελήθηκε, όπως κάθε χρόνο, η κ. Λότη Πέτροβιτς.
Το μήνυμα της Irene Zandere:
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2018
Το μικρό είναι μεγάλο μέσα σ’ ένα βιβλίο
Οι άνθρωποι τείνουν προς τον ρυθμό και την τάξη με τον τρόπο που η μαγνητική ενέργεια οργανώνει τα μεταλλικά ρινίσματα σ’ ένα πείραμα φυσικής ή όπως μια νιφάδα χιονιού δημιουργεί κρυστάλλους από το νερό. Σ’ ένα παραμύθι ή σ’ ένα ποίημα, τα παιδιά χαίρονται τις επαναλήψεις, τα ρεφρέν, και τα πασίγνωστα μοτίβα, επειδή κάθε φορά τ’ αναγνωρίζουν –βάζουν τάξη σ’ ένα κείμενο. Ο κόσμος αποκτά μια υπέροχη ομαλότητα.
Θυμάμαι ακόμα πόσο πάλευα με τον εαυτό μου, όταν ήμουν παιδί, για δικαιοσύνη, συμμετρία και ίσα δικαιώματα για το αριστερό και το δεξί: αν χτυπούσα με τα δάχτυλα έναν ρυθμό στο τραπέζι, μετρούσα πόσες φορές έπαιζε το κάθε δάχτυλο, για να μην αδικηθεί κανένα! Όταν χειροκροτούσα, χτυπούσα τη δεξιά παλάμη πάνω στην αριστερή, μα ύστερα σκέφτηκα πως αυτό ήταν άδικο κι έμαθα να κάνω και το αντίθετο –να χτυπώ την αριστερή παλάμη πάνω στη δεξιά. Αυτή η ενστικτώδης επιθυμία για ισορροπία είναι αστεία βέβαια, δείχνει όμως την ανάγκη να εμποδίσει κανείς τη μονομέρεια στον κόσμο. Κι εγώ είχα την αίσθηση ότι ήμουν προσωπικά υπεύθυνη γι’ αυτή την ισορροπία.
Η τάση των παιδιών για ποιήματα και ιστορίες πηγάζει επίσης από την ανάγκη τους να φέρουν τάξη στο χάος τους κόσμου. Από την αβεβαιότητα, όλα τείνουν προς μία τάξη. Ποιηματάκια, παραδοσιακά τραγούδια, παιχνίδια, παραμύθια, ποίηση –όλες αυτές οι ρυθμικά οργανωμένες μορφές ύπαρξης βοηθούν τα παιδιά να διαμορφώσουν την παρουσία τους στο γενικότερο χάος. Δημιουργούν μία ενστικτώδη επίγνωση ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων και ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο.
Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία, ακόμα κι αν δεν έχουμε κατά νου τα περί Θεού ή τα περί μορφοκλασμάτων –γνωστών ως φράκταλ. Το παιδικό βιβλίο είναι μια θαυμαστή δύναμη που ενισχύει τη μεγάλη επιθυμία και την ικανότητα του νεαρού ατόμου να υπάρξει. Ενισχύει το θάρρος του να ζήσει.
Στο βιβλίο, το μικρό είναι πάντα μεγάλο, κι όχι μόνο όταν έρχεται η ενηλικίωση. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Εκείνο που οι αναγνώστες μικρής ηλικίας δεν μπορούν να συλλάβουν στο μυαλό τους παραμένει αποτύπωμα στη συνείδησή τους και συνεχίζει να ενεργεί έστω κι αν δεν ήταν απόλυτα κατανοητό. Ένα εικονοβιβλίο μπορεί να λειτουργήσει ως μικρό θησαυροφυλάκιο σοφίας και πολιτισμού ακόμα και για ενηλίκους, όπως τα παιδιά μπορούν να διαβάσουν ένα βιβλίο για ενηλίκους και να βρουν τη δική τους ιστορία, έναν υπαινιγμό για τη ζωή τους που αρχίζει ν’ ανθίζει. Ο πολιτιστικός περίγυρος διαμορφώνει τους ανθρώπους, τους προετοιμάζει για τις εντυπώσεις που θα έρθουν στο μέλλον, καθώς και για τις δοκιμασίες που θα χρειαστεί ν’ αντιμετωπίσουν παραμένοντας ακέραιοι.
Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού. Σηματοδοτεί τον κόσμο που αναδημιουργείται κάθε φορά, μια παιγνιώδη και όμορφη σοβαρότητα, χωρίς την οποία όλα, ακόμα και η παιδική λογοτεχνία, είναι άσκοπη απασχόληση.
Συνοψίζοντας: Το βιβλίο κάνει το παιδί να διαισθανθεί ότι η τάξη είναι εφικτή στον κόσμο και ότι κάθε άνθρωπος έχει μία μοναδική θέση σ’ αυτόν. Όλα συντείνουν προς αυτό τον σκοπό: η ρυθμική οργάνωση του κειμένου, οι σειρές των γραμμάτων, ο σχεδιασμός της σελίδας, η εντύπωση ότι το βιβλίο είναι ένα καλά οργανωμένο σύνολο. Το μεγάλο αποκαλύπτεται στο μικρό και αυτό το μορφοποιούμε στα παιδικά βιβλία. Το βιβλίο είναι ένα μυστήριο, όπου μπορεί να βρεθεί κάτι απρόβλεπτο ή κάτι άπιαστο. Το παιδικό βιβλίο σηματοδοτεί τον σεβασμό στο μεγαλείο του μικρού.
Η Ελλάδα, αν και συμμετέχει στον εορτασμό από το 1996 αναζητεί ακόμη μια απάντηση σε ένα κομβικό ερώτημα. Γιατί τα παιδιά πρέπει να διαβάζουν βιβλία.
Κι όμως, τι χαρά να κρατάει ένα παιδί ένα βιβλίο στα χέρια του! Στην αρχή δεν ξέρει τι λέει. Το κοιτάζει, το χαζεύει, το παρατηρεί. Ζητάει να του το διαβάσουν και στη συνέχεια όλα παίρνουν το δρόμο τους. Δεν θέλει κόπο, θέλει τρόπο.

Κι αλήθεια, αν ένα παιδί ρωτάει γιατί πρέπει να διαβάζει βιβλία, τι θα του απαντήσουμε;
Ορισμένες ενδεικτικές απαντήσεις:
• Δίνει «τροφή» στη φαντασία μας και μπορούμε να κάνουμε την πραγματικότητα πιο παραμυθένια και πιο ταξιδιάρικη!
• Μπορούμε να μιλάμε πιο όμορφα και να χρησιμοποιούμε λέξεις και εκφράσεις που μας άρεσαν όταν τις διαβάσαμε. Έτσι, στους άλλους αρέσει να ακούνε αυτό που έχουμε να πούμε, γιατί το καταλαβαίνουν και καλύτερα.
• Μπορούμε να γράφουμε σωστά, γιατί βλέπουμε τις λέξεις και τις θυμόμαστε καλύτερα.
• Γνωρίζουμε άλλους κόσμους και τις σκέψεις άλλων ανθρώπων. Έτσι, μπορούμε να γίνουμε καλύτεροι φίλοι, καλύτερα αδέλφια, καλύτεροι άνθρωποι.
• Μπορούμε να βρούμε εύκολα και γρήγορα απαντήσεις σε ερωτήσεις που έχουμε για το τι συμβαίνει γύρω μας.
• Προσφέρουν ιδέες για να δημιουργήσουμε καινούρια πράγματα!
• Το βιβλίο δίνει απαντήσεις σε ερωτήματα. Ένα βιβλίο μπορεί να απαντήσει ακόμη και σε όσα δεν θέλεις να ρωτήσεις κάποιον άλλο, μικρό ή μεγαλύτερο.
Το διάβασμα πρώτα απ’ όλα είναι ευχαρίστηση. Και ως τέτοιο πρέπει να το αντιμετωπίζουν τα παιδιά μας.
Μαζί με την λαμπάδα που θα καεί μέσα σε μια νύχτα, ας του πάρουμε κι ένα βιβλίο που θα το “φωτίζει” μια ζωή…
γιορτάζουμε κάθε μέρα…

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι στο αριθμ. 810/τ. Β’/7-3-2018 Φ.Ε.Κ. έχει δημοσιευθεί η με αρ. πρωτ.
30813/Δ6/23-2-2018 Υπουργική Απόφαση με θέμα «Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις
στα Πειραματικά και στα Πρότυπα Σχολεία για το σχολικό έτος 2018-2019». Η ως άνω απόφαση έχει
αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ.
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
Φ.Ε.Κ.

Με κάθε επισημότητα γιορτάστηκε και φέτος, Κυριακή 25 Μαρτίου 2018, η επέτειος της Εθνικής Παλιγγενεσίας. Μετά τη δοξολογία και την κατάθεση στεφάνων στο Ηρώο και παρά τις αντίξοες καιρικές συνθήκες , οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρέλασαν επευφημούμενοι από πλήθος κόσμου. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τον Γυμναστή του Σχολείου Κουτζμπή Ελευθέριο, για την εξαιρετική τους παρουσία στην παρέλαση!

Τo σχολείο μας συμμετέχει για μια ακόμα χρονιά στην Ώρα της Γης δηλώνοντας συμμετοχή
στην εκστρατεία του WWF και προτρέποντας όλη τη σχολική κοινότητα να ευαισθητοποιηθούν
σε θέματα περιβάλλοντος.
Το Σάββατο 24 Μαρτίου, 20.30-21.30, ας σβήσουμε όλοι τα φώτα στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα προστασίας του πλανήτη μας, και ειδικότερα της θάλασσας και της μοναδικής της ζωής που απειλείται από την κλιματική αλλαγή!
Η Ώρα της Γης (Earth Hour – http://www.wwf.gr/earthhour/), η μεγαλύτερη παγκόσμια εκστρατεία ευαισθητοποίησης τουWWF, θα σημάνει και φέτος, το Σάββατο 24 Μαρτίου, από τις 20.30 ως τις 21.30, οπότε και εκατομμύρια πολίτες, φορείς, κοινότητες και επιχειρήσεις από όλο τον κόσμο θα σβήσουν συμβολικά τα φώτα για μία ώρα, διαδίδοντας, με αυτό τον τρόπο, ένα ηχηρό μήνυμα για την επιτακτική ανάγκη προστασίας του πλανήτη μας και της μοναδικής του βιοποικιλότητας.
Ειδικά στην Ελλάδα, η Ώρα της Γης θα είναι αφιερωμένη στη θάλασσα και τη μοναδική της ζωή, αφού ειδικά η Μεσόγειος απειλείται έντονα από την κλιματική αλλαγή. Ήδη, πολλοί φορείς και επιχειρήσεις της χώρας μας, έχουν εκδηλώσει ενδιαφέρον να στηρίξουν αυτήν την προσπάθεια και οι συμμετοχές τους θα ανακοινώνονται σταδιακά.
Η Ώρα της Γης ξεκίνησε το 2007, πριν από 11 χρόνια, στο Σίδνεϋ της Αυστραλίας και έκτοτε εκατομμύρια άνθρωποι σε κάθε γωνιά της γης σβήνουν τα φώτα για μια ώρα, δίνοντας τη δική τους “υπόσχεση” για το μέλλον του πλανήτη μας!.
Με το πέρασμα των χρόνων, η Ώρα της Γης εξελίχθηκε σε μία δυναμική πρωτοβουλία που εμπνέει και συσπειρώνει κάθε χρόνο εκατομμύρια πολίτες σε περισσότερες από 180 χώρες γύρω από έναν κοινό στόχο: την προστασία της μοναδικής βιοποικιλότητας που απειλείται άμεσα από την κλιματική αλλαγή και την προτροπή για να ξεκινήσει ένας δημόσιος διάλογος γύρω από τα μέτρα αντιμετώπισης που πρέπει να ληφθούν άμεσα.
Η κλιματική αλλαγή απειλεί τη Μεσόγειο
Η Μεσόγειος αποτελεί ένα από τα πιο ευαίσθητα θαλάσσια οικοσυστήματα απέναντι στην κλιματική αλλαγή και απειλείται άμεσα. Πιο συγκεκριμένα:
• Σύμφωνα με μάλλον αισιόδοξους υπολογισμούς, η στάθμη της θάλασσας της Μεσογείου ενδέχεται να αυξηθεί ως και 47 εκ. ως το τέλος του 21ου αιώνα.
• Η άνοδος της στάθμης της θάλασσας απειλεί ένα από τα πλέον εμβληματικά και απειλούμενα είδη του κόσμου, τη μεσογειακή φώκια, καθώς κινδυνεύει να χάσει τις παραλίες που γεννάει τα μικρά της.
• Από την αύξηση της θερμοκρασίας κινδυνεύει σοβαρά ένα ακόμη εμβληματικό είδος, η χελώνα καρέτα, καθώς διαταράσσεται η αναπαραγωγική της διαδικασία.
• Οι υψηλές θερμοκρασίες έχουν ήδη ευνοήσει την έλευση ξενικών ειδών, τα οποία σήμερα έχουν ξεπεράσει τα 1.000 και διαταράσσουν την οικολογική ισορροπία της Μεσογείου, επηρεάζοντας τα γηγενή είδη, τη βιοποικιλότητα και την αλιεία.
• Τέλος, η συνεχής απορρόφηση διοξειδίου του άνθρακα κάνει το θαλασσινό νερό πιο όξινο με αποτέλεσμα να επηρεάζεται η αναπαραγωγή κι ανάπτυξη κάποιων ειδών ψαριών. Επίσης, η οξίνιση απειλεί σοβαρά την τραγάνα και τα λιβάδια της ποσειδωνίας, τα σημαντικά αυτά ενδιαιτήματα που αποτελούν θησαυρούς της Μεσογείου, αφού δίνουν καταφύγιο στα μικρά ψάρια και εξασφαλίζουν τροφή για τα μεγαλύτερα.
Φέτος, λοιπόν, αναλαμβάνουμε δράση για τη θάλασσα και δεσμευόμαστε να αλλάξουμε συνήθειες που την επιβαρύνουν.

Στις 24 Μαρτίου 2018, στις 20:30, αφιερώνουμε μια Ώρα στη Γη, μια ώρα στη θάλασσα, κλείνοντας τον διακόπτη και αναγνωρίζοντας τις καταστροφικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στον πλανήτη και τη βιοποικιλότητα.
Πάρε μέρος στην Ώρα της Γης και συνδέσου με τη θάλασσα!

Ώρα της Γης 2018 – Συνδέσου με τη θάλασσα…

Η Εθνική Επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 γιορτάστηκε όπως κάθε χρονιά με ιδιαίτερη λαμπρότητα. Διπλή γιορτή, χριστιανική και εθνική και τα παιδιά της E΄ & Στ’ τάξης έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για την επιτυχία της εκδήλωσης.
Οι δάσκαλοι Κυπαρίσσης Σωκράτης και Κούρτης Σταύρος, μαζί με τα παιδιά των τάξεων τους, προετοίμασαν και παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, ποιήματα και χορούς που αποτύπωναν το χρονικό του αγώνα των Ελλήνων προς την ελευθερία.
Η συγκίνηση, η συναισθηματική φόρτιση και η περηφάνια ήταν έκδηλες καθ΄ όλη της διάρκεια της εκδήλωσης, όπου όλα τα παιδιά καταχειροκροτήθηκαν. Στο τέλος όλοι οι συμμετέχοντες δέχτηκαν τα συγχαρητήρια του Διευθυντή του σχολείου Γιουρούκη Ευστράτιο για τη σεμνή και όμορφη εκδήλωση μνήμης, που παρουσίασαν.