Feed
Άρθρα
Σχόλια

Αρχείο για την κατηγορία 'Δράσεις'

IMG 20250411 124233

Τι συμβαίνει όταν ένα σχολείο με μαθητές που έχουν απορίες και χαμόγελα, αποφασίζει να “βουτήξει” στα μυστικά του βυθού; Μα φυσικά… μια αξέχαστη εκδρομή στο Ενυδρείο Κρήτης για να παρακολουθήσουμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ο βυθός μέσα από τα χέρια μας.”

Με τα σακίδια μας στον ώμο και τη διάθεση στα ύψη, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας για τον υδάτινο κόσμο. Από τη στιγμή που περάσαμε την είσοδο του ενυδρείου, τα μάτια μας έγιναν… μάτια-πιατάκια! Τεράστιοι καρχαρίες, παιχνιδιάρικα χταπόδια, κοπάδια από πολύχρωμα ψαράκια και μυστηριώδη θαλάσσια πλάσματα μας περίμεναν πίσω από τους γυάλινους θόλους.

👀 Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μάθαμε τα πιο απίθανα πράγματα! Ξέρατε ότι ο ιππόκαμπος είναι… μπαμπάς πρότυπο; Κουβαλάει τα αυγά αντί για τη μαμά! Και το χταπόδι; Έχει τρεις καρδιές! (Εμείς έχουμε μόνο μία, αλλά τη βάλαμε όλη σε αυτή την εκδρομή!)

Μετά τη θαλασσινή μας εξερεύνηση, ήρθε η ώρα να γίνουμε καλλιτέχνες. 🎨 Στην εκπαιδευτική δραστηριότητα που ακολούθησε, πιάσαμε πυλό και πινέλα και φτιάξαμε το πιο ξεχωριστό στολίδι: ένα μικρό ψαράκι, αστερία ή κοχύλι – ό,τι μας ενέπνευσε από την επίσκεψη! Το στολίδι αυτό το βάψαμε με τα χρώματα που αγαπάμε και το ετοιμάσαμε για να στολίσει τη λαμπάδα μας.

🕯️ Έτσι, όταν έρθει το Πάσχα και ανάψουμε τη λαμπάδα μας, θα θυμηθούμε τον κόσμο της θάλασσας και την υπέροχη μέρα που ζήσαμε.

Ήταν μια εκδρομή γεμάτη μάθηση, φαντασία και δημιουργία. Ένα ταξίδι που μας έδειξε ότι ακόμα και κάτω από το νερό… υπάρχει μαγεία!

IMG 20250410 080959

Οι μαθητές τους σχολείου έχουν τη χαρά να συμμετέχουν στον μαθητικό διαγωνισμό εικαστικών “Οι φίλοι του Ελληνικού Νησιού και της Θάλασσας.” Με την καθοδήγηση του καθηγητή τους Σταθογιάννη Ιωάννη αποτύπωσαν τη

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό εικαστικής τέχνης με θέμα «Οι φίλοι του ελληνικού νησιού και της θάλασσας», έναν θεσμό που έχει στόχο να ενισχύσει τη δημιουργικότητα, την οικολογική συνείδηση και την αγάπη για τον ελληνικό νησιωτικό πολιτισμό. Με την καθοδήγηση του καθηγητή τους Σταθογιάννη Ιωάννη αποτύπωσαν στα έργα τους εικόνες γεμάτες χρώμα και συναίσθημα φτιαγμένα με φαντασία και σεβασμό προς το περιβάλλον.

Ευχόμαστε τέτοιες δράσεις να συνεχιστούν και να ενισχύονται, δίνοντας στα παιδιά μας βήμα για έκφραση και καλλιτεχνική ανάπτυξη.

414505946 828979129269863 6043766450537677847 n

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στον λογοτεχνικό διαγωνισμό που διοργανώνει το Μουσείο Νίκου Καζαντζάκη, σύμφωνα με αριθ.9159/25.02.2013 δημόσια διαθήκη του αείμνηστου Αδαμάντιου Μαθιουδάκη. ο φετινό θέμα του διαγωνισμού ήταν ιδιαίτερα επίκαιρο:  “Το χρέος του ανθρώπου, η ευθύνη και η αξιοπρέπεια, στο έργο του Νίκου Καζαντζάκη”.

Οι μαθητές, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, δούλεψαν με συνέπεια και ενθουσιασμό, ενώ κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν περισσότερο τον Νίκο Καζαντζάκη, τη φιλοσοφία του και το βαθύ ανθρωπιστικό του μήνυμα. Η συμμετοχή τους σε έναν τόσο σημαντικό διαγωνισμό αποτέλεσε όχι μόνο μια πρόκληση δημιουργικής έκφρασης, αλλά και ένα πολύτιμο μάθημα ζωής: ότι ακόμα και σε μικρή ηλικία, τα παιδιά μπορούν να προβληματιστούν, να γράψουν και να μεταδώσουν ιδέες που αγγίζουν την ουσία της ανθρώπινης ύπαρξης.

Μέσα από τις συγγραφικές τους προσπάθειες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν σε έννοιες θεμελιώδεις για την ανθρώπινη ύπαρξη, όπως η ηθική στάση ζωής, ο σεβασμός προς τον εαυτό και τους άλλους, αλλά και η ευθύνη που φέρει ο καθένας μας απέναντι στις δυσκολίες, στις επιλογές και στην κοινωνία. Τα κείμενα που δημιουργήθηκαν – διηγήματα, προσωπικές αφηγήσεις, φανταστικές ιστορίες – φανέρωσαν όχι μόνο λογοτεχνική διάθεση, αλλά και ωριμότητα σκέψης και ευαισθησία.

Ευχόμαστε κάθε επιτυχία στους μαθητές μας και ανυπομονούμε να δούμε τη φλόγα της λογοτεχνικής τους έκφρασης να συνεχίσει να λάμπει και στο μέλλον.

Διαβάζουμε Μαζί!

Μετάβαση στο padlet.com

IMG 20250401 122336 1

Την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (1η Απριλίου 2025), οι μαθητές της Β’ τάξης ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της λογοτεχνίας μέσα από το βιβλίο «Όταν το φεγγάρι έγινε το φεγγαράκι μας» εκδ. Π.Ε.Κ. Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου, υλοποιήσαμε δημιουργικές δραστηριότητες που ενίσχυσαν τη φιλαναγνωσία, καλλιεργώντας τη φαντασία και την αγάπη των παιδιών για το διάβασμα. Μέσα από ζωγραφική, αφήγηση και παιχνίδια λέξεων, οι μικροί μας αναγνώστες εξερεύνησαν τα μηνύματα της ιστορίας και έδωσαν τη δική τους καλλιτεχνική διάσταση στο κείμενο. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που ανέδειξε τη δύναμη των βιβλίων να μας εμπνέουν και να μας ενώνουν.

Με αφορμή το βιβλίο μιλήσαμε για τις φάσεις της Σελήνης

Φτιάξανε τους κρατήρες της Σελήνης

Δημιούργησαν τη δική τους Πανσέληνο, φωτεινή και λαμπερή στο σκοτεινό ουρανό κι έγραψαν ένα ομαδικό ποίημα.

Φεγγαράκι μου καλό

που παίζεις κρυφτό

με τη Γη στον ουρανό.

Συνεχεια αλλάζεις μορφή

κι από μικρό βαρκάκι

γίνεσαι στρογγυλό σαν κίτρινο μπαλάκι.

Πανσέληνος στρογγυλή

κίτρινη και λαμπερή.

Μέρα κάνεις το βραδάκι

για να πάμε ταξιδάκι.

Νέα Σελήνη σκοτεινή

χωρίς φως σκοτάδι κάνεις τη Γη.

Όμως δεν αργείς πάλι στον ουρανό να βγεις.

Ημισέληνος προβάλει σαν μικρό βαρκάκι

σκορπίζοντας λίγο φως δειλά στον ουρανό.

Μισοφέγγαρο κι όλο πιο πολύ ομορφαίνεις.

Λάμπεις ψηλά στον ουρανό, μας χαιρετάς κι όλη η πλάση φεγγοβολά!

Βίντεο

Το πείραμα του Ερατοσθένη

Μια φορά κι έναν καιρό, σε μια ζεστή καλοκαιρινή μέρα στην Αίγυπτο, ο Ερατοσθένης πήρε τη σκιά στα σοβαρά! Παρατήρησε ότι στην Συήνη (σημερινό Ασουάν), ο ήλιος το μεσημέρι έπεφτε κάθετα και οι στύλοι δεν έριχναν σκιά. Όμως, στην Αλεξάνδρεια, την ίδια στιγμή, μια ράβδος σχημάτιζε σκιά. Μετρώντας αυτή τη γωνία και γνωρίζοντας την απόσταση μεταξύ των δύο πόλεων, υπολόγισε την περιφέρεια της Γης με αξιοζήλευτη ακρίβεια—κι όλα αυτά χωρίς δορυφόρους, GPS ή Google Earth! Μια σκιά,  λίγα μαθηματικά και μια ιδιοφυΐα αρκούσαν για να μετρήσουν την περίμετρο της Γης!

Έτσι λοιπόν κι οι μαθητές μας βρήκαν την απόσταση του σχολείου μας από τον Ισημερινό με τη βοήθεια του προγράμματος: http://bit.ly/2g9Q60Q.  Δυστυχώς όμως την ημέρα της Ισημερίας είχε συννεφιά και δεν μπορέσαμε να μετρήσουν το μήκος της σκιάς. Έτσι λοιπόν κάναμε τη μέτρηση 5 μέρες μετά. Παρόλα αυτά το αποτέλεσμα ήταν αρκετά πολύ κοντά στην πραγματική περίμετρο της Γης και μας δόθηκε και η ευκαιρία να μιλήσουμε για τα σφάλματα στην πειραματική διαδικασία και το ρόλο τους στην πειραματική διαδικασία.

 

Σήμερα το γήπεδο Δύο Αοράκια γέμισε με ενθουσιασμό, δυνατές πάσες και πολλά… γκολ! Οι μαθητές των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων έβαλαν τα δυνατά τους στους σχολικούς αγώνες χειροσφαίρισης και απέδειξαν ότι το ομαδικό πνεύμα και η ευγενής άμιλλα είναι πιο δυνατά από κάθε αντίπαλο!

 Όλοι οι μαθητές έδειξαν μαχητικότητα, συνεργασία και σεβασμό προς τους συμπαίκτες και τους αντιπάλους τους, κάνοντας περήφανους δασκάλους, γονείς και φυσικά… τους εαυτούς τους!👏

🎉 Συγχαρητήρια σε όλους όσους αγωνίστηκαν! Ανεξάρτητα από το σκορ, η σημερινή μέρα ήταν μια γιορτή του αθλητισμού και της φιλίας! Ραντεβού στο επόμενο παιχνίδι!

 

Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε διάφορες δημιουργικές και εκπαιδευτικές δράσεις, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση σχετικά με αυτό το σημαντικό ζήτημα.

Οι μαθητές της Α’ τάξης δημιούργησαν μια αφίσα με θέμα «Τα θετικά πράγματα που κάνουν τα χέρια μας». Μέσα από αυτήν την κατασκευή, τα παιδιά ανέδειξαν τις όμορφες και δημιουργικές πράξεις που μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας, όπως η βοήθεια προς τους συμμαθητές, η αγκαλιά και το μοίρασμα.

Οι μαθητές της Β’ τάξης επικεντρώθηκαν στις συναισθηματικές επιπτώσεις του εκφοβισμού. Μέσα από τη δημιουργία μιας αφίσας, αποτύπωσαν τα συναισθήματα που γεννιούνται όταν κάποιος βιώνει ή παρακολουθεί περιστατικά εκφοβισμού, προωθώντας την ενσυναίσθηση και τ

ην κατανόηση μεταξύ των παιδιών.

Οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων εργάστηκαν πάνω σε μια μελέτη περίπτωσης, αναλύοντας ένα υποθετικό περιστατικό σχολικού εκφοβισμού. Μέσα από συζήτηση και ανάλυση, κατέληξαν σε λύσεις και τρόπους αντιμετώπισης τέτοιων καταστάσεων, ενισχύοντας την κριτική τους σκέψη και την ικανότητά τους να αναγνωρίζουν και να αποτρέπουν τέτοια περιστατικά.

Τέλος, οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων δημιούργησαν αφίσες στο ψηφιακό εργαλείο Canva. Μέσα από τη δημιουργικότητά τους, σχεδίασαν αφίσες με μηνύματα κατά του εκφοβισμού, τις οποίες μοιράστηκαν με την υπόλοιπη σχολική κοινότητα, ενισχύοντας το μήνυμα της αλληλεγγύης και της αποδοχής.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής, της ευγένειας και της ενότητας. Ας συνεχίσουμε όλοι μαζί να προάγουμε ένα σχολείο χωρίς εκφοβισμό!

Τι γίνεται όταν ένας… τεράστιος ψαροκατακτητής αποφασίζει να τα κάνει όλα λίμπα στο βυθό; Όταν ένα παλάτι χτίζεται πάνω στα σπίτια των μικρών ψαριών και η αδικία πνίγει την Ψαροχώρα; Μα φυσικά, τα ψάρια (και οι μικροί μας μαθητές!) ενώνουν τις δυνάμεις τους για να βάλουν ένα τέλος!

Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την υπέροχη παράσταση «Ψαροτρομάρας» από το Κουκλοθέατρο Κρήτης, μέσα από την εντυπωσιακή τεχνική του Μαύρου Θεάτρου. Με φώτα που έκαναν τα κουκλάκια να «χορεύουν» στον αέρα και μια ιστορία γεμάτη δράση, γέλιο και αγωνία, όλοι καθηλώθηκαν στις θέσεις τους!

Λίγα λόγια για το έργο:
Ο φοβερός και τρομερός Ψαροτρομάρας έρχεται να φέρει τα πάνω-κάτω! Οι κάτοικοι του βυθού – η γόπα, το λυθρίνι, το μπαρμπούνι και οι φίλοι τους – βρίσκονται σε μεγάλο κίνδυνο. Η μόνη τους ελπίδα; Να ενώσουν τις φωνές τους, να βρουν το θάρρος τους και… να ψαρέψουν τον Ψαροτρομάρα!

Μα τι έγινε τελικά;
Τα ψαράκια, με τη βοήθεια των παιδιών, έμαθαν πως ο φόβος νικιέται όταν είμαστε όλοι μαζί! Αντιστάθηκαν, αγωνίστηκαν, φώναξαν «Κάτω ο Ψαροτρομάρας!» και κατάφεραν να σώσουν το βυθό τους από την καταστροφή!

Τι μας έμαθε η παράσταση;
Ότι καμιά φορά, ακόμα και οι πιο μικροί μπορούν να κάνουν τη διαφορά! Ότι η δικαιοσύνη, η συνεργασία και το θάρρος μπορούν να νικήσουν κάθε «Ψαροτρομάρα» που απειλεί τον κόσμο μας!

Ένα τεράστιο μπράβο στους κουκλοπαίχτες του Κουκλοθέατρου Κρήτης για την υπέροχη εμπειρία, αλλά και στα παιδιά μας που με το γέλιο, τα χειροκροτήματα και τη συμμετοχή τους, έκαναν τον βυθό της Ψαροχώρας… πιο ζωντανό από ποτέ!

Ανυπομονούμε για την επόμενη θεατρική μας περιπέτεια!

👣 Τα βήματα του Νίκου Καζαντζάκη στην αγαπημένη πόλη των παιδικών του χρόνων, το Μεγάλο Κάστρο (σημερινό Ηράκλειο) ακολούθησαν σήμερα οι μαθήτριες και οι μαθητές του Δημ. Σχ. Μυρτιάς και του 6ου Δημ. Σχ. Ηρακλείου, συμμετέχοντας στον εκπαιδευτικό περίπατο του Τμήματος Εκπαιδευτικών Δράσεων του Μουσείου «Στα βήματα του Καζαντζάκη: Μεγάλο Κάστρο».
🎈Από τον «μικρό Άγιο Μηνά» , τη Λεωφόρο Καλοκαιρινού (την ιστορική «Πλατιά Στράτα») έως την οδό Νίκου Καζαντζάκη, όπου κάποτε βρισκόταν το πατρικό σπίτι του συγγραφέα, και από την Κρήνη Μοροζίνι μέχρι τον Προμαχώνα Μαρτινέγκο, οι μικροί εξερευνητές ταξίδεψαν στον χώρο και τον χρόνο.
🔎 Μέσα από ιστορίες, μυρωδιές μπαχαρικών και εικόνες, προσπάθησαν να φανταστούν και να ανασυνθέσουν το τοπίο, τα χρώματα και τα αρώματα του Μεγάλου Κάστρου, όπως αυτά ζωντανεύουν στα έργα του συγγραφέα “Καπετάν Μιχάλης” και “Αναφορά στον Γκρέκο”.
💫 Σημαντικοί συνοδοιπόροι στην περιδιάβαση στα ιστορικά σοκάκια του Ηρακλείου υπήρξαν τα πρόσωπα που σημάδεψαν τη ζωή και το έργο του συγγραφέα. 📍 Το ταξίδι ολοκληρώθηκε με το ανηφόρισμα στην κορυφή του Προμαχώνα Μαρτινέγκο, όπου βρίσκεται ο τάφος του Νίκου Καζαντζάκη.
🫶🏼 Οι μαθητές, με αφορμή την επέτειο από τη γέννηση του κρητικού συγγραφέα στις 18 Φεβρουαρίου, άφησαν στον τάφο του ξυλάκια κανέλας σε ένδειξη ευγνωμοσύνης για την προσφορά του.
(Κείμενο από την ανάρτηση στην επίσημη σελίδα ΜΝΚ στο Facebook)

« Πιο πρόσφατα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων