ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΣΗ ΓΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ!(11-01-10)
Γλυκιές στιγμές και χαρούμενες μέρες! ( 19/12/09)
Χαρμόσυνα νέα για όλους! (18/12/09)
Να ακουστούν τα κάλαντα σε κάθε σπιτικό !(17/12/09)
Χριστούγεννα γεμάτα ζεστασιά στις καρδιές μας! (16/12/09)
Χαρούμενες γιορτές μαζί με τα αγαπημένα μας πρόσωπα! (15/12/09) Τις υπέροχες αυτές εικόνες τις δανειστήκαμε από μια αξιόλογη σελίδα:paidika.gr
Ετοιμαστείτε να στολίσετε το σπίτι γιορτινά και φροντίστε να μην ανάψετε πολλά λαμπιόνια στους εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους(υπάρχουν τόσες άλλες ιδέες) για να γιορτάζει και το πιο μεγάλο μας σπίτι , ο πλανήτης μας!
23Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΑΜΙΑΣ – ΜΕΓΑΛΗ ΒΡΥΣΗ Ε΄& ΣΤ΄ ΤΑΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2009-10 PROJECT “KNOW YOUR RIGHTS”HILLSIDE PRESS – UNICEF Δεκέμβριος 2009 Ο Οδηγός για τα δικαιώματα του παιδιού, ένα μικρό βιβλιαράκι ειδικά γραμμένο για τα παιδιά, που εκδόθηκε από τον εκδοτικό οίκο HILLSIDE PRESS σε συνεργασία με τη UNICEF, εντάσσεται στην καινούρια καμπάνια της HILLSIDE PRESS “KNOW YOUR RIGHTS” (ΜΑΘΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΟΥ). Στο σχολείο στάλθηκε η σχετική αφίσα με μηνύματα στα Αγγλικά και διανεμήθηκε ένα αντίτυπο του Οδηγού (στα Ελληνικά) σε κάθε μαθητή της Ε΄& ΣΤ΄τάξης, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών για τα δικαιώματα των παιδιών του Κόσμου.Η σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού, που έχει 54 άρθρα, είναι ο πρώτος κώδικας με τον οποίο δεσμεύεται νομικά η παγκόσμια κοινότητα για την ευημερία του παιδιού σε όλα τα στάδια της εξέλιξής του, από τη μέρα που γεννιέται μέχρι τα 18 του χρόνια. Η σύμβαση υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989 και την έχουν αποδεχτεί 193 κράτη, μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα το 1992.Τα 54 άρθρα που αναγράφονται στον Οδηγό μπορούν να ομαδοποιηθούν σε 4 κατηγορίες: Α) Δικαιώματα στη Ζωή (π.χ. στέγη, διατροφή, υγεία) Β) Δικαιώματα στην Προστασία (π.χ. πρόληψη από κακοποίηση, εκμετάλλευση, αμέλεια, ναρκωτικά) Γ) Δικαιώματα στην Ανάπτυξη – Εξέλιξη (π.χ. εκπαίδευση, ίσες ευκαιρίες, παιχνίδι, διασκέδαση, πρόσβαση στη πληροφόρηση) Δ) Δικαιώματα Ενεργής Συμμετοχής (π.χ. ελευθερία στη θρησκεία, στη σκέψη, στη συνείδηση) Με βάση τα παραπάνω όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν αναφαίρετο δικαίωμα να έχουν όνομα, εθνικότητα, ταυτότητα, ελεύθερη έκφραση. Εμείς οι ‘μεγαλύτεροι’ πρέπει να μάθουμε πώς αντιλαμβάνονται τα παιδιά τα δικαιώματά τους και τι ζητούν από εμάς που αποφασίζουμε για τα παιδιά. – Το PROJECT “KNOW YOUR RIGHTS” της HILLSIDE PRESS ξεκίνησε το Μάρτιο του 2009 και λήγει το Δεκέμβριο του 2009. – Όλα τα έργα των παιδιών που θα συμμετάσχουν θα αναρτηθούν σε ειδικό blog. – Θα βραβευτούν τα 20 καλύτερα έργα κατανεμημένα σε τέσσερις κατηγορίες. – Συμμετέχουν μαθητές/τριες που διδάσκονται την Αγγλική γλώσσα ηλικίας μέχρι 18 ετών. – Τα έργα μπορεί να είναι ατομικά ή (προτιμότερο) ομαδικά (κολλάζ, κατασκευές, αφίσες, ζωγραφιές, ποιήματα, ιστορίες) και οποιαδήποτε άλλη εκφραστική μορφή επιθυμούν τα παιδιά. Οι παραπάνω πληροφορίες προέρχονται από το ενημερωτικό έντυπο που έστειλε η HILLSIDE PRESS στα σχολεία. Το σχολείο μας συμμετέχει στο παραπάνω PROJECT με 2 ομαδικές και 9 ατομικές συμμετοχές από μαθητές των Ε΄& ΣΤ΄τάξεων. Τα παιδιά έλαβαν τον Οδηγό το φθινόπωρο και αφού συζητήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών όλου του κόσμου, δημιούργησαν μόνα τους με φαντασία, ενθουσιασμό και πολλή δουλειά τα έργα τους. Συγχαρητήρια για τις ωραίες κατασκευές & για τη συμμετοχή! Ευχόμαστε ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ στον διαγωνισμό ! Η καθηγήτρια των Αγγλικών,Γιάννα Γιακοβή
Βιβλιοπροτάσεις για τα Χριστούγεννα και την Πρωτοχρονιά.
Συλλογικό (Γάλλοι συγγραφείς)
Εκδόσεις: Μεταίχμιο
Πρόκειται για 10 μαγευτικές ιστορίες με υπέροχη εικονογράφηση!
Συγγραφέας : Φίλιππος Μανδηλαράς
Εκδόσεις :Πατάκη
Ο συγγραφέας μάς αποδεικνύει ότι λίγο πολύ όλοι κρύβουμε ένα καλικάντζαρο μέσα μας.
Συγγραφέας:Μαρκ Γουαϊνστάιν
Εκδόσεις: Κέδρος
Κόψε- δίπλωσε κι έτοιμο το αστεράκι! Υπέροχες και εύκολες κατασκευές για τις γιορτές.
Συγγραφέας : Ιωάννα Κυρίτση – Τσιώτη
Εκδόσεις :Πορτοκάλι
Ο πλανήτης γίνεται ανω κάτω!
Κανείς δεν ξέρει τι φταίει.
Μήπως η μάγισσα Κουτουρού με τη δικιά της ανεπανάληπτη συνταγή για κουραμπιέδες έφερε την αναστάτωση;
Το Τμήμα Ένταξης και η Γ΄τάξη του Σχολείου μας ,στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, εφαρμόζει ,για τη σχολική χρονιά 2009-2010, το πρόγραμμα με θέμα: “Η ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ – ΜΙΑ ΜΕΓΑΛΗ ΑΓΚΑΛΙΑ”.
Ο προαύλιος χώρος αποτελεί το πεδίο δράσης και έκφρασης του παιδιού. Αποτελεί επίσης το πεδίο επικοινωνίας με τον εξωτερικό κόσμο.
Φυτέψαμε δέντρα, θάμνους και αναρριχώμενα φυτά
Ερευνήσαμε τον τρόπο που γεννήθηκαν τα δέντρα της αυλής μας σύμφωνα με τη μυθολογία:
Ο μύθος του Απόλλωνα και της Δάφνης
Η Δάφνη ήταν μια νεαρή όμορφη νύμφη, κόρη του ποτάμιου θεού Πηνειού.
Ήταν κυνηγός και είχε αφιερώσει τη ζωή της στην Άρτεμη τη θεά του κυνηγιού.
Όπως η θεά έτσι και αυτή αρνιόταν να παντρευτεί. Την περιτριγύριζαν πολλοί θαυμαστές αλλά αυτή τους απέρριπτε όλους, ακόμα και τον ισχυρό γιο του Δία τον Απόλλωνα. Ο Απόλλωνας ερωτεύθηκε την Δάφνη και όταν αυτή αρνήθηκε τις προτάσεις του την κυνήγησε ανάμεσα στα δέντρα.
Η Δάφνη φοβήθηκε και προσευχήθηκε στον πατέρα της να την βοηθήσει. Τότε λοιπόν ο πατέρας της είπε ότι θα την προστάτευε μεταμορφώνοντάς την σε δέντρο που θα ρίζωνε στην όχθη του ποταμού του, (την γνωστή μας δάφνη).
Όταν ο Απόλλωνας ήρθε ψάχνοντας τη Δάφνη, ο πατέρας της του είπε ότι μεταμορφώθηκε σε δέντρο. Ο Απόλλωνας τότε έκοψε μερικά κλαδιά και έπλεξε ένα στεφάνι σε ανάμνηση της ομορφιάς της και του έρωτά του για αυτήν.
Ο Απόλλωνας έκανε τη δάφνη ιερό του φυτό. Καθιέρωσε την απονομή δάφνινου στεφανιού στους πρωταθλητές και σε όσους υπερείχαν σε διάφορα επίπεδα. Στους αρχαίους Ολυμπιακούς Αγώνες όλοι οι νικητές στεφανώνονταν με δάφνινο στεφάνι.
Σήμερα είμαστε πολύ χαρούμενοι γιατί καναμε κάτι μαγικό! Φυτέψαμε βολβούς στο παρτέρι μας . Θα τους φροντίζουμε και θα περιμένουμε καρτερικά να μας χαρίσουν το άρωμα τους και υπέροχα χρώματα!
Ο Φεβρουάριος μας βρήκε να φυτεύουμε διάφορα φυτά σε ζαρντινιέρες! Στολίσαμε τα παράθυρα του σχολείου μας και η όψη τους άλλαξε.Είμαστε μάγοι!!!
Επίσης κατασκευάσαμε φωλιές για να υποδεχθούμε τα πουλιά που θα έρθουν κουρασμένα από τις νότιες χώρες.
Καταπληκτική ιδέα!
