Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Δράση Σχολικής Βιβλιοθήκης Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου,  η σχολική μας βιβλιοθήκη οργανώνει μια ιδιαίτερη δράση που στοχεύει στην καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα και στην ενίσχυση της έννοιας της προσφοράς μέσα στη σχολική κοινότητα.

Η δράση μας είναι μια μικρή πράξη με μεγάλη αξία και ονομάζεται:

«Ένα βιβλίο για τη σχολική βιβλιοθήκη – Το ταξίδι του βιβλίου συνεχίζεται… ».

Καλούμε όσους μαθητές το επιθυμούν, να προσφέρουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας ένα δικό τους παιδικό βιβλίο ή παραμύθι, το οποίο θα ήθελαν να δωρίσουν για να το διαβάσουν και οι υπόλοιποι μαθητές. Το βιβλίο αυτό θα γίνει μέρος της συλλογής μας και θα συνεχίσει το ταξίδι του στα χέρια των μαθητών που θα ακολουθήσουν τα επόμενα χρόνια.

Η δράση θα πραγματοποιηθεί στη σχολική βιβλιοθήκη όλη την επόμενη εβδομάδα, από Δευτέρα 30 Μαρτίου έως και Παρασκευή 3 Απριλίου.

Κάθε παιδί που θα δηλώσει συμμετοχή στη δράση, θα συμπληρώσει στο σχολείο μια μικρή καρτέλα που θα τοποθετηθεί μέσα στο βιβλίο με:

  • Το όνομά του
  • Ένα σύντομο μήνυμα ή λόγο για τον οποίο επέλεξε να το δωρίσει.

Στόχοι της δράσης

Με αυτή την πρωτοβουλία θέλουμε:

  • Να καλλιεργηθεί η έννοια της προσφοράς και της κοινότητας.
  • Να ενισχυθεί η σχολική βιβλιοθήκη με βιβλία που αγαπήθηκαν από μαθητές.
  • Να δημιουργηθεί μια «γέφυρα ανάγνωσης» ανάμεσα στις τάξεις και στις γενιές μαθητών.
  • Να δοθεί στα παιδιά η χαρά να δουν το βιβλίο τους να συνεχίζει να ταξιδεύει αφήνοντας το δικό τους αποτύπωμα στο σχολείο.

Ας μην ξεχνάμε ότι το βιβλίο δεν είναι απλώς μέσο γνώσης, αλλά ένα εργαλείο που ενισχύει τη γλώσσα, τη σκέψη και το συναίσθημα.

Σε μια εποχή που κυριαρχεί η ταχύτητα της εικόνας, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και ο καταιγισμός πληροφοριών,  η φιλαναγνωσία δεν είναι μια απλή ψυχαγωγική δραστηριότητα, αλλά μια πράξη πνευματικής και συναισθηματικής θωράκισης.

*Στη δράση μας μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή μικροί και μεγάλοι προσφέροντας ένα ή και περισσότερα παιδικά βιβλία.

8

Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου από τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα τιμήθηκε και φέτος από το σχολείο μας η διπλή Εορτή της Ορθοδοξίας και του Γένους μας, η μεγάλη Εορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και η Εθνική Επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821.

Με σεβασμό και αίσθημα ευθύνης, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στην καθιερωμένη τελετή, τιμώντας τους αγώνες και τις θυσίες των αγωνιστών του 1821.

Η παρουσία των εκπαιδευτικών, των γονέων και των τοπικών αρχών ενίσχυσε το κλίμα σεβασμού και υπερηφάνειας που αρμόζει στη συγκεκριμένη ημέρα.

Αμέσως μετά την τέλεση της Πανηγυρικής Θείας Λειτουργίας ακολούθησε η κατάθεση στεφάνων και στη συνέχεια η παρέλαση από όλους τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου και του Νηπιαγωγείου Μεσοποτάμου.

Υπεύθυνη της παρέλασης ήταν εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας  κ. Ζήκου Μαρίνα.

Η 25η Μαρτίου αποτελεί υπενθύμιση της αξίας της ελευθερίας και της σημασίας της συλλογικής προσπάθειας. Μέσα από τη συμμετοχή μας στις εκδηλώσεις, επιδιώκουμε όχι μόνο να τιμήσουμε το παρελθόν, αλλά και να καλλιεργήσουμε στους μαθητές τις αξίες της δημοκρατίας, της αλληλεγγύης και της υπευθυνότητας.

Το σχολείο μας συγχαίρει όλους τους μαθητές. Ευχόμαστε η σημερινή ημέρα να αποτελεί πηγή έμπνευσης για το μέλλον και αφορμή για συνεχή προσπάθεια και πρόοδο.

Χρόνια πολλά Ελλάδα. Ζήτω η 25η Μαρτίου.

0 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 7 3 8 3 9 310 3

Η ταινία του Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου για την Επανάσταση του 1821

Στο πλαίσιο του εορτασμού των διακοσίων χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821, τη σχολική χρονιά 2021-2022, το Δημοτικό Σχολείο Μεσοποτάμου συμμετείχε στις επετειακές εκδηλώσεις του Δήμου Πάργας δημιουργώντας μια πρωτότυπη και ιδιαίτερα συγκινητική ταινία. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς, που συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό για να ζωντανέψουν στιγμές της ιστορίας μας.

Η ταινία δημιουργήθηκε εξ ολοκλήρου από τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου, οι οποίοι εργάστηκαν με ενθουσιασμό, φαντασία και αίσθημα ευθύνης απέναντι στο ιστορικό γεγονός. Τα γυρίσματα πραγματοποιήθηκαν σε εμβληματικές τοποθεσίες της περιοχής μας, προσφέροντας αυθεντικότητα και φυσική ομορφιά στο τελικό αποτέλεσμα.  Συγκεκριμένα, η κινηματογραφική ομάδα βρέθηκε:

  • στη Σκάλα της Τζαβέλαινας και στις πηγές του Αχέροντα στον Βουβοπόταμο Πρέβεζας,
  • στην παραλία Αλωνάκι στη Βαλανιδορράχη Πρέβεζας,
  • στην παραλία Αμμουδιάς στην Αμμουδιά Πρέβεζας,
  • στο ιστορικό Νεκρομαντείο του Αχέροντα,
  • καθώς και στο χωριό του Μεσοποτάμου.

Κάθε τοποθεσία συνέβαλε στη δημιουργία της ταινίας που συνδυάζει την ιστορική μνήμη με την τοπική πολιτιστική κληρονομιά. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια της παραγωγής, από την προετοιμασία και την υποκριτική μέχρι τη γνωριμία με τον τρόπο λειτουργίας μιας κινηματογραφικής ομάδας.

Για τη δημιουργία της ταινίας αξιοποιήθηκαν αποσπάσματα από το έργο «Τα Παγωμένα Πορτραίτα των Ηρώων του 1821» της συγγραφέα Ελένης Ακάμπαλη, το οποίο αποτέλεσε πολύτιμη πηγή έμπνευσης και υλικού. Η επιμέλεια των γυρισμάτων και η σκηνοθεσία ήταν του κ. Κολιοφώτη Ηλία.

Η δράση αυτή δεν αποτέλεσε μόνο έναν φόρο τιμής στους αγωνιστές του 1821, αλλά και μια πολύτιμη εκπαιδευτική εμπειρία που ενίσχυσε το ομαδικό πνεύμα και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας.

Το σχολείο μας αισθάνεται ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια για το αποτέλεσμα της ταινίας, η οποία εξακολουθεί μέχρι σήμερα να συγκινεί, να εμπνέει και να θυμίζει σε όλους μας πόσο σημαντικό είναι να κρατούμε ζωντανή την ιστορική μνήμη και να μεταδίδουμε στις νεότερες γενιές τα ιδανικά και τις αξίες του Αγώνα των προγόνων μας.

Μπορείτε να δείτε την ταινία του Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου πατώντας πάνω στον σύνδεσμο:  Τα πορτρέτα – Μια ταινία για την ελευθερία

9 2 7 2 6 2 5 2 1 23 2 4 22 2

 

Δράσεις Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου – Μέρος Γ΄

Στο Ολοήμερο οργανώνουμε τον χρόνο μας αρχικά κάνοντας τα μαθήματα της επόμενης μέρας και στη συνέχεια τον αξιοποιούμε δημιουργικά με δραστηριότητες που μας ενδιαφέρουν και μας αρέσουν πολύ. Κάπως έτσι συνεχίστηκαν οι δράσεις μας και σε αυτό το τρίμηνο.

27 131 124 1

Αρχικά, αμέσως μετά την επιστροφή μας από τις διακοπές των Χριστουγέννων,  κόψαμε τη βασιλόπιτα για να γιορτάσουμε παραδοσιακά τον ερχομό του νέου έτους και στο Ολοήμερο τμήμα. Η τυχερή μαθήτρια, μαζί με το φλουρί, κέρδισε επιτραπέζια παιχνίδια.

1 12 13 1

Ένα κρύο απόγευμα του Ιανουαρίου φτιάξαμε ζεστή σοκολάτα που την απολαύσαμε όλοι μαζί. Ήταν υπέροχη!

5 1 7 1 8 1 10 1

Στη συνέχεια, αξιοποιώντας το ενδιαφέρον μας για τη  Γεωγραφία και τις χώρες της Ευρώπης, ζωγραφίσαμε τις σημαίες της.

17 1 18 1 19 1

Επίσης, ανακαλύψαμε έναν δημιουργικό και ευφάνταστο τρόπο να λέμε ιστορίες μέσα από εικόνες. Ακολουθήσαμε την εξής  διαδικασία:  μάθαμε να επιλέγουμε έναν αριθμό από εικόνες, να τις τοποθετούμε στη σειρά που επιθυμούμε και με βάση αυτή τη σειρά, να διηγούμαστε μια ιστορία τηρώντας τη  χρονική ακολουθία.  Αυτός ήταν ένας τρόπος αναπτύξουμε τη φαντασία μας, να ενισχύσουμε το λεξιλόγιό μας και τον προφορικό μας  λόγο και να εκφράσουμε τα συναισθήματά μας μέσα από το παιχνίδι.

11 1 26 1

Παράλληλα,  περάσαμε όμορφα παίζοντας μελωδίες και τραγουδώντας με τις κιθάρες.

12 13 1 14 1 15 1 16 170

Λίγο πριν τις Απόκριες, στολίσαμε  την αίθουσά μας κάνοντας μάσκες και αποκριάτικες κατασκευές.

21 123 122 1

Όταν η Α΄ τάξη έμαθε όλα τα γράμματα, φτιάξαμε τη δική μας Αλφαβήτα.

63

Εκτός από αυτά, ένα απόγευμα απολαύσαμε μια ξεχωριστή ταινία παρέα με τα απαραίτητα συνοδευτικά ποπ κορν.

29 1 30 1

Λίγο πριν την Καθαρή Δευτέρα, ακολουθώντας την παράδοση,  φτιάξαμε χαρταετούς και την κυρά Σαρακοστή.

35 36 37 39 40 41

Επιπλέον, φυτέψαμε φακές και φασόλια και τα είδαμε να μεγαλώνουν.

444542 1

Φτιάξαμε όμορφες κατασκευές.

28 133 134

Αποφασίσαμε να ομορφύνουμε την αυλή του σχολείου μας φυτεύοντας λουλούδια και φροντίζοντάς τα καθημερινά.

47 48 49

Κάθε φορά που βρίσκαμε χρόνο, είχαμε τη δυνατότητα να παίξουμε ομαδικά με τα επιτραπέζια παιχνίδια.

5051

Γιορτάσαμε τη μέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού διαπιστώνοντας πως στη συνεργασία και στο ΜΑΖΙ βρίσκεται η ουσία.

43

Ήρθαμε σε επαφή με παραδοσιακές μορφές παιχνιδιού παίζοντας κουκλοθέατρο και Θέατρο Σκιών . Με αυτόν τον τρόπο ψυχαγωγηθήκαμε μέσα από ομαδικές δράσεις, γίναμε δημιουργικοί ενισχύοντας τη φαντασία μας και φτιάξαμε τις δικές ιστορίες, δίνοντας πρωτότυπες παραστάσεις. Αξιοποιήσαμε τις κλίσεις και τα ταλέντα μας στο θεατρικό παιχνίδι και απολαύσαμε το χειροκρότημα του κοινού!

6154 55 56 57 60

Κι έπεται συνέχεια των δράσεων στο Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο Μεσοποτάμου…

 

Οι Δράσεις του Δημοτικού Σχολείου Μεσοποτάμου για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού

Η  6η  Μαρτίου έχει καθιερωθεί  ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού. Είναι μια ημέρα που μας υπενθυμίζει ότι το σχολείο πρέπει να είναι ένας χώρος ασφάλειας, σεβασμού και συνεργασίας για όλους. Ένας χώρος όπου κάθε μαθητής μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα, να μαθαίνει, να δημιουργεί και να αναπτύσσεται χωρίς φόβο.

24 11 8 6   332

Στο σχολείο μας, η ημέρα αυτή αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση, προβληματισμό αλλά και δημιουργική δράση. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δραστηριότητες που στόχο είχαν να αναδείξουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της αποδοχής της διαφορετικότητας. Με αφίσες, παρουσιάσεις, συζητήσεις, ομιλίες και ομαδικές εργασίες, όλοι μαζί στείλαμε ένα ξεκάθαρο μήνυμα κατά της βίας.

7 9 10 25 26 30

Στο πλαίσιο αυτό, επισκέφτηκε το σχολείο μας ο κ. Τάσιος Γεώργιος, πιστοποιημένος προπονητής και εκπρόσωπος της Ελληνικής Ομοσπονδίας Καράτε για την Περιφέρεια Ηπείρου και ενημέρωσε τους μαθητές για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Στην παρουσίασή του ο κ. Τάσιος είπε μεταξύ άλλων στους μαθητές ότι ο αθλητισμός συμβάλλει ουσιαστικά στην πρόληψη και την αντιμετώπιση του εκφοβισμού, επειδή καλλιεργεί τον σεβασμό, την ομαδικότητα και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Μέσα από τη συνεργασία και τους κοινούς στόχους, τα παιδιά μαθαίνουν να στηρίζουν ο ένας τον άλλον, ενώ η ενίσχυση της αυτοπεποίθησης μειώνει την πιθανότητα να γίνουν είτε θύτες είτε θύματα. Έτσι, ο αθλητισμός δημιουργεί ένα ασφαλές και θετικό περιβάλλον που αποθαρρύνει τον εκφοβισμό και προωθεί υγιείς κοινωνικές σχέσεις.

13 17 18 19 20 21 22 23

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε, από την κ. Γάλλιου Ηλιάνα, ψυχολόγο της Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης (ΕΔΥ) του σχολείου μας  (φορέας το 3ο ΣΔΕΥ στο ΚΕΔΑΣΥ Πρέβεζας), δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας σχετικά με την ανίχνευση, την πρόληψη και την  παρέμβαση  στον σχολικό εκφοβισμό.

3216 15 14

Ο σχολικός εκφοβισμός είναι μια συμπεριφορά που πληγώνει, απομονώνει και μπορεί να αφήσει ανεξίτηλα σημάδια. Γι’ αυτό και η ενημέρωση, η πρόληψη και η έγκαιρη παρέμβαση είναι τόσο σημαντικές. Η σημερινή ημέρα μας βοηθά να θυμηθούμε ότι ο καθένας μας έχει ρόλο: να μιλά όταν βλέπει αδικία, να στηρίζει όσους το χρειάζονται και να καλλιεργεί ένα κλίμα σεβασμού στην καθημερινότητά του.

3 27 28 29

Κλείνοντας, οφείλουμε να τονίσουμε ότι η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού είναι μια υπενθύμιση ότι η αλλαγή ξεκινά από εμάς. Με μικρές πράξεις σεβασμού και αλληλεγγύης μπορούμε να κάνουμε το σχολείο μας – και τον κόσμο μας – ένα καλύτερο μέρος.

1 4 5 31