Σήμερα οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε αγώνες καλαθοσφαίρισης που έγιναν στο ΔΑΚ Σκύδρας. Έπαιξαν με χαρά, πάθος και ομαδικότητα, δείχνοντας τι σημαίνει «ευ αγωνίζεσθαι». Το χάρηκαν πολύ, το διασκέδασαν και κατάλαβαν πως αυτό που μετράει περισσότερο είναι η συμμετοχή, η προσπάθεια και η συνεργασία. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την παρουσία τους και την υπέροχη αθλητική εικόνα που παρουσίασαν!

Στο πλαίσιο της διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα:
«Το Πολλαπλό Βιβλίο στη σχολική πράξη».

Η επιμόρφωση οργανώθηκε με την ευθύνη της Διευθύντριας του σχολείου, κας Δ.Π., η οποία ενημέρωσε το σύλλογο διδασκόντων σχετικά με:

• το νέο πλαίσιο που αφορά την εφαρμογή του Πολλαπλού Βιβλίου στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,

• τους στόχους και τα οφέλη της διαφοροποιημένης διδακτικής προσέγγισης,

• τις πρακτικές δυνατότητες αξιοποίησης διαφορετικών εγκεκριμένων διδακτικών εγχειριδίων ανά γνωστικό αντικείμενο,

• την υποστήριξη που προβλέπεται για τους εκπαιδευτικούς, καθώς και

• τον ρόλο του εκπαιδευτικού ως επιλέγοντα και διαμορφωτή του διδακτικού υλικού.

Ακολούθησε συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων μεταξύ των συναδέλφων, με στόχο την ουσιαστική κατανόηση του πλαισίου και την προετοιμασία για την ενδεχόμενη πιλοτική ή γενικευμένη εφαρμογή του θεσμού.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν φέτος στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ» 2025, μια σημαντική πρωτοβουλία που υλοποιήθηκε υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, της Ελληνικής Ολυμπιακής Επιτροπής, της ΕΘΝ.Ο.Α., του ευρωπαϊκού προγράμματος #BEACTIVE, καθώς και με την υποστήριξη της Επιτροπής Αξιολόγησης των Σχολικών Δράσεων.

Η συμμετοχή των παιδιών μας ήταν ενθουσιώδης και ουσιαστική, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα υπέρ της ειρήνης, της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

Ως αναγνώριση της προσπάθειας:

• Όλοι οι συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικοί έλαβαν ψηφιακά αναμνηστικά διπλώματα,
• Το σχολείο μας παρέλαβε ένα συλλογικό δίπλωμα συμμετοχής, μία σκυτάλη και την αφίσα της διοργάνωσης για το αρχείο και την προβολή της δράσης.

Η πρωτοβουλία αυτή συνεχίζεται και τα επόμενα σχολικά έτη, ενισχύοντας την έννοια της συμμετοχής σε δράσεις με κοινωνικό περιεχόμενο και διεθνή απήχηση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους όσοι συνέβαλαν στην επιτυχία αυτής της αξιόλογης προσπάθειας!

Το Ταξίδι του Καλαθιού του Πικνίκ – WWF Ελλάς

Το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι του Καλαθιού του Πικνίκ» της WWF Ελλάς ολοκληρώνεται σήμερα στο Δημοτικό Σχολείο Μαυροβουνίου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’, Β’ και ΣΤ’ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό, ανακαλύπτοντας τη σημασία της βιώσιμης διατροφής, της προστασίας του περιβάλλοντος και της μείωσης της σπατάλης τροφίμων.Κατά τη διάρκεια του προγράμματος:

• Μιλήσαμε για τις επιπτώσεις της διατροφής στο περιβάλλον.
• Μάθαμε πώς να επιλέγουμε τροφές που σέβονται τη φύση.
• Φτιάξαμε αφίσες, ζωγραφιές και ομαδικές εργασίες με μηνύματα υπέρ της βιωσιμότητας.
• Συμμετείχαμε σε βιωματικά παιχνίδια και δράσεις ανακύκλωσης.
• Σήμερα, παραδίδουμε τη «σκυτάλη» στο Νηπιαγωγείο Βρυτών, ώστε να συνεχιστεί το όμορφο αυτό ταξίδι γνώσης και ευαισθητοποίησης!

Γιατί κάθε μικρό καλάθι μπορεί να κρύβει μεγάλες αλλαγές για το μέλλον του πλανήτη μας!

Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας απέσπασε την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας (European Quality Label) για τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “Digital Citizens of Tomorrow”! Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25  με τη συνεργασία και τη δημιουργική συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών της Ε’ και ΣΤ’ τάξης , οι οποίοι εργάστηκαν με ενθουσιασμό, καινοτομία και ομαδικότητα.

Η διάκριση αυτή αποτελεί αναγνώριση της προσπάθειας όλης της σχολικής κοινότητας και ενισχύει τη δέσμευσή μας για ποιοτική εκπαίδευση με ευρωπαϊκή διάσταση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν!

Παρά τη βροχή που μας άλλαξε λίγο τα σχέδια, το Δημοτικό Σχολείο Μαυροβουνίου πραγματοποίησε τη Δευτέρα 3 Δεκεμβρίου 2025 τη δράση του για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία. Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί, υλοποίησαν ένα πρόγραμμα βιωματικών δραστηριοτήτων με στόχο την καλλιέργεια του σεβασμού, της αποδοχής και της συμπερίληψης.  Στο πλαίσιο της δράσης, οι μαθητές επισκέφτηκαν την παιδική χαρά του χωριού, όπου συμμετείχαν σε παιχνίδια ρόλων και δραστηριότητες προσομοίωσης, μπαίνοντας συμβολικά στη θέση ατόμων με αναπηρία, και ειδικότερα ατόμων με απώλεια όρασης. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν πώς είναι να κινείσαι με δυσκολία, πόσο σημαντική είναι η βοήθεια των άλλων και πώς μικρές καθημερινές στάσεις μπορούν να κάνουν τον κόσμο πιο φιλικό για όλους.

Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ενός μεγάλου πανό με θέμα «Ένα πάρκο για όλους», όπου οι μαθητές αποτύπωσαν με ζωγραφιές και συνθήματα το πώς οραματίζονται έναν ανοιχτό, προσβάσιμο και φιλόξενο δημόσιο χώρο για όλα τα παιδιά, με ή χωρίς αναπηρία. Με τη συμβολή της μουσικού του σχολείου, τα παιδιά τραγούδησαν και έστειλαν προς την τοπική κοινωνία το μήνυμα πως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η ισότιμη συμμετοχή δεν είναι υπόθεση μιας ημέρας, αλλά στάση ζωής.

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού εορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τα βασικά δικαιώματα που έχουν όλα τα παιδιά σύμφωνα με τη Σύμβαση του ΟΗΕ. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρακολούθησαν μια απλή, κατανοητή ενημέρωση για τα δικαιώματα του παιδιού και στη συνέχεια  συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες: παιχνίδια – κουίζ, παζλ, συζήτηση και μοίρασμα σκέψεων γύρω από το τι σημαίνει «δικαίωμα» για κάθε παιδί στην καθημερινότητά του. Στο τέλος, με πολλή φαντασία και συνεργασία, δημιούργησαν το «Δέντρο των Δικαιωμάτων», στο οποίο «κρέμασαν» τις ιδέες, τις ευχές και τα όνειρά τους. Ήταν μια μέρα που μας θύμισε ότι τα παιδιά χρειάζεται όχι μόνο να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους, αλλά και να τα νιώθουν. Και εμείς, ως εκπαιδευτικοί, είμαστε δίπλα τους, για να τα στηρίζουμε, να τα ακούμε και να τους δίνουμε χώρο να εκφράζονται.