ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26
Εκπ/κός: Εύη Ποντικάκη
- Επίσκεψη στο ζαχαροπλαστείο του χωριού μας
-
Πρόγραμμα Αλληλογραφίας
Με μεγάλο ενθουσιασμό η Δ΄ τάξη του σχολείου μας ξεκίνησε πρόγραμμα αλληλογραφίας με μαθητές από την Κόρινθο! Τα παιδιά έγραψαν τα πρώτα τους γράμματα, σύστησαν τον εαυτό τους και μίλησαν για το σχολείο και την καθημερινότητά τους, κάνοντας μια όμορφη πρώτη γνωριμία με τους νέους τους φίλους.Μέσα από αυτή τη δράση έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέα παιδιά και να δημιουργήσουν φιλίες, να εκφραστούν ελεύθερα μέσα από τον γραπτό λόγο και να μοιραστούν σκέψεις και εμπειρίες. Παράλληλα, μαθαίνουν να οργανώνουν καλύτερα τον λόγο τους και να επικοινωνούν με έναν πιο ουσιαστικό και δημιουργικό τρόπο.
- Σήμερα, με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού
(6 Μαρτίου), αφιερώσαμε χρόνο στην τάξη για να συζητήσουμε αυτό το σημαντικό θέμα.
Τα παιδιά ανέφεραν παραδείγματα και μιλήσαμε για περιστατικά σχολικού εκφοβισμού που μπορεί να συμβούν στο σχολείο ή στην καθημερινότητα. Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση των άλλων, να κατανοήσουμε πώς αισθάνεται κάποιος που δέχεται τέτοιες συμπεριφορές και κάποιοι μαθητές μοιράστηκαν και προσωπικές εμπειρίες.
Στη συνέχεια, χωρίσαμε τον σχολικό εκφοβισμό σε κατηγορίες — προφορικό, σωματικό, κοινωνικό και ηλεκτρονικό — και καταγράψαμε παραδείγματα για καθεμία από αυτές.
Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες με μηνύματα κατά της βίας.
- Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής»
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής.
Τα παιδιά γνώρισαν βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Φόρεσαν γυαλιά προσομοίωσης μέθης, κατανοώντας πώς επηρεάζεται η όραση και η ισορροπία όταν κάποιος οδηγεί υπό την επήρεια αλκοόλ.
Συμμετείχαν επίσης σε προσομοιωτή σύγκρουσης, αντιλαμβανόμενα τη σημασία της ζώνης και της υπεύθυνης συμπεριφοράς στο δρόμο.
Ήταν μια πολύ χρήσιμη και εκπαιδευτική εμπειρία για όλα τα
παιδιά!
Eργαστήριο Δεξιοτήτων..συνέχεια
- Πώς αλλιώς να κατανοήσουν οι μαθητές την οδική ασφάλεια παρά μέσα απ’ το παιχνίδι;
Κατασκευή ,λοιπόν, πόλης με κτίρια, δρόμους, πινακίδες βάζοντας πολλή φαντασία και διάθεση για δημιουργία. Το αποτέλεσμα αντάμειψε τα παιδιά καθώς μέσα απ’ τη συνεργασία αξιοποίησαν τις γνώσεις που απέκτησαν και το βασικότερο.. έπαιξαν με το δημιούργημά τους!
Συμμετέχουσα εκπαιδευτικός : Φουτάκη Ρόδω
- Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με το θέμα «Κυκλοφορώ με ασφάλεια με το ποδήλατο».
Αρχικά, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο και συζητήσαμε τους βασικούς κανόνες που πρέπει να τηρούμε όταν ποδηλατούμε στον δρόμο.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί εργάστηκε ατομικά: δόθηκαν εικόνες με παιδιά που κυκλοφορούσαν σωστά ή λάθος και οι μαθητές έπρεπε να επιλέξουν ποιες δείχνουν ασφαλή συμπεριφορά και ποιες όχι. Αφού τις ξεχώρισαν, τις έκοψαν και τις κόλλησαν δημιουργώντας τη δική τους αφίσα.
Επιπλέον, έγραψαν δίπλα σε κάθε εικόνα ποια είναι η σωστή και ποια η λανθασμένη συμπεριφορά. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή κατανόησαν τη σημασία του κράνους, της προσοχής και της τήρησης των κανόνων του δρόμου. 
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων – «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» 🚦
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-24: Εκπ/κός Μαρία Περακάκη
Η ιστορία της ηλιαχτίδας
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το κείμενο «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα» του Μάνου Κοντολέων από το Ανθολόγιο. Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε τέσσερις ομάδες και κάθε ομάδα ζωγράφισε την ιστορία της ηλιαχτίδας σε φιλμ και παρουσίασε την ταινία της στην ολομέλεια.
Το καράβι των ανθρώπινων δικαιωμάτων
Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, φανταστήκαμε ότι γινόμαστε άποικοι και όλοι μαζί σαλπάρουμε σε μία νέα ήπειρο, κουβαλώντας στα πλοία μας τις σημαντικότερες αποσκευές για μια καινούρια ζωή : τα ανθρώπινα δικαιώματα!
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-23: Εκπ/κός Ιωάννα Σκαράκη
2ο Εργαστήριο δεξιοτήτων: Καθαρίζουμε τον βυθό!
Τα πλαστικά αποτελούν τεράστιο κίνδυνο για τη θαλάσσια ζωή! Βοηθήστε το υποβρύχιο να καθαρίσει το βυθό… Ένα παιχνίδι που ψυχαγωγεί, ευαισθητοποιεί τα παιδιά στην προστασία των θαλασσών μας και προσφέρει γνώσεις προγραμματισμού. Το παιχνίδι αυτό το δημιουργήσαμε στο μάθημα Τ.Π.Ε κάνοντας χρήση του λογισμικού Scratch.
1ο Εργαστήριο δεξιοτήτων: Το νερό με μέτρο!
Μέσα από αυτό το εργαστήριο κατανοήσαμε ότι το νερό είναι ζωτικά σημαντικό για την ποιότητα της ζωής μας και εξετάσαμε το θέμα από πολλές οπτικές γωνίες ώστε οι μαθητές/τριες να γίνουν πιο υπεύθυνοι/ες στη συμπεριφορά τους όσον αφορά τη χρήση του. Μέσα από βιωματικές δράσεις γνωρίσαμε και ζωγραφίσαμε τους υδάτινους πόρους, φτιάξαμε εννοιολογικό χάρτη με θέμα τις χρήσεις του νερού και τα προβλήματα που υπάρχουν σε σχέση με την ποιότητα και την προσβασιμότητα σ’ αυτό. Παίξαμε Bingo με βασικές έννοιες που αφορούν το νερό, βηματίσαμε στον δρόμο των προνομίων μέσα από το Power walk για να αντιληφθούμε ότι το νερό δεν είναι ίσα κατανεμημένο στον κόσμο, μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού και τη διαδικασία με την οποία φτάνει στις βρύσες μας αλλά και απορρίπτεται. Ήταν ένα υπέροχο ταξίδι!
Η Δ’ τάξη σας εύχεται καλές γιορτές!!!
ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΜΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ SCRATCH!!! (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΤΠΕ)
Ο ήρωάς μου/ η ηρωίδα μου!
Δημιουργήσαμε τους δικούς μας ήρωες και ηρωίδες μας παίρνοντας ιδέες από τα αγαπημένα μας βιβλία και φτιάξαμε το δικό μας βιβλίο!!!
Εργαστήριο: Τα δικαιώματα του παιδιού
Σ’ αυτό το εργαστήριο, μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών. Βασικός στόχος του εργαστηρίου ήταν η ενδυνάμωση μας, ώστε να αναπτύξουμε δεξιότητες κοινωνικής ζωής που προωθούν την ισότητα, την αξιοπρέπεια και τον σεβασμό καθώς και δεξιότητες προάσπισης των δικαιωμάτων μας. Ζωγραφίσαμε τα δικαιώματά μας στις ομάδες μας και φτιάξαμε κολάζ!
