ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΙΜΝΟΧΩΡΙΟΥ

Σε συνέχεια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  των Α & Δ τάξεων αναφορικά με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με επιλεγμένα άρθρα της Σύμβασης των Δικαιώματα του Παιδιού, ενημερώθηκαν και έδειξαν μεγάλη ενσυναίσθηση για πιθανές άσχημες καταστάσεις που βιώνουν άλλα παιδιά της ηλικίας τους. Εστίασαν με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού Σαρηγιάννη Ανδριάννας στην ανάγκη να γνωρίζουν τα δικαιώματά τους για να μπορούν να προστατεύσουν τόσο τον εαυτό τους όσο και τους γύρω τους. Στη συνέχεια, γενίκευσαν την ανάγκη αυτή σε όλους τους ανθρώπους και κλείνοντας δημιούργησαν ένα πανό στο οποίο απεικονίζονται άνθρωποι από διαφορετικές χώρες και πολιτισμούς να στέκονται ισότιμα ο ένας δίπλα στον άλλο. Τέλος, οι μαθήτριες της Α’ που συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε όλο αυτό το μάθημα είχαν την ευκαιρία να χαλαρώσουν με το παζλ των ανθρώπινων δικαιωμάτων και να συζητήσουν με την εκπαιδευτικό απορίες και προβληματισμούς που τους δημιουργήθηκαν

Σήμερα 4 Απριλίου, η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική με τους μαθητές της, με αφορμή τηn έναρξη εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας αδέσποτων ζώων στα σχολεία, παρακολούθησαν ταινία μικρού μήκους σχετική με το θέμα. Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση και ο προβληματισμός των μαθητών και μαθητριών πάνω στο θέμα της εγκατάλειψης των ζώων από τον άνθρωπο και την ανάγκη ανάληψης πρωτοβουλιών από όλους μας!

Παγκόσμια ημέρα πρέπει να είναι κάθε μέρα!

Την Τρίτη 2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές με τις εκπαιδευτικούς του σχολείου τους Σαραντοπούλου Βασιλική, Σαρηγιάννη Ανδριάννα και Γούργαρη Διονυσία, συζήτησαν για τα πολλαπλά οφέλη από την ανάγνωση βιβλίων λογοτεχνίας. Ενδεικτικά αναφέρθηκαν:

• η βελτίωση της φαντασίας
• η διεύρυνση του υπάρχοντος λεξιλογίου
• συμβάλλει στη βελτίωση της έκφρασης των ιδεών τόσο προφορικά όσο και γραπτά
• μεταφέρει τα παιδιά σε νέους κόσμους
• βοηθά στην οπτική απεικόνιση της ορθογραφίας των λέξεων.

Στη  συνέχεια στα πλαίσια της μεγαλόφωνης ανάγνωσης η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική διάβασε “φωναχτά” το βιβλίο ” Η κρυφή ζωή των συναισθημάτων”. Έπειτα, οι μαθητές ζωγράφισαν από ένα συναίσθημα από αυτά που αναφέρθηκαν και έγραψαν ανάλογες προτάσεις. Η δημιουργική αυτή δραστηριότητα τους γέμισε με χαρά.

Η προϊσταμένη του σχολείου Σαραντοπούλου Βασιλική θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά  για τη συνεργασία τον Πρόεδρο της τοπικής κοινότητας κ. Β. Παναγιωτόπουλο και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την αντιμετώπιση και εξουδετέρωση του φιδιού που βρέθηκε στη σχολική αίθουσα. Επιπρόσθετα, θα ήθελε να ευχαριστήσει για την εθελοντική εργασία το γονέα μαθητών του σχολείου μας κ. Αλεξανδρόπουλο, ο οποίος έκλεισε κάποια ανοίγματα που υπήρχαν στις σχολικές αίθουσες προς αποφυγή ίδιων περιστατικών στο μέλλον.

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα  στη Α’ και Δ΄ τάξη, οι μαθητές και οι μαθήτριες συνεργάστηκαν άψογα σε μια διαδικασία για την κατανόηση της διαφοράς ανάμεσα σε ανάγκες και επιθυμίες, με την επικουρική βοήθεια της εκπαιδευτικού Σαρηγιάννη Ανδριάννας. Αρχικά, δόθηκαν λευκά χαρτιά με λέξεις  στα παιδιά ανά ομάδες. Αφού, εμπλούτισαν τα χαρτιά με όμορφες ζωγραφιές, τους ζητήθηκε να τις χωρίσουν σε ανάγκες και επιθυμίες. Τα πήγαν περίφημα , με ωριμότητα και ενσυναίσθηση για τις ανάγκες των άλλων. Έτσι, καταλήξαμε στο συμπέρασμα, ότι όλοι οι άνθρωποι και όλα τα παιδιά είναι ίσα και αξίζουν σεβασμό και μια καλή ζωή. Συνδέσαμε, λοιπόν, την ανάγκη με το δικαίωμα και τη Σύμβαση για τα δικαιώματα του παιδιού, εξηγώντας στα παιδιά τι είναι αυτό το έγγραφο και οτι μπορούν να το επικαλεστούν με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου που εμπιστεύονται-σε περίπτωση που αντιληφθούν οτι κάποιο παιδί χρειάζεται βοήθεια.

Το ρομπότ Max & Tobo έχει την μορφή ενός αξιολάτρευτου εξωγήινου ρομπότ πάνω σε ένα όχημα και έχει κατασκευαστεί στην Κίνα το 2019 από την εταιρεία Tutobo (https://www.tutobo.com/) με στόχο να βοηθήσει τα παιδιά ηλικίας 6-9 ετών να εισαχθούν στον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού. Έτσι, τα παιδιά με τη συνδρομή της  εκπαιδευτικού Σαραντοπούλου Βασιλικής και της εκπαιδευτικού ΠΕ86 Παπαπαύλου Αργυρώς παρέα με τον Tobo μαθαίνουν να προγραμματίζουν αλλά και να χρησιμοποιούν την δημιουργικότητα και την φαντασία τους για να κάνουν το ρομπότ να επιστρέψει στο σπίτι του.

Την Πέμπτη 21 Μαρτίου 2024, στα πλαίσια της μεγαλόφωνης ανάγνωσης  και στο πλαίσιο του σχεδίου δράσεις για την βελτίωση των σχέσεων των μαθητών, οι εκπαιδευτικοί οργάνωσαν  τη δράση. Πιο συγκεκριμένα, η εκπαιδευτικός Σαραντοπούλου Βασιλική διάβασε σε όλη τη μαθητική κοινότητα το βιβλίο “Η συμμορία των 11” . Εκπαιδευτικοί και μαθητές , έτσι, γνωρίσαμε τον Ιάσονα, ο οποίος όταν έγινε μέλος της συμμορίας ένιωσε πολύ σπουδαίος. Σε λίγο καιρό, όμως, συνειδητοποίησε ότι τα υπόλοιπα ψάρια δε σέβονταν ούτε θαύμαζαν τη συμμορία αλλά την φοβούνταν. Όμως, πήρε τη μεγάλη απόφαση και από το ψάρι αριθμός 11 έγινε πάλι ο Ιάσονας, φεύγοντας από τη συμμορία. Ο Ιάσονας  υπερασπίστηκε την αληθινή φιλία και τον σεβασμό στον άλλο, επιστρέφοντας  στους φίλους του. Συζητήσαμε όλοι εκπαιδευτικοί με τους μαθητές για την αληθινή φιλία, για το σεβασμό προς τους άλλους αλλά και προς τον ίδιο μας τον εαυτό καθώς και για τις σημαντικές αποφάσεις που πρέπει να παίρνουμε. Στο τέλος, κάθε ομάδα με καθοδήγηση και με συνεργασία  δημιούργησε μία αφίσα.

Την Παρασκευή 22 Μαρτίου και ώρα 9:00 π.μ. θα πραγματοποιηθεί η γιορτή του σχολείου μας για τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου 1821.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί εργάστηκαν  στις πρόβες και στη  δημιουργία του χώρου.

Το σκηνικό μας έτοιμο!

“Να γίνομαι άνεμος για τον χαρταετό και χαρταετός για τον άνεμο” Οδυσσέας Ελύτης

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου χορέψαμε καρναβαλικά τραγούδια , γευτήκαμε τις ωραίες λιχουδιές που έφτιαξαν οι γονείς των μαθητών μας και φτιάξαμε τους χαρταετούς μας.

Καλή Σαρακοστή!

“Να έχεις μια καρδιά που ποτέ δεν σκληραίνει, ένα χαρακτήρα που ποτέ δεν κουράζει, ένα άγγιγμα που ποτέ δεν πονά. ” Κάρολος Ντίκενς

Με αφορμή, λοιπόν,  την Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας, την Παρασκευή 8 Μαρτίου, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου Σαραντοπούλου Βασιλική, Σαρηγιάννη Ανδριάννα και Γούργαρη Διονυσία   διοργάνωσαν  δράσεις με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε περιστατικά σχολικής βίας. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές παρακολούθησαν ταινία μικρού μήκους, συζήτησαν και προβληματίστηκαν  πάνω σε αυτά που είδαν. Στη συνέχεια, συζήτησαν για τα 5 βήματα που ακολουθούμε για να αποφύγουμε αντίστοιχα περιστατικά και τέλος, δημιούργησαν ομαδικά κολλάζ.

Με τη συνεργασία όλο είναι πιο εύκολα και πιο δυνατά!

Ο καθένας μας ξεχωριστά είναι μια σταγόνα, αλλά όλοι μαζί, είμαστε ένας ωκεανός. – Ryunosuke Satoro