Πινακίδες για τον κήπο
Αυτόματα ποτιστικά στα φυτά μας
Οι μαθητές έφτιαξαν ένα αυτόματο σύστημα ποτίσματος με απλά
υλικά: μικρό μπουκάλι με νερό, μπατονέτα και μικρά ξυλάκια, για τα λαχανικά τους. Τρύπησαν το καπάκι του μπουκαλιού, πέρασαν μέσα μια μπατονέτα, στερέωσαν με ταινία δυο ξυλάκια περιμετρικά του μπουκαλιού για να μπορεί να στερεωθεί στο χώμα και γέμισαν με νερό το μπουκάλι. Στη συνέχεια τοποθέτησαν το αυτοσχέδιο σύστημα ποτίσματος δίπλα από τα λαχανικά τους.
Έτσι, τα αυτόματα ποτιστικά βοηθούν να κρατάμε τα φυτά ενυδατωμένα χωρίς να ξεχνάμε να τα ποτίσουμε!
4 Aπριλίου-Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
Με αφορμή την 4η Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Αδέσποτων Ζώων, και την πρόσκληση που λάβαμε από το Δήμο Δυτικής Aχαϊας για συμμετοχή στη δράση «Νοιαζόμαστε για τα ζώα. Φροντίζουμε τα αδέσποτα», οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν αφίσες μέσω των οποίων αναδεικνύονται τα κυρίαρχα μηνύματα της δράσης, αλλά και της βοήθειας που μπορούμε να προσφέρουμε στους τετράποδους φίλους μας, δίνοντάς τους μία δεύτερη ευκαιρία για αγαπημένη και ασφαλή ζωή.
Γίνομαι δημιουργός της αυλής του σχολείου μου- Μέρος ΙΙ
Πρόσκληση για την γιορτή της 25ης Μαρτίου
21η Μαρτίου-Εαρινή Ισημερία
Για την Επιστήμη της Μηχανικής (Engineering)
Αφού πρώτα αρχίσαμε να φυτεύουμε τα λαχανικά μας στον κήπο του σχολείου στη συνέχεια αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα αυτόματο σύστημα ποτίσματος με απλά
υλικά: μικρό μπουκάλι με νερό, μπατονέτα και μικρά ξυλάκια. Τρυπήσαμε το καπάκι του μπουκαλιού, περάσαμε μέσα μια μπατονέτα, στερεώσαμε με ταινία δυο ξυλάκια περιμετρικά του μπουκαλιού για να μπορεί να στερεωθεί στο χώμα και γεμίσαμε με νερό το μπουκάλι. Στη συνέχεια τοποθετήσαμε το αυτοσχέδιο σύστημα ποτίσματος δίπλα από το φυτό μας.
Έτσι, τα αυτόματα ποτιστικά βοηθούν να κρατάμε τα φυτά ενυδατωμένα χωρίς να ξεχνάμε να τα ποτίσουμε!
6 Μαρτίου-Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο. Με αφορμή, λοιπόν, την ημέρα αυτή συζητήσαμε με τους μαθητές μας , ανταλλάξαμε απόψεις και προσπαθήσαμε να τους ευαισθητοποιήσουμε για την πρόληψη και την αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις. Στο τέλος δημιουργήσαμε ένα ομαδικό κολλάζ όλοι μαζί.
Γίνομαι δημιουργός του κήπου του σχολείου
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου ξεκίνησαν τη δημιουργία του δικού τους κήπου.Κάθε ομάδα ανέλαβε τη δικιά της δράση. Οι μαθητές, έχοντας ξεχωριστές αρμοδιότητες, καθάρισαν τον χώρο, έκαναν αυλάκια, φύτεψαν μαρούλια, μαϊντανό και φράουλες, πότισαν και έφτιαξαν ταμπελάκια για τα φυτά και για τον κήπο.




















