Δημοτικό Σχολείο Λεχόβου Φλώρινας

Την Πέμπτη 14/4/2022, σε μία δίωρη επιμόρφωση για τους Συλλόγους Διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Λεχόβου και του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου, η κ. Ευαγγελία Σειρά, Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και Φιλόλογος του ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου εισηγήθηκε το θέμα «Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είναι εκκολαπτόμενοι πολίτες».

Η κ. Σειρά έθεσε στους/στις εκπαιδευτικούς το ερώτημα «εμείς τι κάνουμε γι’ αυτό;» ενισχύοντας τον προβληματισμό τους για θέματα προώθησης της πολιτειότητας και των δημοκρατικών αξιών στο σχολείο με καινοτόμες εκπαιδευτικές πρακτικές.

Το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών διατηρήθηκε αμείωτο μέχρι το τέλος της επιμόρφωσης και η συζήτηση που αναπτύχθηκε μεταξύ των συμμετεχόντων/σών διαφώτισε πτυχές της ανάπτυξης πολιτών που είναι δημοκρατικά συνεπείς, κοινωνικά και οικολογικά ευαίσθητοι και ανεκτικοί στην πολιτισμική ετερότητα.

Το Δημοτικό σχολείο Λεχόβου Φλώρινας εφαρμόζοντας διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου του, σχεδίασε και υλοποιεί, σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου Φλώρινας, την 6η από μία σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της λειτουργίας του σχολείου ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
Η εισηγήτρια της συγκεκριμένης δίωρης επιμόρφωσης κ. Ευαγγελία Σειρά, Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και Φιλόλογος του ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ευόσμου, θέτει στους/στις εκπαιδευτικούς των σχολείων, με το θέμα της εισήγησής της «Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είναι εκκολαπτόμενοι πολίτες», το ερώτημα: «εμείς τι κάνουμε γι’ αυτό;».
Στην επιμόρφωση έχουν προσκληθεί επίσης ο Δήμαρχος Αμυνταίου Φλώρινας κ. Άνθιμος Μπιτάκης και οι Αντιδήμαρχοι κ. Ελένη Γυρίκη και κ. Αφροδίτη Καραούλη, η Διευθύντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας κ. Ευγενία Μαρνέρη και ο Δ/ντής του Γυμνασίου Λεχόβου κ. Αναστάσιος Παπαστεργίου
Η επιμόρφωση θα γίνει την Πέμπτη 14/4/2022, στις 18.00, μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (Webex Meetings) για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τη Δευτέρα, 14/3/2022 πραγματοποιήθηκε για τους Συλλόγους Διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Λεχόβου και του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου η 5η κατά σειρά επιμόρφωση μέσω τηλεδιάσκεψης (Webex), που συνδιοργανώθηκε από τις αντίστοιχες σχολικές μονάδες στο πλαίσιο διαδικασιών εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου τους. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων παρακολούθησαν την εισήγηση της κυρίας Στεργιανής Γκιαούρη, Επίκουρης Καθηγήτριας Σχολικής Ψυχολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, με θέμα εισήγησης: «Συμπεριληπτικά μαθησιακά περιβάλλοντα: Οι σύγχρονες πρακτικές για την αντιμετώπιση των αναγκών των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες».

Η κ. Γκιαούρη παρουσίασε μεθόδους αξιολόγησης των μαθητών/τριών, επιλογές πλαισίων φοίτησης, διδακτικές πρακτικές συμπερίληψης. Επίσης αναφέρθηκε στους ρόλους των εκπαιδευτικών της Γενικής Εκπαίδευσης και της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης όσον αφορά την παροχή εξατομικευμένου προγράμματος εκπαίδευσης και προγράμματος οικογενειακής υποστήριξης. Τέλος, ανέπτυξε τους τρόπoυς και τους στόχους υλοποίησης των συμπεριληπτικών διδακτικών πρακτικών, αλλά και τη σπουδαιότητα της συνεργασίας οικογένειας – σχολείου.

Το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων διατηρήθηκε αμείωτο μέχρι το τέλος της επιμορφωτικής διαδικασίας και τροφοδότησε μία εποικοδομητική συζήτηση με την εισηγήτρια, η οποία διαφώτισε ποικίλες πλευρές της συμπερίληψης μαθητών/τριών με αναπηρίες στη γενική σχολική τάξη.

Την Παρασκευή 11/3/2022 πραγματοποιήθηκε για τους Συλλόγους Διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Λεχόβου και του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου η 4η κατά σειρά επιμόρφωση μέσω τηλεδιάσκεψης (Webex), που συνδιοργανώθηκε από τις αντίστοιχες σχολικές μονάδες στο πλαίσιο διαδικασιών εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου τους. Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων παρακολούθησαν την εισήγηση της κυρίας Αγγελίνας Λιθοξοΐδου με θέμα «Επίλυση συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον: προϋποθέσεις, στρατηγικές και περιορισμοί».

Η κ. Λιθοξοϊδου, Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στο γνωστικό αντικείμενο της Σχολικής Διαμεσολάβησης, ανέπτυξε το θέμα των συγκρούσεων στο δημοτικό σχολείο και παρουσίασε τις προοπτικές της αποτελεσματικής διαχείρισής τους. Το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων διατηρήθηκε αμείωτο μέχρι το τέλος της επιμορφωτικής διαδικασίας και τροφοδότησε μία εποικοδομητική συζήτηση με την εισηγήτρια, η οποία διαφώτισε ποικίλες πλευρές της σύγκρουσης στον σχολικό χώρο, από τη διαμόρφωση συνθηκών πρόληψής της μέχρι και την αντιμετώπισή της με πρακτικές διαμεσολάβησης.

Το Δημοτικό σχολείο Λεχόβου Φλώρινας εφαρμόζοντας διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου του, σχεδίασε και υλοποιεί, σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου Φλώρινας, την 5η από μία σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της λειτουργίας του σχολείου ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.
Η κ. Στεριανή Γκιαούρη, Επίκουρη Καθηγήτρια Σχολικής Ψυχολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, είναι η εισηγήτρια της 5ης δίωρης επιμόρφωσης, με θέμα εισήγησης: «Συμπεριληπτικά μαθησιακά περιβάλλοντα: Οι σύγχρονες πρακτικές για την αντιμετώπιση των αναγκών των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρίες».
Η επιμόρφωση θα γίνει τη Δευτέρα 14/3/2022, στις 18.00, μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (WebexMeetings) για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Το Δημοτικό σχολείο Λεχόβου Φλώρινας εφαρμόζοντας διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου του, σχεδίασε και υλοποιεί, σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου Φλώρινας, την 4η από μία σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της λειτουργίας του σχολείου ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Η κ. Αγγελίνα Λιθοξοΐδου, Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, στο γνωστικό αντικείμενο της Σχολικής Διαμεσολάβησης, είναι η εισηγήτρια της 4ης δίωρης επιμόρφωσης, με θέμα εισήγησης: «Επίλυση συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον: προϋποθέσεις, στρατηγικές και περιορισμοί».

Η επιμόρφωση θα γίνει την Παρασκευή 11/3/2022, στις 18.00-20.00, μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (WebexMeetings) για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Την Τρίτη 1/3/2022 πραγματοποιήθηκε, μέσω τηλεδιάσκεψης (Webex), η 3η κατά σειρά επιμόρφωση για τους Συλλόγους Διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Λεχόβου και του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου.

Η επιμορφωτική δράση συνδιοργανώθηκε από τις αντίστοιχες σχολικές μονάδες στο πλαίσιο διαδικασιών εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου τους.

Συγκεκριμένα, υλοποιήθηκε με επιτυχία ένα εργαστηριακό σεμινάριο διάρκειας 2 ωρών με εισηγητή τον κ. Ιωάννη Κασκαμανίδη, ΣΕΕ του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας, με θέμα εισήγησης: «Κάνοντας Ιστορία με ψηφιακά μέσα. Το παράδειγμα των Μαθησιακών Αντικειμένων του Φωτόδεντρου.

Το σεμινάριο είχε διερευνητικό χαρακτήρα και επιχείρησε την ανάδειξη ζητημάτων που αφορούν την αξιοποίηση ψηφιακών εκπαιδευτικών πόρων στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας στο δημοτικό σχολείο.

Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν εργάστηκαν ανά ομάδες (Breakout Sessions), με τη μέθοδο jigsaw. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι επιμορφούμενοι/ες εντόπισαν τόσο τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά Μαθησιακών Αντικειμένων (ΜΑ) της Ιστορίας από το Φωτόδεντρο όσο και των επιστημολογικών παραδοχών που τα διαπερνούν. Συζήτησαν τις διαδικασίες ενσωμάτωσής τους στις καθημερινές μαθησιακές διαδικασίες και πρότειναν σύγχρονες μεθόδους προσέγγισης ιστορικού υλικού ως εκπαιδευτικού περιεχομένου.

H επιμόρφωση οδήγησε στη γνωριμία με ένα εκπαιδευτικό μέσο, τα ΜΑ του Φωτόδεντρου, τη συνεργατική – διερευνητική – μαθησιακή διαδικασία, ενώ πραγματεύτηκε και τη συνάντησή τους στο πεδίο της Ιστορίας.

Το Δημοτικό σχολείο Λεχόβου Φλώρινας εφαρμόζοντας διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου του, σχεδίασε και υλοποιεί, σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου Φλώρινας, την 3η από μία σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της λειτουργίας του σχολείου ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Εισηγητής της 3ης δίωρης επιμόρφωσης είναι ο κ. Ιωάννης Κασκαμανίδης, ΣΕΕ του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας, με θέμα εισήγησης: «Κάνοντας Ιστορία με ψηφιακά μέσα. Το παράδειγμα των Μαθησιακών Αντικειμένων του Φωτόδεντρου».

Η επιμόρφωση θα γίνει την Τρίτη 1/3/2022, στις 18.00-20.00, μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (WebexMeetings) για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τη Δευτέρα 14/2/2022 ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 2η επιμορφωτική συνάντηση των Συλλόγων Διδασκόντων του Δημοτικού σχολείου Λεχόβου και του 2ου Δημοτικού σχολείου Αμυνταίου.

Η κ. Λουίζα Νοβατσίδου, ΣΕΕ του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας, ήταν η εισηγήτρια της 2ης δίωρης επιμόρφωσης με θέμα εισήγησης: «Πρόγραμμα μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» και με την παρουσίασή της κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στην επιμόρφωση.

Το Δημοτικό σχολείο Λεχόβου Φλώρινας εφαρμόζοντας διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης, ως προς τη λειτουργία και την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου του, σχεδίασε και υλοποιεί, σε συνεργασία με το 2ο Δημοτικό σχολείο Αμυνταίου Φλώρινας, τη 2η από μία σειρά ενδοσχολικών επιμορφωτικών δράσεων. Οι δράσεις αυτές αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητας της λειτουργίας του σχολείου ως επαγγελματικής κοινότητας μάθησης που προωθεί την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών.

Εισηγήτρια της 2ης δίωρης επιμόρφωσης είναι η κ. Λουίζα Νοβατσίδου, ΣΕΕ του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Μακεδονίας, με θέμα εισήγησης: «Πρόγραμμα μετάβασης από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο».

Η επιμόρφωση θα γίνει τη Δευτέρα 14/2/2022, στις 18.00, μέσω της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (WebexMeetings) για τα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.