Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου, την οποία οργάνωσαν και παρουσίασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης.

Η εκδήλωση περιελάμβανε ένα πλούσιο πρόγραμμα με ποιήματα, τραγούδια και ανάγνωση χρονικού, μέσα από τα οποία ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και αναδείχθηκαν οι αγώνες και οι θυσίες των προγόνων μας για την ελευθερία.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν τα δύο θεατρικά σκετς. Το πρώτο ήταν αφιερωμένο στον χορό του Ζαλόγγου, αποδίδοντας με συγκίνηση το ηρωικό αυτό γεγονός και αναδεικνύοντας το μήνυμα της αυτοθυσίας.

Το δεύτερο σκετς μάς μετέφερε σε ένα «μουσείο», όπου τα αγάλματα των αγωνιστών και σημαντικών προσώπων του ’21 ζωντάνεψαν. Μέσα από τους διαλόγους τους, οι μαθητές παρουσίασαν καθοριστικά γεγονότα της Επανάστασης και ταυτόχρονα σχολίασαν με εύστοχο τρόπο τη σύγχρονη κοινωνικοπολιτική πραγματικότητα, επισημαίνοντας τη σημασία της ελευθερίας, της ενότητας και της υπευθυνότητας στη ζωή μας.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με την απόδοση του Εθνικού Ύμνου, στον οποίο προστέθηκαν ακόμη δύο στροφές, γεγονός που χάρισε μια ιδιαίτερα συγκινητική και δυναμική κορύφωση στην εκδήλωση.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους προσπάθεια, καθώς και στις εκπαιδευτικούς που τους καθοδήγησαν. Οι φωνές και οι δράσεις των παιδιών έκαναν τα ιδανικά του ’21 να αντηχούν στον χρόνο, χαρίζοντας σε όλους τους παρευρισκόμενος της γιορτής αισιοδοξία και περηφάνια και φωτίζοντας τον δρόμο προς ένα μέλλον γεμάτο αλληλεγγύη, ελευθερία και αφοσίωση στις αξίες που διαμόρφωσαν την ταυτότητά μας.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Την Τετάρτη 18 Μαρτίου, οι μαθητές της Γ’ και της Δ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οργανούληδες» του Ιδρύματος Ωνάση, το οποίο πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Zoom.

Κατά τη διάρκεια της 50λεπτης συνάντησης, τα παιδιά γνώρισαν με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο τα βασικά όργανα του ανθρώπινου σώματος και τη λειτουργία τους. Μέσα από τις ιστορίες και τους ήρωες των «Οργανούληδων», οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικές έννοιες, όπως η φροντίδα για την υγεία μας, η σωστή διατροφή και το πώς να παραμένουμε υγιείς μέσα από καθημερινές δραστηριότητες.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε η συζήτηση γύρω από τη δωρεά οργάνων και τη μεταμόσχευση, θέματα που παρουσιάστηκαν με τρόπο απλό και κατανοητό για την ηλικία των μαθητών. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν απορίες, δείχνοντας μεγάλο ενδιαφέρον για το πώς μπορούμε να φροντίζουμε το σώμα μας αλλά και να βοηθάμε τους συνανθρώπους μας.

Το πρόγραμμα εντάσσεται στις δράσεις της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας του Υπουργείο Υγείας και συμβάλλει ουσιαστικά στην καλλιέργεια στάσεων ζωής που σχετίζονται με την υγεία και την αλληλεγγύη.

Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και ουσιαστική εκπαιδευτική δράση για τους μαθητές μας, που έφυγαν μετά το πέρας της παρουσίασης με νέες γνώσεις αλλά και σημαντικά μηνύματα για τη ζωή.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και το ενδιαφέρον τους!

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε μια σειρά από ουσιαστικές και βιωματικές δράσεις με στόχο την κατανόηση και την πρόληψη της σχολικής βίας.

Αρχικά, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτική συνάντηση που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με θέμα τη Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Μέσα από την παρουσίαση ενημερωθήκαμε για τις σύγχρονες διαστάσεις του φαινομένου και συζητήσαμε για τη στάση που οφείλουμε να κρατάμε ως υπεύθυνα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Στη συνέχεια, μέσα στην τάξη, επεξεργαστήκαμε το «Κύκλο της Βίας» του Dan Olweus, προσεγγίζοντας το φαινόμενο μέσα από τους ρόλους που αναπτύσσονται σε ένα περιστατικό εκφοβισμού. Οι μαθητές μελέτησαν και κατανόησαν τον ρόλο του θύτη, του θύματος, καθώς και των ενεργών και παθητικών παρατηρητών.

Μέσα από φύλλο εργασίας με “συννεφάκια διαλόγου”, “ταμπελάκια δράσεων” , σκέψης και πιθανούς διαλόγους, τα παιδιά μπήκαν στη θέση των εμπλεκόμενων προσώπων, εξέφρασαν συναισθήματα και διατύπωσαν εναλλακτικές, υποστηρικτικές στάσεις. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την ενσυναίσθηση των μαθητών και ανέδειξε τη σημασία της ενεργητικής παρέμβασης.

Η δράση ολοκληρώθηκε δημιουργικά, αφού οι μαθητές ζωγράφισαν πρόσωπα που αποτύπωναν διαφορετικά συναισθήματα και συμμετείχαν σε δρώμενο, στέλνοντας το μήνυμα ότι η σιωπή δεν είναι λύση και ότι όλοι έχουμε ευθύνη να σπάσουμε τον κύκλο της βίας.

Με γνώση, συνεργασία και σεβασμό, διαμορφώνουμε ένα σχολείο ασφαλές για όλους.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε μια πρωτότυπη και δημιουργική δράση που ανέδειξε τον πλούτο της ελληνικής γλώσσας μας μέσα από την τέχνη, τη λογοτεχνία και τη συνεργασία.

Κάθε μαθητής ανέλαβε έναν μήνα του έτους και εργάστηκε πάνω σε αυτόν με πολλούς δημιουργικούς τρόπους. Τα παιδιά αρχικά ζωγράφισαν εικόνες εμπνευσμένες από τα χαρακτηριστικά κάθε μήνα. Στη συνέχεια έγραψαν ποιήματα και κατέγραψαν πολλές λέξεις σχετικές με τον μήνα μέσω της τεχνικής της ιδεοθύελλας. Έπειτα, αναζήτησαν παροιμίες του λαού μας που συνδέονται με τις εποχές και τον κάθε μήνα.

Η δράση δεν περιορίστηκε στη δημιουργία επιμέρους εργασιών. Στο τελικό στάδιο, οι μαθητές συνεργάστηκαν για να συνθέσουν το υλικό τους σε ένα ενιαίο έργο. Με τη βοήθεια της δασκάλας της τάξης, Έλλης Κούργια, και της εκπαιδευτικού Πληροφορικής, Αρετής Μπαχτσεβάνη, αξιοποίησαν το ψηφιακό εργαλείο Canva για να σχεδιάσουν ένα καλαίσθητο ημερολόγιο για το 2026, το οποίο εκτυπώθηκε και αποτελεί πλέον ένα συλλογικό δημιούργημα της τάξης.

Η δραστηριότητα αυτή έδωσε στους μαθητές την ευκαιρία να γνωρίσουν βαθύτερα τον γλωσσικό πλούτο της ελληνικής γλώσσας, να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από την ποίηση και τη ζωγραφική, να συνεργαστούν και να συνθέσουν ομαδικό έργο και να εξοικειωθούν με ψηφιακά εργαλεία δημιουργίας.

Το ημερολόγιο του 2026 δεν είναι απλώς ένα πρακτικό αντικείμενο· είναι το αποτέλεσμα έμπνευσης, συνεργασίας και αγάπης για την ελληνική γλώσσα. Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις εκπαιδευτικούς για αυτή την αξιέπαινη πρωτοβουλία που συνδύασε μάθηση, δημιουργικότητα και σύγχρονες δεξιότητες!

Με αφορμή την έναρξη της Σαρακοστής, οι μαθητές της Δ΄ και της Στ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια όμορφη βιωματική δράση: έπλασαν με ζυμάρι την παραδοσιακή Κυρά Σαρακοστή.

Η Κυρά Σαρακοστή είναι ένα παλιό ελληνικό έθιμο που συνδέεται με την περίοδο της νηστείας πριν από το Πάσχα και λειτουργεί ως συμβολικό ημερολόγιο. Δεν έχει στόμα, γιατί νηστεύει, έχει σταυρωμένα χέρια, γιατί προσεύχεται, και επτά πόδια, όσα και οι εβδομάδες της Σαρακοστής. Κάθε εβδομάδα κόβεται ένα πόδι, μετρώντας αντίστροφα μέχρι το Άγιο Πάσχα.

Τα παιδιά ζύμωσαν, έπλασαν και διακόσμησαν τη δική τους Κυρά Σαρακοστή, προσεγγίζοντας με βιωματικό τρόπο την αξία της παράδοσης και τη σημασία αυτής της περιόδου στην ορθόδοξη χριστιανική μας κληρονομιά. Μέσα από τη συνεργασία και την ομαδική εργασία, ανέλαβαν ρόλους, στήριξαν ο ένας τον άλλον και καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.

Η δράση αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία σύνδεσης της λαϊκής μας παράδοσης με τη σχολική ζωή, μέσα από τη χαρά της δημιουργίας και τη συμμετοχή όλων. Η Κυρά Σαρακοστή πήρε τη θέση της στην τάξη και θα μας θυμίζει, εβδομάδα με την εβδομάδα, πως η παράδοση δεν είναι κάτι μακρινό∙ είναι εμπειρία, συμμετοχή και δημιουργία. Γιατί όταν τα έθιμα περνούν από τα χέρια των παιδιών, αποκτούν ξανά ζωή!

Την Παρασκευή της Αποκριάς το σχολείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και μουσικές, καθώς πραγματοποιήθηκαν οι καθιερωμένες αποκριάτικες εκδηλώσεις στην αυλή μας.

Η γιορτή ξεκίνησε με ελεύθερο χρόνο για τα παιδιά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες, ντυμένοι με τις αποκριάτικες στολές τους, άλλοι αστείοι, άλλοι δημιουργικοί και άλλοι ευφάνταστοι, είχαν την ευκαιρία να παίξουν, να χορέψουν και να διασκεδάσουν όλοι μαζί, απολαμβάνοντας το γιορτινό κλίμα, πριν αρχίσει το οργανωμένο πρόγραμμα.

Στη συνέχεια, τη σκηνή – στο κέντρο της αυλής μας – πήρε ο μάγος, ο οποίος παρουσίασε μια διαδραστική παράσταση γεμάτη ταχυδακτυλουργικά κόλπα και απρόβλεπτες στιγμές. Παιδιά ανέβηκαν ως βοηθοί, αντικείμενα «εξαφανίστηκαν» και επανεμφανίστηκαν, ενώ τα χειροκροτήματα και οι αυθόρμητες αντιδράσεις δεν έλειψαν.

Έπειτα, τη σκυτάλη πήρε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος φρόντισε να προσφέρει σε όλα τα παιδιά λαχταριστά σουβλάκια, τα οποία έψησε και μοίρασε με αγάπη. Η συμβολή του Συλλόγου ήταν πολύτιμη και συνέβαλε ουσιαστικά στη χαρούμενη και ζεστή ατμόσφαιρα της ημέρας.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με παραδοσιακούς χορούς, στους οποίους συμμετείχαν με κέφι οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί. Όλοι μαζί, σε κύκλους, χορέψαμε και τραγουδήσαμε, κρατώντας ζωντανά τα ήθη και τα έθιμα της πατρίδας μας.

Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαρά όμορφες στιγμές, που θα μείνουν αξέχαστες σε όλους.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και όλους όσους συνέβαλαν στην επιτυχημένη διοργάνωση της αποκριάτικης γιορτής του σχολείου μας!

Και του χρόνου με υγεία! Καλή Σαρακοστή σε όλους!

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διαδικτυακή ενημέρωση. Η δράση συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ), προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμα εφόδια για τον ψηφιακό κόσμο. Κατά τη διάρκεια της ενημέρωσης, οι μαθητές μας ήρθαν σε επαφή με κρίσιμα ζητήματα που απασχολούν κάθε σύγχρονο χρήστη του ίντερνετ, όπως:
Πρόληψη κινδύνων: Πώς να αναγνωρίζουμε και να αποφεύγουμε τις «παγίδες» των νέων τεχνολογιών.
Social Media: Τους κανόνες προστασίας στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης.
Cyberbullying: Την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού και τη σημασία της ορθής συμπεριφοράς.
Gaming & Εθισμός: Τη λεπτή γραμμή ανάμεσα στη διασκέδαση και την υπερβολική ενασχόληση με τα παιχνίδια.
Fake News & Deep Fakes: Πώς να ξεχωρίζουμε την αλήθεια από το ψέμα στον καταιγισμό των πληροφοριών.
Πνευματικά Δικαιώματα: Τον σεβασμό στη δουλειά των δημιουργών στο ψηφιακό περιβάλλον.

“Το διαδίκτυο είναι ένα παράθυρο στον κόσμο, αρκεί να ξέρουμε πώς να το ανοίγουμε με ασφάλεια!”

Συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την ενεργή συμμετοχή και τις εύστοχες απορίες τους. Συνεχίζουμε να εκπαιδευόμαστε για να γίνουμε υπεύθυνοι ψηφιακοί πολίτες!

Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας υλοποιεί ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα κομποστοποίησης με τίτλο «Χρυσός από Φλούδια» με στόχο να μάθουμε πώς τα οργανικά απορρίμματα μπορούν να μετατραπούν σε πολύτιμο θησαυρό για τη φύση. Μέσα από τη συλλογή περισσευμάτων από φρούτα και λαχανικά  ανακαλύπτουμε στην πράξη ότι αυτά που συνήθως πετάμε μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή.

Το πρόγραμμα μας βοηθά να κατανοήσουμε τον κύκλο της φύσης και να συνειδητοποιήσουμε τη σημασία της μείωσης των απορριμμάτων. Παρατηρούμε καθημερινά τη διαδικασία της αποσύνθεσης και βλέπουμε πώς δημιουργείται φυσικό λίπασμα, το οποίο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στον σχολικό μας κήπο.

Μέσα από το «Χρυσός από Φλούδια» δεν μαθαίνουμε μόνο για το περιβάλλον, αλλά και για τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς τη φύση. Γινόμαστε ενεργοί πολίτες που προσπαθούν με μικρές πράξεις να συμβάλλουν σε έναν πιο καθαρό και βιώσιμο πλανήτη δουλεύοντας μαζί με τη φύση κι όχι εναντίον της.

 Έτσι, η κομποστοποίηση μετατρέπεται για εμάς σε ένα μάθημα ζωής και οικολογικής συνείδησης στο οποίο σας καλούμε με χαρά να συμμετέχετε!

Σήμερα, κάθε τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να κόψει τη δική της βασιλόπιτα, σε μια όμορφη στιγμή γεμάτη χαμόγελα και ευχές για τη νέα χρονιά. Οι τυχεροί που βρήκαν το φλουρί κέρδισαν ένα κουτί γλυκά και μια δωροεπιταγή αξίας 20 ευρώ από τα καταστήματα Σκλαβενίτης, προσφορά του Συλλόγου Γονέων.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Σύλλογο Γονέων, που έφερε τις βασιλόπιτες για όλες τις τάξεις και χάρισε αυτήν τη χαρούμενη εμπειρία σε μαθητές και δασκάλους. Χωρίς τη γενναιόδωρη προσφορά τους, το όλο γεγονός δεν θα είχε πραγματοποιηθεί.

Ευχόμαστε σε όλους μια χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και δημιουργικότητα!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με χαρά και δημιουργικότητα στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA για τη σχολική χρονιά 2025–2026, με θέμα: «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;».

Στο έργο που δημιούργησαν, τα παιδιά φαντάστηκαν τον θεό Ποσειδώνα στον βυθό της θάλασσας, να κρατά την τρίαινά του και να πλαισιώνεται από διάφορα θαλάσσια πλάσματα. Γύρω του απλώνονται ψάρια, μέδουσες, κοχύλια και ένας εντυπωσιακός φαλαινόκοσμος, ενώ μουσικές νότες γεμίζουν το θαλάσσιο τοπίο, δίνοντας ζωή και κίνηση στον βυθό.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί το μήνυμα του έργου: η θάλασσα παρουσιάζεται ως ένας πολύτιμος κόσμος που χρήζει προστασίας και φροντίδας. Τα παιδιά, μέσα από τη δημιουργία τους, δείχνουν ότι ο Ποσειδώνας δεν είναι μόνο ο άρχοντας της θάλασσας, αλλά και ο προστάτης της θαλάσσιας ζωής.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό βοήθησε τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας, να συνεργαστούν και να εκφράσουν τη φαντασία και τις ιδέες τους με πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Γ΄ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό της HELMEPA!

Ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα!

Το έργο της Γ΄ τάξης για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA: «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;»