Η Ε΄ τάξη του σχολείου μας υλοποιεί ένα περιβαλλοντικό πρόγραμμα κομποστοποίησης με τίτλο «Χρυσός από Φλούδια» με στόχο να μάθουμε πώς τα οργανικά απορρίμματα μπορούν να μετατραπούν σε πολύτιμο θησαυρό για τη φύση. Μέσα από τη συλλογή περισσευμάτων από φρούτα και λαχανικά  ανακαλύπτουμε στην πράξη ότι αυτά που συνήθως πετάμε μπορούν να αποκτήσουν νέα ζωή.

Το πρόγραμμα μας βοηθά να κατανοήσουμε τον κύκλο της φύσης και να συνειδητοποιήσουμε τη σημασία της μείωσης των απορριμμάτων. Παρατηρούμε καθημερινά τη διαδικασία της αποσύνθεσης και βλέπουμε πώς δημιουργείται φυσικό λίπασμα, το οποίο μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε στον σχολικό μας κήπο.

Μέσα από το «Χρυσός από Φλούδια» δεν μαθαίνουμε μόνο για το περιβάλλον, αλλά και για τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς τη φύση. Γινόμαστε ενεργοί πολίτες που προσπαθούν με μικρές πράξεις να συμβάλλουν σε έναν πιο καθαρό και βιώσιμο πλανήτη δουλεύοντας μαζί με τη φύση κι όχι εναντίον της.

 Έτσι, η κομποστοποίηση μετατρέπεται για εμάς σε ένα μάθημα ζωής και οικολογικής συνείδησης στο οποίο σας καλούμε με χαρά να συμμετέχετε!

Σήμερα, κάθε τάξη του σχολείου μας είχε την ευκαιρία να κόψει τη δική της βασιλόπιτα, σε μια όμορφη στιγμή γεμάτη χαμόγελα και ευχές για τη νέα χρονιά. Οι τυχεροί που βρήκαν το φλουρί κέρδισαν ένα κουτί γλυκά και μια δωροεπιταγή αξίας 20 ευρώ από τα καταστήματα Σκλαβενίτης, προσφορά του Συλλόγου Γονέων.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Σύλλογο Γονέων, που έφερε τις βασιλόπιτες για όλες τις τάξεις και χάρισε αυτήν τη χαρούμενη εμπειρία σε μαθητές και δασκάλους. Χωρίς τη γενναιόδωρη προσφορά τους, το όλο γεγονός δεν θα είχε πραγματοποιηθεί.

Ευχόμαστε σε όλους μια χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και δημιουργικότητα!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με χαρά και δημιουργικότητα στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής HELMEPA για τη σχολική χρονιά 2025–2026, με θέμα: «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;».

Στο έργο που δημιούργησαν, τα παιδιά φαντάστηκαν τον θεό Ποσειδώνα στον βυθό της θάλασσας, να κρατά την τρίαινά του και να πλαισιώνεται από διάφορα θαλάσσια πλάσματα. Γύρω του απλώνονται ψάρια, μέδουσες, κοχύλια και ένας εντυπωσιακός φαλαινόκοσμος, ενώ μουσικές νότες γεμίζουν το θαλάσσιο τοπίο, δίνοντας ζωή και κίνηση στον βυθό.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκαλεί το μήνυμα του έργου: η θάλασσα παρουσιάζεται ως ένας πολύτιμος κόσμος που χρήζει προστασίας και φροντίδας. Τα παιδιά, μέσα από τη δημιουργία τους, δείχνουν ότι ο Ποσειδώνας δεν είναι μόνο ο άρχοντας της θάλασσας, αλλά και ο προστάτης της θαλάσσιας ζωής.

Η συμμετοχή στον διαγωνισμό βοήθησε τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας, να συνεργαστούν και να εκφράσουν τη φαντασία και τις ιδέες τους με πρωτότυπο και δημιουργικό τρόπο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά της Γ΄ τάξης για την εξαιρετική τους προσπάθεια και τη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό της HELMEPA!

Ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία και καλά αποτελέσματα!

Το έργο της Γ΄ τάξης για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της HELMEPA: «Αν ήμουν ο Ποσειδώνας για μια ημέρα;»

Λήψη αρχείου

Σε ζεστό και γιορτινό κλίμα πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του σχολείου μας, την οποία διοργάνωσαν με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης.

Για τις ανάγκες της γιορτής ετοιμάστηκαν δύο θεατρικά έργα, ένα για κάθε τάξη.

Η Α΄ τάξη παρουσίασε το αγαπημένο χριστουγεννιάτικο έργο «Ο Σκρουτζ», αναδεικνύοντας με απλό τρόπο τα διαχρονικά μηνύματα της καλοσύνης, της προσφοράς και της ανθρώπινης ευαισθησίας.

Η Β΄ τάξη παρουσίασε το χιουμοριστικό θεατρικό «Η βαρυστομαχιά του Άη Βασίλη», σκορπίζοντας άφθονο γέλιο και δημιουργώντας μια ευχάριστη, χαρούμενη ατμόσφαιρα.

Η γιορτή πλαισιώθηκε από τα εορταστικά κάλαντα, τα οποία έψαλαν οι μαθητές, δίνοντας έναν ακόμη πιο γιορτινό τόνο στην εκδήλωση και βάζοντάς μας όλους στο πνεύμα των Εορτών.

Η όλη εκδήλωση ανέδειξε τη συστηματική προετοιμασία, την προσπάθεια και τη δημιουργική διάθεση των παιδιών.

Στο τέλος, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε γλυκά σε όλα τα παιδιά, κλείνοντας την γιορτή με χαμόγελα και ευχές για καλές γιορτές.

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης, καθώς και στις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τους, για την προετοιμασία και την άψογη διεξαγωγή της γιορτής!

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα, με υγεία, αγάπη και χαρά!

Σε ζεστό και εορταστικό κλίμα, λίγες ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα, οι μαθητές μας γέμισαν χαμόγελα και χαρά. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων επισκέφθηκε το σχολείο και προσέφερε σε κάθε παιδί ένα ξεχωριστό δώρο: μια όμορφη χριστουγεννιάτικη κούπα.

Η πρωτοβουλία αυτή αποτέλεσε μια ευχάριστη έκπληξη για τους μικρούς μας μαθητές, σκορπίζοντας σε όλους γιορτινή διάθεση. Τέτοιες απλές αλλά ουσιαστικές κινήσεις ενισχύουν το αίσθημα της σχολικής κοινότητας και καλλιεργούν πνεύμα συνεργασίας και προσφοράς, που είναι ιδιαίτερα σημαντικό την περίοδο των γιορτών.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων ευχαριστούν θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τη συνεχή στήριξη και τη συμβολή του στη δημιουργία ενός χαρούμενου και φιλόξενου σχολικού περιβάλλοντος.

Τέτοιες δράσεις δίνουν χαρά στα παιδιά και προσθέτουν μικρές, όμορφες στιγμές στην καθημερινότητα του σχολείου μας, που μένουν ανεξίτηλες στη μνήμη όλων μας.

Με αίσθημα χαράς και ικανοποίησης ολοκληρώθηκε και φέτος η δράση συλλογής ειδών πρώτης ανάγκης που υλοποίησε το Δημοτικό Σχολείο Λάρυμνας.

Η ανταπόκριση της σχολικής μας κοινότητας ήταν συγκινητική. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν και προσέφεραν τρόφιμα, είδη προσωπικής υγιεινής και άλλα απαραίτητα αγαθά, τα οποία παραδόθηκαν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου μας, ενισχύοντας στην πράξη το έργο στήριξης των συμπολιτών μας που το έχουν ανάγκη.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν στην υλοποίηση αυτής της πρωτοβουλίας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, οι μαθητές μας καλλιεργούν αξίες όπως η αλληλεγγύη, η προσφορά και ο σεβασμός προς τον συνάνθρωπο, μαθαίνοντας στην πράξη τη σημασία της κοινωνικής ευθύνης.

Η συγκεκριμένη δράση επιβεβαιώνει ότι το σχολείο δεν είναι μόνο χώρος μάθησης, αλλά και χώρος διαμόρφωσης ενεργών και ευαισθητοποιημένων πολιτών.

Συνεχίζουμε με συνέπεια να στηρίζουμε παρόμοιες πρωτοβουλίες, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και ανθρωπιάς που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κοινότητα.

Σήμερα, η αυλή του σχολείου μας γέμισε χρώματα, γέλια και… χρυσόσκονη!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και της Στ΄ τάξης ένωσαν τις δημιουργικές τους δυνάμεις και κατασκεύασαν χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια από ζύμη. Με φαντασία και πολλή όρεξη για δουλειά, ζύμωσαν, έπλασαν και διακόσμησαν καρδούλες, αστεράκια και άλλα γιορτινά σχήματα.

Το καλύτερο μέρος της διαδικασίας; Η χρυσόσκονη, που έδωσε στα στολίδια μια μαγική, γιορτινή λάμψη!

Τα στολίδια τοποθετήθηκαν ήδη στο χριστουγεννιάτικο δέντρο της αυλής μας. Στον στολισμό συμμετείχαν και οι μικρότερες τάξεις του σχολείου, οι οποίες τοποθέτησαν έτοιμα χριστουγεννιάτικα στολίδια, συμβάλλοντας κι αυτές με χαρά στη γιορτινή εικόνα του χώρου μας. Το δέντρο στολίστηκε φέτος με ακόμη περισσότερη αγάπη και δημιουργικότητα, με τη στήριξη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.

Μικροί και μεγάλοι απόλαυσαν αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, που μας έβαλε ακόμη περισσότερο στο πνεύμα των Χριστουγέννων.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τον ενθουσιασμό και τη φαντασία τους!

Καλές Γιορτές σε όλους! 🎅✨

Στο πλαίσιο της καλλιέργειας σεβασμού και αποδοχής της διαφορετικότητας, το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τους μαθητές όλων των τάξεων. Στόχος ήταν να γνωρίσουν τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ένα άτομο με αναπηρία, αλλά και τις δυνατότητες και τα μέσα που υποστηρίζουν την καθημερινότητά του.

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν εισαγωγική παρουσίαση για το τι σημαίνει αναπηρία και συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες: προσπάθησαν να κινηθούν για λίγα μέτρα με κλειστά μάτια, ώστε να αντιληφθούν τις προκλήσεις προσανατολισμού• άκουσαν χαμηλόφωνες προτάσεις και αποτύπωσαν γραπτώς όσα κατάφεραν να διακρίνουν• χρησιμοποίησαν το μη-κυρίαρχο χέρι για καταγραφή προτάσεων. Τέλος, κάθε παιδί έγραψε το προσωπικό του ταλέντο και όλα τα χαρτάκια συγκεντρώθηκαν μαζί, ως υπενθύμιση ότι όλοι μας κατέχουμε ικανότητες που μας χαρακτηρίζουν. Μέσα από όλες αυτές τις εμπειρίες οι μαθητές κατανόησαν όχι μόνο πόση προσπάθεια απαιτούν καθημερινές ενέργειες όταν ενυπάρχει μια δυσκολία, αλλά και πόσο σημαντικό είναι να εκτιμούμε τις δυνατότητες που διαθέτουμε, χωρίς να τις θεωρούμε δεδομένες.

Για τους μαθητές των Δ΄–ΣΤ΄ τάξεων πραγματοποιήθηκε συνάντηση με άτομο με ολική απώλεια όρασης, τον κ. Μαρκοστάμο Παναγιώτη. Ο ομιλητής μίλησε για τις εμπειρίες του και συζήτησε με τα παιδιά για ζητήματα προσβασιμότητας, καθώς και τις καθημερινές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με οπτική αναπηρία σε δημόσιους χώρους, στις μετακινήσεις και στη χρήση υπηρεσιών. Παρουσίασε τρόπους με τους οποίους τα σύγχρονα τεχνολογικά μέσα —όπως εφαρμογές προσβασιμότητας, αναγνώστες οθόνης και συσκευές υποστήριξης— συμβάλλουν στην ανεξάρτητη διαβίωση, ενώ αναφέρθηκε και στη σημασία του συστήματος Braille για την ανάγνωση και τη γραφή των τυφλών. Επιπλέον, πραγματοποίησε σύντομη βιωματική επίδειξη για το πώς κινείται ένας τυφλός στον χώρο και πώς πρέπει να συμπεριφέρεται σωστά το άτομο που τον συνοδεύει.

Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν το πνεύμα αποδοχής και συμπερίληψης στη σχολική κοινότητα, προωθώντας μια κουλτούρα σεβασμού, ενημέρωσης και ανοιχτού διαλόγου γύρω από ζητήματα αναπηρίας. Το σχολείο μας συνεχίζει να στηρίζει πρωτοβουλίες που ευαισθητοποιούν, εμπνέουν και ενδυναμώνουν ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μαρκοστάμο για την άμεση ανταπόκριση και τη σημαντική συμβολή του στο όλο εγχείρημα!

Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ένα δημιουργικό και ιδιαίτερα ευχάριστο εργαστήριο, κατά τη διάρκεια του οποίου οι μαθητές κατασκεύασαν το δικό τους χειροποίητο κερί από φυσικό φύλλο κηρήθρας. Τα παιδιά τύλιξαν προσεκτικά το φύλλο γύρω από το φυτίλι, ανακαλύπτοντας πόσο εύκολα μπορούν να δημιουργήσουν ένα κερί μόνο με τα χέρια τους.

Αφού ολοκλήρωσαν τη βασική μορφή του κεριού, οι μαθητές πρόσθεσαν διακοσμητικά στοιχεία της επιλογής τους, όπως κορδέλες, ξυλάκια κανέλας, αστεράκια και πολύχρωμες χάντρες. Η απλότητα των υλικών σε συνδυασμό με τη δημιουργικότητα των μαθητών οδήγησε σε πραγματικά όμορφες κατασκευές. Το αποτέλεσμα ήταν μοναδικές χειροποίητες δημιουργίες, όλες διαφορετικές μεταξύ τους, που αποτύπωναν την έμπνευση και την προσωπική έκφραση του κάθε παιδιού.

Το εργαστήριο αυτό προσέφερε στα παιδιά χαρά, ευκαιρία για συνεργασία και ενεργό συμμετοχή σε μια χειραπτική δραστηριότητα που καλλιεργεί δεξιότητες, φαντασία και αισθητική. Τέτοιες δράσεις εμπλουτίζουν την καθημερινότητα του σχολείου μας, ενθαρρύνουν την πρακτική μάθηση και χαρίζουν στους μαθητές εμπειρίες που θυμούνται με ευχαρίστηση.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους!