![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφτηκαν σήμερα 1/06/2022, την Ιερή Πόλη του Μεσολογγίου, όπου είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν και να θαυμάσουν το Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης (τη Δημοτική Πινακοθήκη), που στεγάζεται στο παλαιό Δημαρχείο. Εκεί ήρθαν σε επαφή με έργα τέχνης που αφορούν τη νεώτερη ιστορία της πατρίδας μας, σχετικά με τις πολιορκίες και την έξοδο του Μεσολογγίου, όπως αντίγραφο της εικόνας «Η έξοδος του Μεσολογγίου» του Θεόδωρου Βρυζάκη από τον Άγγελο Κασόλα, «Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου» – αντίγραφο του Eugen Delacroix, προσωπογραφίες φιλελλήνων και Ελλήνων οπλαρχηγών, νομίσματα, όπλα, γύψινες προτομές από τους πέντε Μεσολογγίτες πρωθυπουργούς κ..ά.
Στη συνέχεια οι μαθητές των τάξεων Δ΄, Ε΄, και ΣΤ΄ επισκέφτηκαν τον «Κήπο των Ηρώων», ένα μοναδικό, για την Ελλάδα, πάρκο με μνημεία για γνωστούς αλλά και ανώνυμους ήρωες που έπεσαν στον Αγώνα για την Ελευθερία. Περιδιαβαίνοντας τον Κήπο, θαύμασαν τον ανδριάντα του Λόρδου Βύρωνα, τον Τύμβο των Πεσόντων με οστά των αγωνιστών, το Μνημείο του Μάρκου Μπότσαρη, καθώς και πάμπολλα αφιερώματα στους Φιλέλληνες όλου του κόσμου.
Οι μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄ και Γ΄ , στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ήρωες και μύθοι στα νερά των ποταμών…Εύηνος και Αχελώος», επισκέφτηκαν το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο, στο οποίο παρουσιάζεται ο ξεχωριστός αρχαιολογικός πλούτος και η πολιτιστική κληρονομιά της Αιτωλοακαρνανίας, από τους προϊστορικούς χρόνους έως και τα ρωμαϊκά χρόνια. Περιηγήθηκαν στο χώρο και θαύμασαν τα εντυπωσιακά εκθέματα του Μουσείου, με τα ευρήματα των ακαρνανικών πόλεων, της χώρας των Αιτωλών και της εύφορης Παραχελωίτιδας.
Στο τέλος επισκέφτηκαν τον παραθαλάσσιο χώρο της Τουρλίδας.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |