Για άλλη μια φορά το σχολείο μας έδωσε δυναμικό παρόν στην αφετηρία ενός Μαραθωνίου δρόμου. Αυτή τη φορά, μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συμμετείχαν στον Παλαμήδειο Άθλο που πραγματοποιήθηκε στο Ναύπλιο την Κυριακή 27 Νοεμβρίου. Τα παιδιά έτρεξαν στη διαδρομή των 2,5 χιλιομέτρων και απόλαυσαν την συμμετοχή τους. Συγχαρητήρια !
Θέλοντας να ενισχύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για την ανάγνωση λογοτεχνικών βιβλίων, ζητήσαμε τόσο από τους γονείς όσο και από τα παιδιά να ενισχύσουν εθελοντικά και δωρεάν τη Δανειστική βιβλιοθήκη μας με νέους τίτλους βιβλίων (καινούριων ή μεταχειρισμένων σε άριστη κατάσταση).
Η ανταπόκριση ήταν μεγάλη και η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίστηκε με 80 και πλέον νέους τίτλους βιβλίων μέχρι στιγμής.
Σας ευχαριστούμε όλους θερμά για την προσφορά σας!
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας , στην ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ» συζητήσαμε για το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε ως πεζοί, ως ποδηλάτες αλλά και ως επιβάτες σε αυτοκίνητο.
Επειδή σε μας αρέσουν οι βόλτες με τα ποδήλατα, μάθαμε τι πρέπει να φοράμε, όταν οδηγούμε το ποδήλατό μας!
Εσύ ξέρεις; 😉
➡ Αν όχι, παίξε το παιχνίδι και έτσι θα αποφύγεις αυτό που έπαθε «Η ποδηλάτισσα του Ελύτη».
Μια πολύ όμορφη γιορτή για την επέτειο της εξέργεσης του Πολυτεχνείου πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου από τους μαθητές της Ε’ Τάξης του σχολείου μας. Οι μαθητές τίμησαν την επέτειο αυτή παρουσιάζοντας θεατρικό δρώμενο με τίτλο << ΤΟ ΚΑΦΕΝΕΙΟ Η ΕΛΛΑΣ >> τόσο στα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου όσο και σε γονείς που παρακολούθησαν τη γιορτή μας.
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας για την προσπάθειά τους και την εκπληκτική παρουσίασή τους!
Στο 6ο εργαστήριο του θεματικού κύκλου Ευ ζην με τίτλο “το τραγούδι της χαράς” γεμίσαμε τα αόρατα κουβαδάκια μας με καλά συναισθήματα!
Τι είναι αυτά τα αόρατα κουβαδάκια που ο καθένας από μας- μικρός ή μεγάλος -κουβαλάει ; Πώς τα γεμίζουμε και με τι; Πώς νιώθουμε, όταν τα έχουμε γεμάτα και πώς ,όταν είναι άδεια;
Για όλα αυτά συζητήσαμε, αφού είδαμε το παρακάτω βίντεο ,και αποφασίσαμε πως πάντα στόχος μας θα είναι να έχουμε τα κουβαδάκια μας πάντα γεμάτα! Κάθε βράδυ, προτού κοιμηθούμε, θα ρωτάμε τον εαυτό μας ,αν καταφέραμε να τα γεμίσουμε!
Σας μπερδέψαμε; 😉 Δείτε το παρακάτω βίντεο και θα καταλάβετε…
Εσείς άραγε γεμίζετε τα κουβαδάκια σας ή τα αδειάζετε;
Το Make – A – Wish (Κάνε – Μια – Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει ευχές παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες. Μια ευχή δεν είναι απλά μια ευχή, είναι πολλά παραπάνω. Είναι το φως στο σκοτάδι. Είναι ο τρόπος να ξαναγίνει ένα παιδί, παιδί ξαναβρίσκοντας την παιδικότητα και την αθωότητα που χάθηκαν βίαια λόγω της ασθένειας. Για 24η χρονιά το Αστέρι της Ευχής ετοιμάζεται να “ταξιδέψει” σε όλη την Ελλάδα.
Μέσω του προγράμματος Αστέρι της Ευχής, το οποίο υλοποιείται στα σχολεία με την άδεια του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων ( Αρ.Πρωτ. Φ.2.1/ΜΓ/64830/102883/Δ7&Φ.14/98076/ΦΔ/100120/Δ1) δίνεται η δυνατότητα σε κάθε παιδί με το συμβολικό ποσό των 2 ευρώ, να αποκτήσει το δικό του αστέρι της ευχής! Ένα χάρτινο αστέρι στο πίσω μέρος του οποίου ο κάθε μαθητής/τρια μπορεί να γράψει τη δική του ευχή και το οποίο “μαγικά” μεταμορφώνεται σε Αστέρι Αγάπης και φωτίζει τη ζωή ενός λιγότερο τυχερού παιδιού, που παλεύει για τη ζωή του!
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, καθώς επίσης και στον δημιουργικό διαγωνισμό που πραγματοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος και για τον οποίο μπορείτε να μάθετε περισσότερα πατώντας εδώ.
Πραγματοποιήθηκε η 1η τρίωρη ενδοσχολική επιμόρφωση στα πλαίσια της επαγγελματικής ανάπτυξης εκπαιδευτικών με βάση τον 8ο άξονα (Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις που έχουν αναλάβει) στην αίθουσα υπολογιστών του σχολείου μας από τις εκπαιδευτικούς Αντωνιού Γεωργία ΠΕ70, Λάμπρου Αγάπη ΠΕ05 και Τσιωτάκη Αγγελική ΠΕ70 με θέμα “Ψηφιακά εργαλεία στην καθημερινή εκπαιδευτική εργασία μας» και συγκεκριμένα έγινε επιμόρφωση στη χρήση (ανάρτηση άρθρων, εισαγωγή πολυμέσων κτλ.) του σχολικού ιστολογίου.
Οι μαθητές και οι δάσκαλοι του σχολείου μας φύτευσαν
στα πιθάρια της εισόδου ελιές, ευγενική χορηγία της εταιρείας ΑΡΓΟΦΑΡΜ Α.Ε.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την υγιεινή διατροφή. Αρχικά συζητήσαμε για το ποιες τροφές είναι υγιεινές και ποιες ανθυγιεινές . Στη συνέχεια τις ομαδοποιήσαμε και τις τοποθετήσαμε στα σπιτάκια τους.
Διαβάσαμε το παραμύθι «Μια φορά ήταν η κολοτούμπα», παρακολουθήσαμε το βίντεο « ονειρομαγειρέματα» και μάθαμε από που προέρχονται τα τρόφιμα και ότι έχουν οικογένειες. Στη συνέχεια, διαβάσαμε το βιβλίο « Η κυρά- Διατροφή – πρώτη στη μαγειρική» και είδαμε ένα βίντεο για την πυραμίδα των τροφών. Αφού τα συζητήσαμε στην ολομέλεια κατασκευάσαμε την πυραμίδα των τροφών με τη μέθοδο κολάζ.
Συμφωνήσαμε στο πόσο καλό κάνουν τα φρούτα στην υγεία μας και πως πρέπει να τα εντάξουμε καθημερινά στη διατροφή μας . Αποφασίσαμε από κοινού κάθε μέρα να έχουμε στο δεκατιανό μας κι από ένα φρούτο. Φάγαμε λωτούς , ρόδια , σταφύλια και πολλά άλλα νόστιμα φρουτάκια.
Στην προσπάθεια μας να μάθουμε περισσότερα για το πώς πρέπει να τρεφόμαστε σωστά, καλέσαμε στο σχολείο μας τη διαιτολόγο-διατροφολόγο κ. Μανού Ευαγγελία, η οποία δέχτηκε με χαρά. Οι μαθητές της Α΄ τάξης- οι οποίοι ασχολούνται με την ίδια θεματική- και της Δ΄ τάξης την υποδέχτηκαν την Πέμπτη, 10 Νοεμβρίου στο σχολείο μας με ενθουσιασμό και γεμάτοι απορίες. Μας μίλησε για το τι πρέπει να τρώμε, σε τι ποσότητες και κάθε πότε. Αφού ολοκλήρωσε την ομιλία της, οι μαθητές της Α΄ τάξης ζωγράφισαν υγιεινές τροφές και οι μαθητές της Δ’ τάξης έπαιξαν το παιχνίδι « Το κυνήγι των τροφών». Οι τροφές-υγιεινές και ανθυγιεινές- είχαν κρυφτεί μέσα στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας και εμείς έπρεπε να τις βρούμε και να τις κατηγοριοποιήσουμε! Τα καταφέραμε περίφημα!
Σκοπός μας είναι να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τους υπολοίπους (μαθητές- γονείς, τοπική κοινωνία) ώστε να βελτιώσουν τις διατροφικές τους συνήθειες και να αποκτήσουν υγιεινές συνήθειες στη ζωή τους. Έχουμε σκοπό να φτιάξουμε μια ηλεκτρονική αφίσα και σταυρόλεξα-για να εξασκηθείτε- και να τα αναρτήσουμε στο blog του σχολείου. Λίγη υπομονή…
Το εργαστήριο δεξιοτήτων αυτής της βδομάδας έχει τίτλο: «Το νησί της χαράς».
Ξεκινήσαμε με την περιγραφή ενός υποθετικού σεμιναρίου: «Όλοι μαζί θα ετοιμάσουμε τα πράγματά μας και θα πάμε σ’ ένα υπέροχο καταπράσινο νησί, το νησί της χαράς. Οι άνθρωποι εκεί είναι όλοι χαρούμενοι. Απαγορεύεται να είναι κάποιος λυπημένος, στενοχωρημένος, αγχωμένος ή θυμωμένος. Ακόμη και κάτι άσχημο να συμβεί πρέπει όλοι να γελάνε και να χαίρονται…».
Μετά τη σύντομη αφήγηση, τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ,αφού συνεδρίασαν, μας περιέγραψαν μια περιπέτεια στο νησί της χαράς. Προϋπόθεση είναι να συμβεί μια μικρή αναποδιά και να μην μπορούν να στενοχωρηθούν ή να λυπηθούν… Τι να έγινε; Πώς ένιωσαν; Είναι τελικά απαραίτητα όλα τα συναισθήματα;
Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε στο youtube αποσπάσματα από την ταινία «τα μυαλά που κουβαλάς» και συζητήσαμε για τη σημασία και τον ρόλο όλων των συναισθημάτων.
