Διαγωνισμός Τραγουδιού & Ραδιοφωνικού Μηνύματος “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2024`

Ψηφοφορία ακροατών 5

POSTER 2024 GREEK. scaled 1Το σχολείο μας λαμβάνει μέρος στον διαγωνισμό “Κάν΄ το ν΄ακουστεί 2024” με ένα ραδιοφωνικό  μήνυμα σχετικό με τη δύναμη της φιλίας που ήταν και το θέμα του διαγωνισμού.  Η διεύθυνση στην οποία μπορείτε να εισέρχεστε για να ακούσετε τα ραδιοφωνικά μηνύματα και να ψηφίσετε αυτό που σας αρέσει είναι η ακόλουθη:

 

Η ψηφοφορία είναι ανοιχτή μέχρι τις 20 Απριλίου 2024.
Για να ψηφίσετε, θα χρειαστεί να κάνετε “Σύνδεση” στο European School Radio και να ακούσετε τη συμμετοχή που επιθυμείτε.
radio e1583269145241 512x384 1
Εάν δεν έχετε ήδη λογαριασμό, μπορείτε να συνδεθείτε με τον λογαριασμό σας στη Google ή να δημιουργήσετε έναν λογαριασμό “Επισκέπτη” μέσω της επιλογής “Εγγραφή/Επισκέπτης”.

Η συμμετοχή μας έχει τον αριθμό 9487 και έχει τίτλο “Η δύναμη της φιλίας”.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς

images

Την Τετάρτη 13 Μαρτίου 2024 οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Γ-Δ τάξεων επισκέφτηκαν το ΚΕΠΕΑ Καστοριάς. Οι μικροί μας μαθητές των Α΄και Β΄τάξεων παρακολούθησαν το πρόγραμμα Μια Σταγονοπαρέα στη Λίμνη μας” . Οι μαθητές της Γ-Δ΄ τάξης  παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι Δρόμοι του Νερού – Η Λίμνη της Καστοριάς“.

Διαφάνεια9Η λίμνη της Καστοριάς συνιστά ένα σημαντικό οικολογικό δυναμικό για την περιοχή και για τη χώρα μας. Από τη νεολιθική εποχή (5.500 π.Χ.) έως σήμερα οι ανθρώπινες κοινωνίες της περιοχής, αξιοποιώντας τις λειτουργίες της, αναπτύσσουν οικονομικές και κοινωνικές δραστηριότητες. Η ανάδειξη των λειτουργιών και αξιών της και η προσέγγισή της μέσω ενός προγράμματος Π.Ε., κρίθηκαν απαραίτητα τόσο λόγω του ρόλου που διαδραματίζει διαχρονικά στην περιοχή όσο και της ανάγκης για την προστασία της.

 

Διαφάνεια25 Διαφάνεια27

20240403 113652Ακολουθώντας μια προεπιλεγμένη διαδρομή στην παρόχθια ζώνη, οι μαθητές σε ομάδες παρατήρησαν τη λεκάνη απορροής, αναγνώρισαν χαρακτηριστικά είδη του υγροτόπου, πραγματοποίησαν μετρήσεις φυσικοχημικών παραμέτρων του νερού με χρήση κατάλληλων οργάνων, εντόπισαν και κατέγραψαν ανθρώπινες επεμβάσεις στην περιοχή.

Για την πραγματοποίηση των εργασιών στο πεδίο, οι μαθητές/τριες της π/θμιας εκπ/σης συμμετείχαν σε ένα παιχνίδι «κρυμμένου θησαυρού».

Διαφάνεια12  Διαφάνεια11 1

Διαφάνεια15 Διαφάνεια20

Διαφάνεια23 Διαφάνεια24

Κουλουράκια με άρωμα λεμονιού

Την Πέμπτη 15 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές της Γ΄και Δ΄ τάξης με την καθοδήγηση και την βοήθεια τη δασκάλας τους, κ. Μπουτσιάδου Αθανασίας  ζύμωσαν, έπλασαν  και έψησαν στο φούρνο της κουζίνας του σχολείου μας κουλουράκια λεμονιού. Η λαχταριστή  μυρωδιά του λεμονιού και των φρεσκοψημένων κουλουριών  πλημμύρισε το σχολείο μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης μοίρασαν τα λαχταριστά, ζεστά κουλουράκια σε όλους τους μαθητές/τριες του σχολείου και στο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.

 Διαφάνεια1 1

 

Διαφάνεια2 1

Παίζω και μαθαίνω τα Γεωγραφικά Διαμερίσματα της Ελλάδας

Κάνω ΚΛΙΚ στην εικόνα και μαθαίνω τα Γεωγραφικά Διαμερίσματα της Ελλάδας μέσα από ένα ΠΑΖΛ.


Τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας

Δημιουργός η δασκάλα της τάξης κ. Μπουτσιάδου Αθανασία

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση