Μήνας: Μάιος 2025

Η Α΄ και η Β΄ Τάξη στο Σπήλαιο Δράκου και στο Λαογραφικό Μουσείο Καστοριάς

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΑ΄ Τάξη

eikona Viber 2025 05 29 12 12 06 555Την Πέμπτη 29 Μαΐου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και της Β΄ Τάξης, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη της Καστοριάς.

Αρχικά επισκέφτηκαν το Σπήλαιο του Δράκου (https://spilaiodrakoukast.gr/myth ) το οποίο βρίσκεται στο νότιο άκρο της χερσονήσου της, στο 3ο χιλιόμετρο του παραλίμνιου δρόμου που οδηγεί από την πόλη στην Ιερά Μονή Μαυριώτισσας.  Βρίσκεται στην όχθη της λίμνης Ορεστιάδας και διαθέτει 7 υπόγειες λίμνες, 10 θαλάμους και πέντε σήραγγες. Ο μεγαλύτερος θάλαμος είναι 45 μ. επί 17 μ. και έχει ένα κεντρικό τμήμα που υψώνεται πάνω από δύο πλευρικά τμήματα. Και τα δύο αποτελούνται εν μέρει από λίμνες. Η μέση θερμοκρασία του σπηλαίου είναι 16-18 βαθμούς Κελσίου και η υγρασία 85-90%. Η θερμοκρασία των νερών στις εσωτερικές λίμνες είναι 14 βαθμοί Κελσίου, όταν η λίμνη της Καστοριάς έχει υπό σκιάν 21 βαθμούς Κελσίου. Αποτελεί ένα από τα θεαματικότερα σπήλαια της Ελλάδας. (Πηγή:Διαδίκτυο)

eikona Viber 2025 05 29 12 12 06 441Στη συνέχεια τα παιδιά επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο Καστοριάς στην παραδοσιακή  συνοικία Ντολτσό. Το αρχοντικό Νεράτζη Αϊβάζη, κτίστηκε τον 17ο αιώνα και αντιπροσωπεύει τον τύπο του Καστοριανού Αρχοντικού. Το αρχοντικό έχει 2 ορόφους, υπάρχουν 11 δωμάτια και μια μεγάλη αυλή. Τα εκθέματα τοποθετήθηκαν στη φυσική τους θέση, ώστε να έχουμε την εικόνα ενός παλιού αρχοντικού με τα λειτουργικά του στοιχεία και ο επισκέπτης να σχηματίσει εικόνα της ζωής μιας αρχοντικής οικογένειας εκείνης της εποχής, σε όλες τις φάσεις της ζωής της όπως στη δουλειά της, στις ώρες της ανάπαυσης, στις κοινωνικές της εκδηλώσεις κ.α (Πηγή:Διαδίκτυο)

 Τέλος οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία  να δουν από κοντά το Μουσείο Μακεδονικού Αγώνα που βρίσκεται επίσης στην περιοχή Ντολτσό.  

Εκπαιδευτική δράση “Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο”

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΔραστηριότητες

b5787867 af97 4584 9fda 8f47a768447fΗ μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο είναι μια σημαντική αλλαγή στη ζωή των παιδιών. Η αλλαγή βαθμίδας είναι σε αυτή τη φάση της ζωής του παιδιού κάτι παραπάνω από αλλαγή τάξης.  Πολλές παιδαγωγικές έρευνες έχουν δείξει ότι η μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο   αγχώνει και φοβίζει τα παιδιά.  Στην ουσία είναι το σημείο όπου πραγματοποιείται η μετάβαση από την παιδική ηλικία στην εφηβική, από το γνώριμο στο άγνωστο. 

Σε συνεργασία με τη διέξοδο πραγματοποιήθηκε συνάντηση των μαθητών της ΣΤ Τάξης με την κ. Μουρατίδου Μαρία , Κ. Ανθρωπολόγο. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες έγινε προσπάθεια τα παιδιά να προετοιμαστούν   ώστε να ενταχθούν ομαλά στην επόμενη βαθμίδα.

7174e470 789d 4c9f b26d ca312b488e94Στο Δημοτικό Σχολείο οι μαθητές προετοιμάζονται με μια σειρά από δράσεις που αφορούν στο συναισθηματικό και γνωστικό τομέα. Μέσα από αυτές ο μαθητής αναπτύσσει γνώσεις και δεξιότητες που τον χαρακτηρίζουν ως προσωπικότητα και ως μέλος μίας ευρύτερης κοινωνικής ομάδας. Η καθημερινή διαδικασία  χρήσης και εξέλιξης των γνώσεων και των μηχανισμών που έχουν αποκτηθεί στο Δημοτικό κατά την προετοιμασία, βοηθά τον μαθητή να περάσει τη γέφυρα στο Γυμνάσιο, θα οδηγήσει στην ομαλή ενσωμάτωση και ο μαθητής θα αισθάνεται ασφαλής και σίγουρος για το νέο του ρόλο ως μαθητής του Γυμνασίου.

Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν να αναγνωρίσουν τις εμπειρίες που πήραν οι μαθητές από το δημοτικό, καθώς και των ικανοτήτων και δυνατοτήτων που διαθέτει ο κάθε ένας μαθητής για την αξιοποίησή τους στην επόμενη βαθμίδα. Ακόμη να εκφράσουν τις σκέψεις, τα συναισθήματα, τις ανησυχίες  και τους φόβους τους σχετικά με το πέρασμα στη νέα βαθμίδα. Τέλος να εκφράσουν οι μαθητές τις προσδοκίες, τους προβληματισμούς τους για τη μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

acec1379 9386 4965 b620 0f431248e1dc 68b1862a 5c2d 4b1a a0e0 5577df7a0160

20250529 105354

Κ. Π. Διέξοδος: Βιωματικό Πρόγραμμα “Καλλιέργεια της συνεργασίας και της ομαδικότητας στα παιδιά”

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΓ΄ Τάξη

488706239 659751930343157 3202066807994904674 nΤο Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Καστοριάς Διέξοδος υλοποίησε Βιωματικό Πρόγραμμα 6 συναντήσεων με τους μαθητές της Γ΄-Δ΄ τάξης σε συνεργασία με την Διεύθυνση & την εκπαιδευτικό κ. Μπουτσιάδου Αθανασία με θέμα: «Καλλιέργεια της συνεργασίας και της ομαδικότητας στα παιδιά». Υπεύθυνη Προγράμματος: Μουρατίδου Μαρία – Κ. Ανθρωπολόγος.

Μερικές από τις ενότητες που υλοποιήθηκαν ήταν : Ενίσχυση της Ομαδικότητας -Εισαγωγή έννοιας της Διαφορετικότητας, Κοινωνική Συνείδηση/Διαχείριση Κρίσης & Υπευθυνότητα, Η Συνεργασία, Οι αλλαγές στην ζωή μας και πώς τις διαχειριζόμαστε, Συγκρούσεις και Διαφορετικοί Τρόποι Επίλυσης Προβλημάτων.

495213996 684671314517885 7227602719473359926 nΗ ομαδική εργασία όταν είναι αποτελεσματική ενισχύει τη συλλογική ικανότητα και διευκολύνει την επίτευξη κοινών στόχων. Μέσω της συνεργασίας και της ομαδικότητας, τα άτομα ενώνουν τις δυνάμεις τους και συμπληρώνουν ο ένας τις δεξιότητες του άλλου, δημιουργώντας μια συνέργεια που ωθεί το σύνολο-ομάδα προς την επιτυχία.

Η ενσυναίσθηση ενθαρρύνει τη συνεργασία και την αποτελεσματική ομαδική εργασία. Τα παιδιά που μαθαίνουν να αντιλαμβάνονται τις ανάγκες των άλλων γίνονται καλύτεροι συνεργάτες και δημιουργούν πιο θετικά περιβάλλοντα για την επίτευξη κοινών στόχων.

487563502 659751867009830 925144043312537577 nΓια να επιτύχουμε τη συνεργασία των παιδιών απαραίτητη είναι η ενεργός συμμετοχή τους, η αποδοχή του διαφορετικού, η ανάπτυξη πρωτοβουλίας και αυτοπεποίθησης. Μέσω της συνεργατικότητας μπορεί να αναπτυχθεί θετικό κλίμα και αλληλεπιδράσεις μεταξύ των παιδιών αλλά και μεταξύ παιδιών – εκπαιδευτικών.

Επιπλέον, η επίλυση συγκρούσεων αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της διατήρησης ενός υγιούς ομαδικού περιβάλλοντος. Οι διαφωνίες, αν δεν αντιμετωπιστούν, μπορούν να εμποδίσουν την πρόοδο και να μειώσουν το ηθικό. Καλλιεργώντας μια ατμόσφαιρα όπου ο ανοιχτός διάλογος και ο αμοιβαίος σεβασμός αποτελούν τους κανόνες, μπορεί να αναπτυχθεί μια κουλτούρα συνεργασίας.

499871744 703060536012296 5450282175626015742 nΘέλουμε να εκφράσουμε τις  θερμές ευχαριστίες μας στο Κέντρο Πρόληψης Π.Ε. Καστοριάς Διέξοδος  για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα μας για συνεργασία και την συμβολή τους στην επιτυχία του προγράμματος. Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην κ.Μουρατίδου Μαρία για τη συνεργασία. Η προσέγγισή της, ο ενθουσιασμός και η συνέπεια της συνέβαλαν ουσιαστικά στη δημιουργία ενός εμπνευσμένου και δημιουργικού κλίματος για όλους τους συμμετέχοντες. Ευελπιστούμε και σε μελλοντικές συνεργασίες!

499871350 699237619727921 1329067931710294370 n  495028546 684671284517888 7931284702375445114 n 499871100 703060492678967 8633000595402500681 n

«Επικοινωνία στην οικογένεια»-Βιωματικές δράσεις με τη ΔΙΕΞΟΔΟ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΔραστηριότητες

1

Με την υποστήριξη και την καθοδήγηση της επιστημονικά υπεύθυνης ψυχολόγου, από το Κέντρο Πρόληψης Π.Ε.Καστοριάς Διέξοδος, κ. Βόλτση Νικολέτα, πραγματοποιήθηκαν δύο συναντήσεις με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών. Στις συναντήσεις αυτές είχαμε την ευκαιρία να  αντιληφθούμε πως ο τρόπος που επικοινωνούμε είναι αυτός που μπορεί να λύσει ή και να δημιουργήσει προβλήματα στις σχέσεις μας με τους άλλους.

archeio lhpshs«Η επικοινωνία είναι για τις σχέσεις ό,τι η ανθρώπινη αναπνοή για τη διατήρηση της ζωής» αναφέρει η  Virginia Satir, Aμερικανίδα οικογενειακή ψυχοθεραπεύτρια. Μέσα από μια ομαδική διαδικασία, βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια ρόλων και ασκήσεις, στις οποίες συμμετείχαμε ενεργά, συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντική είναι η ενεργητική ακρόαση στη βαθύτερη επικοινωνία μεταξύ των μελών της οικογένειας. Συζητήθηκαν μεταξύ άλλων θέματα όπως: τι είναι επικοινωνία, ποια είναι η αξία της, ποιοι οι προβληματικοί τύποι επικοινωνίας, ποιος είναι ο καλός ακροατής, τι είναι ενεργητική ακρόαση και με ποιους τρόπους αυτή επιτυγχάνεται.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Βότση Νικολέτα και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων , αλλά και όλους τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα μας, την συνεργασία, την δημιουργία ζεστού κλίματος, ανταλλαγής απόψεων και γόνιμης επικοινωνίας και την ουσιαστική συμβολή τους στην επιτυχία αυτής της δράσης.

«Ανακαλύπτοντας τις εικόνες του Βυζαντινού Μουσείου Καστοριάς»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΕ΄ Τάξη

MSC7796 mmΤην Πέμπτη 15 Μαΐου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄-ΣΤ΄ Τάξης επισκέφτηκαν το Βυζαντινό Μουσείο Καστοριάς, όπου παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ανακαλύπτοντας τις εικόνες του Βυζαντινού Μουσείου Καστοριάς».

Κύριος στόχος του προγράμματος ήταν με σύγχρονες μουσειοπαιδαγωγικές  μεθόδους να αποκτήσουν τα παιδιά τις βασικές γνώσεις για τα πρότυπα ή την προέλευση των εικόνων, τα στάδια κατασκευής τους και την πολυδιάστατη σημασία τους στη βυζαντινή και μεταβυζαντινή θεολογία, κοινωνία και τέχνη.

IMG 9450 1Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν την εκκλησία σύμβολο της πόλης της Καστοριάς και ένα από τα σπουδαιότερα βυζαντινά μνημεία της, την Παναγία την Κουμπελίδικη. Η επωνυμία «Κουμπελίδικη» ανάγεται στους  χρόνους της τουρκοκρατίας λόγω του ιδιαίτερα υψηλού τρούλου που στα τουρκικά αποκαλείται «κουμπές». Πρόκειται για τρίκογχο ναό που οικοδομήθηκε στα μέσα του 11ου αιώνα με νάρθηκα στα δυτικά και εξωνάρθηκα που προστέθηκε τον 15ο αιώνα. Στις τοιχογραφίες της ιδιαίτερη, λόγω της σπανιότητάς της, είναι η απεικόνιση της Αγίας Τριάδας στην καμάρα του εσωνάρθηκα. Ακολούθησε περιήγηση σε μερικές από τις πολλές βυζαντινές εκκλησίες της πόλης.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο προσωπικό του Βυζαντινού Μουσείου και ιδιαίτερα στην υπεύθυνη του προγράμματος την κ. Τσάμη Χριστίνα, για τη ζεστή υποδοχή και την εξαιρετική υλοποίηση του προγράμματος και την ξενάγηση που προσέφερε στους μαθητές μας. Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για τα παιδιά να γνωρίσουν τον πλούτο και την πνευματικότητα της Βυζαντινής τέχνης και ιστορίας καθώς το σημαντικό ρόλο της περιοχής μας και της πόλης της Καστοριάς σε αυτό.

Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια του ενδιαφέροντός τους για τον πολιτισμό και την ιστορική μας κληρονομιά. Σας ευχαριστούμε θερμά για την πολύτιμη συμβολή σας στην εκπαιδευτική μας διαδικασία.

Η Ε΄-ΣΤ΄ Τάξη στο Απόζαρι της Καστοριάς

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΕκπαιδευτικά Προγράμματα

kastoria 7 2048x1365 1Την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025,  οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄-ΣΤ΄ τάξης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Όψεις της πόλης στη συνοικία Απόζαρι” του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)/Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Καστοριάς. 

Το βόρειο τμήμα του αστικού ιστού της πόλης της Καστοριάς, όπου πραγματοποιείται το πρόγραμμα, εκτείνεται κατά μήκος της όχθης της λίμνης, διαθέτει μνημεία από την εποχή ίδρυσης της πόλης (τμήμα των τειχών του 6ου αι. μ.Χ.), θρησκευτικά και αστικά κτήρια της βυζαντινής και μεταβυζαντινής εποχής καθώς και σύγχρονες υποδομές. Πρόκειται για ένα σύνολο στοιχείων που προσφέρονται για συσχετισμούς και διαπιστώσεις ώστε να αντιληφθούν οι μαθητές/τριες τη δράση του ανθρώπου στον χώρο, την αλληλεπίδραση των φυσικών και των ανθρώπινων παραγόντων, τις αλλαγές και τη συνεχή εξέλιξη της πόλης, από την ίδρυσή της έως σήμερα.

Με βασική επιδίωξη τη βιωματική επαφή των μαθητών/τριών με τον συγκεκριμένο χώρο και την παρουσίαση των «όψεων» της εξέλιξης της πόλης και της διαχρονικής αλληλεπίδρασης με το φυσικό περιβάλλον της, το αναφερόμενο πρόγραμμα εισάγει παράλληλα την έννοια του «τοπίου» και την αξία της διατήρησής του.

apozari 9396Η διαδρομή ξεκίνησε από την Πλατεία Μακεδονομάχων και ολοκληρώθηκε στον παρόχθιο πεζόδρομο (απέναντι από την Πλατεία Απόζαρι). Η μαθητική ομάδα περιηγήθηκε στις οδούς Χριστοπούλου και Νίκης, που διασχίζουν τις συνοικίες «Κάτω Μαχαλάς» (όπως ονομαζόταν παλιότερα) και «Απόζαρι».

Για τη διεξαγωγή του εκπαιδευτικού προγράμματος διατίθενται στις μαθητικές ομάδες τάμπλετ από το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Καστοριάς με ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό δημιουργήθηκε με την αξιοποίηση του TaleBlazer, μίας διαδικτυακής πλατφόρμας υπολογιστικού νέφους ανοιχτού κώδικα.

(Πηγή: ΚΕΠΕΑ Καστοριάς)

 

Η Γ΄-Δ΄ Τάξη στον Προϊστορικό Λιμναίο Οικισμό Δισπηλιού

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΓ΄ Τάξη

Dispilio 03 2048x1366 1Την Παρασκευή 9 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Προϊστορικός Λιμναίος Οικισμός Δισπηλιού” του Κέντρου Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (Κ.Ε.ΠΕ.Α.)/Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (Κ.Π.Ε.) Καστοριάς. 

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές/τριες της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και στοχεύει στην ανάδειξη της διαχρονικής σχέσης ανάμεσα στο λιμναίο περιβάλλον και στους ανθρώπινους πολιτισμούς που «γεννήθηκαν» και αναπτύχθηκαν στην περιοχή μας.

Προσεγγίζοντας τον τρόπο ζωής των προϊστορικών ανθρώπων, τις παραγωγικές ασχολίες και τις επιλογές τους, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν νεολιθικό πολιτισμό άρρηκτα συνδεδεμένο με το υδάτινο περιβάλλον που τον φιλοξένησε, ανασυνθέτοντας τα χαρακτηριστικά μιας λειτουργικής κοινωνίας που έζησε στις όχθες της λίμνης την 6η χιλιετία π.Χ.

Στη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος, οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με αυθεντικά ανασκαφικά ευρήματα,  περιηγήθηκαν  στον χώρο αναπαράστασης του προϊστορικού οικισμού και τον εξερεύνησαν με την αξιοποίηση δύο ψηφιακών εφαρμογών μικτής πραγματικότητας.

(Πηγή: ΚΕΠΕΑ Καστοριάς)

Δωρεά βιβλίων από τις Εκδόσεις Μεταίχμιο

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΧωρίς κατηγορία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του σχολείου, επιθυμούμε να εκφράσουμε στην Εταιρεία Μεταίχμιο Εκδοτική  Α.Ε.  τις θερμές μας ευχαριστίες για τη προσφορά τους σε λογοτεχνικά βιβλία προς τη σχολική βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου Κωσταραζίου.

Η προσφορά τους αποτελεί σημαντική συμβολή στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της αγάπης για τη λογοτεχνία στους μαθητές μας. Τα βιβλία που μας παραχωρήθηκαν εμπλουτίζουν τη συλλογή της βιβλιοθήκης μας και δίνουν την ευκαιρία στους μικρούς μας αναγνώστες να ταξιδέψουν μέσα από τις σελίδες τους σε κόσμους γεμάτους φαντασία, γνώση και πολύτιμες εμπειρίες.

Η  γενναιόδωρη αυτή πράξη και η στήριξή σας δεν ενισχύει μόνο το εκπαιδευτικό μας έργο, αλλά και την προσπάθεια να καλλιεργήσουμε στα παιδιά τις αξίες της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης  και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση.

Τους ευχαριστούμε θερμά για τη σημαντική συνεισφορά σας και ευχόμαστε να συνεχίσετε με την ίδια επιτυχία το έργο σας. 

  1000007600    1000007601    

1000007602  1000007602

Πανελλήνια Εργαστήρια του 14ου Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΔραστηριότητες

963 minΤην Πέμπτη 8 Μαΐου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄-ΣΤ΄ Τάξη με την βοήθεια της δασκάλας τους την κ. Μπουτσιάδου Αθανασία και την εκπαιδευτικό της Πληροφορικής, την κ. Κωτούλα Μαριάνα, συμμετείχαν στις δράσεις του 14ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας.

Στο πλαίσιο του 14ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας  πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή ξεναγήση από εξειδικευμένο προσωπικό στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας  Κοτσανά» για μαθητές/τριες Δημοτικού,   με τίτλο «Αρχαία Ελλάδα – Οι απαρχές των  Τεχνολογιών». 

viber203 minΚατά τη διάρκεια της ξενάγησης, μέσα από το τρίπτυχο επιστήμη – μύθος – καθημερινή ζωή οι μαθητές είχαν  μια πρωτότυπη εκπαιδευτική και  μουσειακή εμπειρία. Στόχος της δράσης ήταν να εξοικειωθούν οι μαθητές με την τεχνολογική,  επιστημονική και πολιτιστική κληρονομιά μέσα από το βίωμα, το παιχνίδι, τη  φαντασία και τις κατασκευές. 

MOUSEIOARAXAIASELLINIKISTEXNOLOGIAS 823x420 1   main2

Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν στο Διαδικτυακό κυνήγι Θησαυρού: Η ψηφιακή Ευρώπη! Πόσο καλά γνωρίζουμε τα ψηφιακά βήματα που κάνει η στην Ευρωπαϊκή Ένωση για  εμάς; 

Το Europe Direct της Περιφέρειας Κρήτης είχε ετοιμάσει ένα διαδικτυακό  κυνήγι θησαυρού! Παίρνοντας μέρος οι μαθητές και οι μαθήτριες έκαναν μια όμορφη βόλτα στην Ευρώπη και  έμαθαν τι  κάνει η Ευρωπαϊκή Ένωση για να γίνει πιο ψηφιακή. 

eikona Viber 2025 05 08 22 45 44 455 eikona Viber 2025 05 08 22 45 43 050

eikona Viber 2025 05 08 22 45 41 126  eikona Viber 2025 05 08 22 45 41 878

Τέλος παρακολούθησαν το διαδικτυακό σεμινάριο με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη: Ψηφιακή δημιουργικότητα & Deepfakes!» με εισηγητή τον κύριο Γιάννη Φαρσάρη, Εκπαιδευτικό Πληροφορικής.

Στο διαδικτυακό σεμινάριο οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τον συναρπαστικό κόσμο της Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από  πρακτικά παραδείγματα ψηφιακής δημιουργικότητας, αλλά και τους  κινδύνους των deepfakes, των πλαστών βίντεο, εικόνων ή φωνών που έχουν  δημιουργηθεί με ΑΙ και μοιάζουν απόλυτα αληθινά. Μέσα από εφαρμογές,  εξερευνήθηκε το πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί η τεχνητή νοημοσύνη για  τέχνη και ψυχαγωγία, αλλά δόθηκαν και συμβουλές για το τι πρέπει να προσέχουμε  για να ξεχωρίζουμε το αληθινό από το ψεύτικο στον ψηφιακό κόσμο.

Θα δοθούν βεβαιώσεις συμμετοχής σε όλους τους μαθητές!

eikona Viber 2025 05 08 22 45 42 822  333333

 

Δωρεά βιβλίων από την Εταιρεία Τσιλιμπουνίδη

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΩΣΤΑΡΑΖΙΟΥΧωρίς κατηγορία

Οι μαθητές και οι μαθήτριες, ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του σχολείου, εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στην Εταιρεία Τσιλιμπουνίδη Φάμιλυ για τη προσφορά τους σε λογοτεχνικά βιβλία προς τη σχολική βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου Κωσταραζίου.

Η προσφορά τους αποτελεί σημαντική συμβολή στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της αγάπης για τη λογοτεχνία στους μαθητές μας. Συμβάλλει στην εξοικείωση των μαθητών/τριών με την ανάγνωση και κυρίως στη σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο, που θα ενισχύσει την ανάπτυξη της κριτικής και δημιουργικής σκέψης των παιδιών. 

Η στήριξή τους δεν ενισχύει μόνο το εκπαιδευτικό μας έργο, αλλά και την προσπάθεια να καλλιεργήσουμε στα παιδιά τις αξίες της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης. Η γενναιόδωρη αυτή πράξη σας δείχνει την κοινωνική ευαισθησία της εταιρείας σας και αποτελεί παράδειγμα προς μίμηση.

Τους ευχαριστούμε θερμά για τη σημαντική συνεισφορά σας.

1000007598 1000007597

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH