Στα πλαίσια της πανελλήνιας ημέρας φιλάθλου 1/2/2026 , μιλήσαμε στους μαθητές και μαθήτριες για την αξία του αθλητισμού,του ευ αγωνίζεσθαι, της ευγενούς άμιλλας, της αγάπης για τον αθλητισμό και την ομάδα μας ,χωρίς φανατισμό και ακρότητες. Οι μαθητές -τριες δημιούργησαν αφίσες με συνθήματα υπέρ της υγιούς ενασχόλησης με τον αθλητισμό και για τη χαρά της συμμετοχής και του ομαδικού πνεύματος του παιχνιδιού.
Με αφορμή τον φετινό εορτασμό των Τριών ιεραρχών στις 30/01/2026, η Στ τάξη δημιούργησε κολάζ και αφίσα για το θρησκευτικό, παιδαγωγικό και φιλανθρωπικό έργο των Τριών ιεραρχών,προστατών της παιδείας.
Οι μαθητές -τριες της Στ τάξης εκπόνησαν αφίσες για να τιμήσουν την μνήμη των Εβραίων (27/01/2026) αλλά και άλλων εθνοτικών ομάδων που εξοντώθηκαν από τους ναζιστές της φασιστικής Γερμανίας του Χίτλερ στα χρόνια του β Παγκοσμίου πολέμου και και να τονίσουμε την αξία της ειρήνης ανά τον κόσμο και το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων παγκοσμίως.
Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ- αποτελούν μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες που κινούνται σε βαλίτσες με ρόδες- έφτασαν στο σχολείο μας! Για περίπου ένα μήνα κράτησαν συντροφιά στους μαθητές μας. Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός της σχολικής βιβλιοθήκης ήρθε σε επαφή με την πολιτιστική εταιρεία ΠΥΡΝΑ και την υπέυθυνη λειτουργίας και κατάφερε να δανειστεί για λογαριασμό του σχολείου μία βαλίτσα με 18 βιβλία ποικίλης θεματολογίας. Η δράση εντάχθηκε στις δράσεις φιλαναγνωσίας που οργανώνει το σχολείο μας. Σκοπός της φιλοξενίας αυτής της μικρής κινητής βιβλιοθήκης ήταν να ενθαρρύνει τα παιδιά να ξεφυλλίσουν, να ακούσουν ή να διαβάσουν τα βιβλία και να «ταξιδέψουν» μαζί τους, να αναγνωρίσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματα που τους προκαλούν και να τα μοιραστούν, να αναπτύξουν την κριτική τους σκέψη και μέσα από την πλούσια εικονογράφηση να καλλιεργήσουν την αισθητική τους. Τα βιβλία αξιοποιήθηκαν τόσο μέσα στην τάξη σε επίπεδο ομάδας, όσο και ατομικά. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να δανειστούν τα βιβλία της βαλίτσας, αποκτώντας την κουλτούρα του δανεισμού βιβλίων από βιβλιοθήκες, να συμπληρώσουν τα στοιχεία τους στην κάρτα δανεισμού που περιείχαν τα βιβλία και να αποτυπώσουν εικαστικά τις εντυπώσεις τους από τα βιβλία που διάβασαν. Οι ζωγραφιές των μαθητών τοποθετήθηκαν στον ειδικό φάκελο της βαλίτσας “Από την Τάξη μας προς την Τάξη σας”, για να ταξιδέψει στο επόμενο σχολείο!
Τα Χριστούγεννα είναι η εποχή που το σχολείο μας γεμίζει φως, χαμόγελα και δημιουργία. Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συγκέντρωσαν ιδέες, ιστορίες και σκέψεις για να φτιάξουν αυτή τη μικρή εφημερίδα, ένα δώρο αγάπης προς όλη τη σχολική κοινότητα.
“Ελπίζουμε οι σελίδες του να σας ταξιδέψουν στο πνεύμα των γιορτών και να σας χαρίσουν λίγη από τη μαγεία που νιώσαμε καθώς το ετοιμάζαμε”.
Οι μαθητές της Α’ & Β’ Τάξης και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων τάξεων παρουσίασαν σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές μια όμορφη γιορτή με χριστουγεννιάτικα ποιήματα και τραγούδια και ένα θεατρικό με τίτλο “Οι 12 μήνες”. Οι ερμηνείες των μαθητών ήταν απολαυστικές και μικροί και μεγάλοι ένιωσαν τη χαρά των Χριστουγέννων.
Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας εν όψει των Χριστουγεννιάτικων γιορτών παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση του Γιάννη Χριστόπουλου”Ο μικρός Τυμπανιστής” στην αίθουσα Σκουφά. Η παράσταση πλαισιωμένη με υπέροχα σκηνικά και με τις εξαιρετικές ερμηνείες των ηθοποιών, μετέδωσε στα παιδιά συναισθήματα και μηνύματα όπως αυτά της αγάπης, της αλληλεγγύης, της προσφοράς, της ανιδιοτέλειας, της χαράς που συνδιάζονται με τα μηνύματα και συναισθήματα που κυριαρχούν στις ψυχές όλων μας τις ημέρες των εορτών των Χριστουγέννων.
Το σχολείο μας συμμετείχε στο 1ο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής του Δήμου Αρταίων που διοργάνωσε ο Δήμος Αρταίων, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας, την Eduact και το Εργαστήριο Διδακτικής & Σχολικής Παιδαγωγικής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Σκοπός του Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής ήταν η εξοικείωση των μαθητών/τριών με τον κόσμο της ρομποτικής, της τεχνολογίας, των μαθηματικών, των επιστημών και της μηχανικής (STEM), μέσα από διαδικασίες παιγνιώδους μάθησης και πρακτικής εφαρμογής. Οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν, απέκτησαν μια ολοκληρωμένη εμπειρία μάθησης, κατανόησαν πως η εκπαιδευτική ρομποτική μπορεί να αποτελεί εργαλείο μάθησης και ταυτόχρονα διασκέδασης.
Το έργο που παρουσίασαν οι μαθητές του σχολείου μας με τη βοήθεια των υπέυθυνων εκπαιδευτικών ήταν εμπνευσμένο από τη συμμετοχή του σχολείου μας κατά το τρέχον σχολικό έτος στο διεθνές εκπαιδευτικό δίκτυο Μyth2space. Με αφορμή την αποστολή Artemis της NASA υλοποιήσαμε ένα σενάριο εκπαιδευτικής ρομποτικής που συνδέει την ελληνική μυθολογία με τις επιστήμες του διαστήματος, τον προγραμματισμό και το φυσικό περιβάλλον. Η γλώσσα προγραμματισμού που χρησιμοποιήθηκε ήταν το Scratch3.
Το σενάριό μας: Η Θεά Άρτεμις πρέπει να διασχίσει ένα μαγευτικό δάσος στη Δήλο, τη γενέτειρά της. Στη διάθεσή της έχει ένα σύγχρονο ρομποτικό όχημα τύπου rover, το οποίο προγραμματίσαμε ώστε να την οδηγήσει με ασφάλεια στη διαστημική βάση. Από εκεί θα επιβιβαστεί στο διαστημόπλοιο για να συμμετέχει στη διαστημική αποστολή «Άρτεμις», η οποία ξεκινά μια ερευνητική αποστολή στη Σελήνη, με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία μέσα από τη συμμετοχή τους στο Φεστιβάλ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής να παρουσιάσουν το έργο τους τόσο στους υπεύθυνους της διοργάνωσης, όσο και σε μαθητές και εκπαιδευτικούς σχολείων της ΔΙΠΕ Άρτας, να δούνε τις δημιουργίες των μαθητών των υπόλοιπων σχολείων που συμμετείχαν στο φεστιβάλ, να λάβουν αναμνηστικά ενθύμια και φυσικά να χαρούν με τη χαρά της δημιουργίας και της καινοτομίας μέσα στο εορταστικό κλίμα που επικρατούσε στο κλειστό γυμναστήριο του Δ. Αρταίων.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία η εκπαιδευτικός του τμήματος ένταξης οργάνωσε μια σειρά δραστηριοτήτων που στόχο είχαν την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών, Πιο συγκεκριμένα , στην Α΄και η Β΄τάξη , έγινε μια παρουσίαση σχετικά με τις έννοιες Αναπηρία, Σεβασμός, Αποδοχή. Μετά ακολούθησε το παιδικό animation «Είμαι ο Ίαν» και συζήτηση σχετικά με την ενσυναίσθηση και την αποδοχή. Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε με ένα βιωματικό εργαστήρι εκμάθησης της γραφής Braille.
Στη συνέχεια σειρά είχαν οι Ε΄ και Στ΄τάξεις. Η Ε΄τάξη ξεκίνησε με μια παρουσίαση σχετικά με το τι είναι η Αναπηρία, ποιες είναι οι κατηγορίες της, πως μπορεί να επιτευχθεί με επιτυχία η ένταξη των ατόμων με Αναπηρία στο σχολείο μας και στην κοινωνία ευρύτερα. Έπειτα, παρακολουθήσαμε τραγούδια στη νοηματική και η δράση ολοκληρώθηκε με ένα βιωματικό εργαστήρι εκμάθησης νοηματικής. Οι μαθητές νοημάτισαν με μεγάλη επιτυχία ένα χριστουγεννιάτικο κομμάτι.
Οι δράσεις ολοκληρώθηκαν με την Στ΄τάξη, όπου εκεί παρακολουθήσανε την ταινία μικρού μήκους « Έλεν Κέλλερ» και έγινε συζήτηση για τον τρόπο ένταξης των ατόμων με αναπηρία στην κοινωνία και σε θέσεις εργασίας , δίνοντας έμφαση στα ταλέντα τους
Επίσης, οι μαθητές όλων των τάξεων είχαν τη δυνατότητα σε συνεργασία με την ΑΜΚΕ “Με άλλα μάτια” να συνομιλήσουν με άτομο με Αναπηρία, να ακούσουν πώς είναι η καθημερινότητα ενός ατόμου με κινητικά προβλήματα, να μάθουν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτά τα άτομα, να θέσουν ερωτήσεις, να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα ισότητας, σεβασμού και συμπερίληψης των ατόμων με Αναπηρία και να κατανοήσουν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά έχουμε τα ίδια δικαιώματα.
Τέλος, όλοι οι μαθητές είδαν από κοντά πώς είναι μια γραφομηχανή Braille, την περιεργάστηκαν και έγραψαν τα γράμματα του αλφάβητου.
