Νερό η ζωή μας ή … η καταστροφή μας; – Πρόγραμμα εργαστηρίων δεξιοτήτων

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον

Υποθεματική: Φυσικές καταστροφές-πολιτική προστασία

Τίτλος: Νερός μας η ζωή μας ή … η καταστροφή μας.

---

Η B’ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα με θέμα “Φροντίζω το περιβάλλον” και  υποθεματική  “Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία” με τίτλο:

“Νερό μας η ζωή ή … η καταστροφή μας;”

Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, τα παιδιά, γνώρισαν τις μορφές του νερού, το μετατροπή του από τη μια μορφή στην άλλη και την ανακύκλωσή του μέσα από τον κύκλο του νερού του. 

 Παράλληλα όμως είδαν που πηγαίνει το νερό όταν πέφτει στη γη και τι συμβαινει όταν το νερό της βροχής που πέφτει είναι πολύ. Έμαθαν πώς δημιουργείται ένα ποτάμι από που πηγάζει, που εκβάλλει και πώς ρέει πάνω στη γη. Πειραματίστηκαν και παρατήρησαν τι συμβαίνει όταν βρέχει ή όταν ο δρόμος(η κοιτη) του ποταμού είναι κλεισμένη επειδή φράζεται για κάποιον λόγο και προβλήματίστηκαν γι’ αυτό.  

 Επιπλέον, σκεφτηκαν δραστηριότητες του ανθρώπου που εμποδίζουν την ροή του νερού και περιπτώσεις που ο άνθρωπος μπορεί να κινδυνεύσει από το ποτάμι. 

  Τέλος, πρότειναν λύσεις για να βοηθήσουμε το ποτάμι να μην πλημμυρίζει, τρόπους προστασίας μας όταν υπάρχει κακοκαιρια αλλα και σε περίπτωση που βρεθούμε σε μια περιοχή που υπάρχει πλημμύρα.

 Φυσικά έγιναν πειράματα, έκαναν προβλέψεις, παρατήρησαν τα αποτέλεσματα και έφτιαξαν μακέτες  με όσα γνωρίζουν.

 Τελειώνοντας, έφτιαξαν ένα μικρό πληροφοριακό έντυπο με ότι πληροφορίες έμαθαν. 

 Πιστεύω ότι ένα μικρό παράθυρο άνοιξε! Ένα παράθυρο ευαισθητοποίησης, προβληματισμού, κριτικής σκέψης και υπευθυνότητας των ίδιων απέναντι στη φύση αλλά και γνώσης του τρόπου πρόληψης, αντιμετώπισης και προστασίας από τις πλημμύρες.