Η μαθητές της Β τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας συμμετείχαν σε αυθεντικές δραστηριόητες γραπτού λόγου και μετατράπηκαν σε πραγματικούς δημοσιογράφους για να δημιουργήσουν την εφημερίδα της τάξης τους. Αρχικά έγραψαν άρθρα με θέμα γεγονότα της χρονιάς που πέρασε και πήραν συνεντεύξεις από πρόσωπα του σχολείου. Για τις συνεντέυξεις δούλεψαν ομαδικά. Επέλεξαν το πρόσωπο […]
Διαβάστε περισσότερα...
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων, οι μαθητές της Β τάξης, γνώρισαν την αξία της προσφοράς στον συνάνθρωπο. ‘Ετσι, αποφάσισαν να συγκεντρώσουν παιδικά ρούχα, παπούτσια και παιχνίδια που δεν χρειάζονται, αλλά είναι σε καλή κατάσταση, για να τα προσφέρουν στο Χαμόγελο του Παιδιού και με αυτόν τον τρόπο να βοηθήσουν άλλα παιδιά που τα χρειάζονται περισσότερο.. […]
Διαβάστε περισσότερα...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Θεματική: Ευ ζην Υποθεματική: Ψυχική-Συναισθηματική υγεία / Πρόληψη Τίτλος: Ταξίδεψε η καρδιά… Η B’ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα με θέμα «Ευ ζην” και υποθεματική “Ψυχική-συναισθηματική υγεία & πρόληψη” με τίτλο: «Ταξίδεψε η καρδιά…» Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, τα παιδιά, γνώρισαν τον Μικρό Πρίγκιπα και μαζί του έκαναν ένα ταξίδι στο υπέροχο κείμενο […]
Διαβάστε περισσότερα...Στα πλαίσια της ημέρας Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές της Β τάξης συμμετείχαν σε δραστηριότητες ευαισθητοποίησης βασισμένες στις ιστορίες «Τα μπαλόνια της φιλίας & η Μόνα σε καινούριο σχολείο». Αρχικά, υποδέχτηκαν τη Μόνα τη μικρή χελώνα στην τάξη, την οποία χρωμάτισαν και περιποιήθηκαν. Στη συνέχεια άκουσαν την περιπέτειά της στο καινούριο της σχολείο. […]
Διαβάστε περισσότερα...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων Θεματική: Φροντίζω το περιβάλλον Υποθεματική: Φυσικές καταστροφές-πολιτική προστασία Τίτλος: Νερός μας η ζωή μας ή … η καταστροφή μας. Η B’ τάξη συμμετείχε στο πρόγραμμα με θέμα “Φροντίζω το περιβάλλον” και υποθεματική “Φυσικές καταστροφές-Πολιτική προστασία” με τίτλο: “Νερό μας η ζωή ή … η καταστροφή μας;” Μέσα από το πρόγραμμα αυτό, τα παιδιά, […]
Διαβάστε περισσότερα...
