Παίξαμε το επιδαπέδιο παιχνίδι  ” Τα κιρκινέζια”, που μας έστειλε η ορνιθολογική εταιρεία ελλάδος. Συνδυασμένη έτσι τη μάθηση με τη διασκέδαση.

Σήμερα το πρωί μας έκανε επίσκεψη ο κύριος Μανώλης Παπαμακάριος, προπονητής της ομάδας μπάσκετ Ήφαιστος και πρώην μπασκετμπολίστας.  Μας έφερε μπάλες για το σχολείο, δωρεά από την ομάδα και από το πρόγραμμα τρίποντα στο σχολείο. Έπειτα μας έκανε λίγη προπόνηση. Εγώ κάθε Πέμπτη και Σάββατο πηγαίνω μπάσκετ και μου αρέσει πάρα πολύ.

Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ για τις εμπειρίες που μας προσφέρετε.

Γιάννης Χορός

Σήμερα, κατά την ώρα του διαλείμματος μια έκπληξη με περίμενε στον διάδρομο του σχολείου μου. Οι μαθητές μου είχαν ανοίξει διάπλατα έναν ιστορικό χάρτη και μελετούσαν την πορεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου. Όχι δεν ήταν κάποια εργασία, ήταν η ψυχαγωγία τους. Δεν χρειάστηκε να τους πω κάτι. Πέρασαν από τον διάδρομο εντόπισαν το υλικό που τόσο καιρό βρισκόταν μπροστά τους και απλά συζητούσαν. Με έκαναν τόσο ευτυχισμένη και περήφανη. Γιατί η επιθυμία για μάθηση δεν είναι οι καλοί βαθμοί, είναι μια κινητήριος δύναμη που μας βελτιώνει καθημερινά. Ομολογώ ότι ένας από τους στόχους μου επιτεύχθηκαν. Το σχολείο μας αποτελεί έμπνευση για τους μαθητές μας, και χώρος αρμονικής συνύπαρξης και γέννησης νέων ιδεών. Είμαι σίγουρη ότι οι μαθητές μας θα πετύχουν πολλά στη ζωή τους και πάνω από όλα θα είναι ευτυχισμένοι άνθρωποι. Σας ευχαριστώ πολύ μαθητές μου για τις συγκινητικές στιγμές που μου προσφέρετε.

Η δασκάλα σας.

Χτες το πρωί μαζευτήκαμε στην αυλή του σχολείου και κάναμε έναν κύκλο. Εκεί μιλήσαμε για τους μεταξοσκώληκες. Μάθαμε  ότι κάνουν  το μετάξι. Επίσης πριν κάνουν το κουκούλι τους  αλλάζουν δέρμα 5 φορές.Πρέπει κάθε μέρα να τους ταΐζεις από 2 φύλλα μουριάς. Στο κέντρο του κύκλου είχαμε ένα κουτί με μεταξοσκώληκες. Μας του είχε δώσει η κυρία Σταυρούλα Φραγκουδάκη για να τους μελετήσουμε. Η κυρία Φραγκουδάκη είναι η συγγραφέας του βιβλίου ” Η ωραία μεταμορφωμένη¨. Διαβάσαμε το βιβλίο και με αφορμή αυτό ασχοληθήκαμε με την ανάπτυξη της πεταλούδας.  Στόχος μας είναι να φροντίσουμε τους μεταξοσκώληκες μέχρι να μεταμορφωθούν σε πεταλούδες.

Αναστάσης Ατζεμιδάκης

Φιλιώ Μπούρδου

Νικόλαος Λαντουρης

Σε ένα από τα εργαστήρια δεξιοτήτων μιλήσαμε για την αναπηρία. Κάποιες μορφές αναπηρίας είναι η κινητική, η οπτική, προβλήματα ακοής, ο αυτισμός και οι μαθησιακές δυσκολίες. Αρχικά φτιάξαμε τις παλάμες μας, στη μία παλάμη γράψαμε τις αδυναμίες μας και στην άλλη τα δυνατά μας σημεία. Με όλες τις παλάμες φτιάξαμε ένα δέντρο. Έπειτα κάναμε δραστηριότητες όπου κάθε φορά αντιμετωπίζαμε κάποια δυσκολία σύμφωνα με την αναπηρία που είχαμε. Μια από αυτές τις δραστηριότητες ήταν να κλείσουμε τα μάτια με έναν σκούφο και να προσπαθήσουμε να ζωγραφίσουμε κάτι. Επίσης, στο ένα πόδι μας βάλαμε ένα ξύλο και προσπαθήσαμε να περπατήσουμε και να ανεβοκατέβουμε τις σκάλες. Μετά είδαμε στιγμιότυπα από την ζωή ατόμων με αναπηρία και κάθε ομάδα ζωγράφισε τη ζωή ενός ατόμου με συγκεκριμένη αναπηρία. Την ζωγραφιά την  παρουσιάσαμε στην υπόλοιπη τάξη. Μάθαμε ότι πρέπει να βοηθάμε τα άτομα ώστε να έχουν ισότιμες ευκαιρίες. Πιο παλιά είχα συναντήσει ένα άτομο που κινούταν με καροτσάκι και ένιωσα περίεργα και άβολα. Μετά από το εργαστήριο νομίζω ότι την επόμενη φορά που θα συναντήσω ένα άτομο με αναπηρία θα νιώθω πιο άνετα.

Μπούρδου Φιλιώ

Δ΄τάξη

Οι μαθητές μας ένιωσαν την ανάγκη να μας ξεναγήσουν στο χωριό τους, έτσι ένα πρωινό ξεκινήσαμε να περπατάμε στους δρόμους του Κάσπακα. Πρώτη στάση το σπίτι της Παναγιώτας και της  Ζωής να μας δείξουν τα παπαγαλάκια τους. Εκεί επίσης η Παναγιώτα μας εξήγησε τον τρόπο παραγωγής του τυριού που παράγεται χειροποίητα στην Λήμνο, γνωστό ως καλαθάκι. Στην πορεία μας προς τον ποταμό (βρύση όπου πίνουν νερό τα ζώα) εστιάσαμε στις λεπτομέρειες της φύσης. Μαζέψαμε δεντρολίβανο και τραβήξαμε φωτογραφίες. Στόχος μας ήταν να απαθανατίσουμε τις λεπτομέρειες. Ακολούθησε η επίσκεψή μας στο εκκλησάκι του Αη Γιώργη. Λίγο πιο κάτω βρήκαμε και έναν στάβλο με άλογα. Για την επιστροφή στο σχολείο ακολουθήσαμε διαφορετικό δρόμο. Επισκεφτήκαμε το κτίριο που στεγαζόταν παλιά το νηπιαγωγείο. Και καταλήξαμε στην πλατεία του χωριού με τον μεγάλο πλάτανο στο κέντρο της. Ξεκουραστήκαμε και συζητήσαμε με τους μαθητές. Όσοι άντεχαν λίγο ακόμα περπάτημα πήγαν στο σπίτι του Βαγγέλη για να τους δείξει τα κατοικίδιά του, οι υπόλοιποι κατευθυνθήκαμε στο σχολείο εξαντλημένοι αλλά πάνω από όλα γεμάτοι από συναισθήματα και εμπειρίες. Σας ευχαριστώ για την όμορφη ξενάγηση. Το χωριό σας έχει πραγματικές ομορφιές, εσείς μικροί μου ξεναγοί και εξερευνητές πρέπει απλά να τις διαδώσετε.

Ακολουθεί έκθεση φωτογραφίας

Το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο Dirty Stories”, ήταν βασισμένο στην διαχείριση των απορριμμάτων. Συγκεκριμένα,  μελετήσαμε τις επιπτώσεις των σκουπίδιών στον πλανήτη. Στο σχολείο εντοπίσαμε τα δικά μας απορρίμματα, τα καταγράψαμε και τα θάψαμε, δίπλα σε κάτι μπιγκόνιες. Με αυτό τον τρόπο θα δούμε πόσο χρόνο χρειάζονται τα απορρίμματα από διαφορετικά υλικά να αποδομηθούν. Προσπαθήσαμε να βρούμε τρόπους να κάνουμε οικονομία στο πλαστικό και καταλήξαμε ότι μπορούμε να αντικαταστήσουμε το πλαστικό με άλλα υλικά βιοδιασπώμενα. Ακόμη, σκεφτόμαστε να αλλάξουμε τις συνήθειες μας προς το καλύτερο. Αποφασίσαμε , πρώτα να σκεφτόμαστε εάν χρειάζεται να το αγοράσουμε, έπειτα να δούμε εάν μπορούμε να το ξανά χρησιμοποιήσουμε και τέλος να το ανακυκλώσουμε . Τέλος ασχοληθηκαμε με τους κάδους ανακύκλωσης και  τη σωστή απόρριψη των ανακυκλώσιμων απορριμμάτων. Περάσαμε πολύ ωραία και ήταν χρήσιμο μάθημα για να βελτιώσουμε τον τρόπο ζωής μας και να προστατέψουμε το περιβάλλον.

Τάσος Αναγνωστόπουλος μαθητής Ε τάξης

Σήμερα, το σχολείο μας πήγε εκδρομή στο γήπεδο μπάσκετ. Εκεί οι υπεύθυνοι μας έδωσαν μπλούζες. Έπειτα, μας χώρισαν σε αγόρια και κορίτσια. Στην αρχή, μας έδωσαν μπάλες και ρίχναμε καλάθια. Μετά κάναμε ομάδες και παίξαμε μπάσκετ μεταξύ μας. Στο τέλος μας έδωσαν ένα ερωτηματολόγιο και βγήκαμε όλοι μαζί φωτογραφία. Ήταν τέλεια, περάσαμε εξαιρετικά.

Ραφαήλ

Ζωή

Βαγγέλης Κωνσταντίνος