Όταν η θερμοκρασία είναι υπό το μηδέν
Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2022
Χριστουγεννιάτικα μπισκοτόσπιτα
Χριστουγεννιάτικο θεατρικό “Η παπλωματού”
Χριστουγεννιάτικος στολισμός παράθυρων
Εικονόλεξα
Βιωματική προσέγγιση του Πολυτεχνείου μέσα από την τεχνική του εκπαιδευτικού δράματος
Φέτος στο σχολείο μας την ημέρα του Πολυτεχνείου αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τις έννοιες δημοκρατία και δικτατορία χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό εργαλείο του εκπαιδευτικού δράματος. Με αφορμή το βιβλίο “Η κυρά Δημοκρατία”, της κ Αρμενιάκου Κωνσταντίνας , προσεγγίσαμε βιωματικά και αναστοχαστήκαμε τις δύο έννοιες. Χρησιμοποιώντας τεχνικές όπως ο διάδρομος της συνείδησης, δάσκαλος σε ρόλο, ρόλος στον τοίχο κ.α. αφουγκραστήκαμε τις συνέπειες τις δικτατορίας και επικροτήσαμε την ελευθερία που μας παρέχεται μέσω της δημοκρατίας. Στο τέλος οι μαθητές δημιούργησαν με τα σώματά τους ένα γλυπτό αντιπροσωπευτικό των συναισθημάτων που βίωσαν κατά τη διάρκεια του δράματος.
Η εκπαιδευτικός Αννέτα Μπουκομάνη
Πρόγραμμα και βαλίτσα με τα νομίσματα στην αρχαιότητα
Τον Νοέμβριο του 2021 οι δάσκαλοι ζήτησαν από την alpha bank τη βαλίτσα με θέμα τα αρχαία νομίσματα. Η βαλίτσα περιείχε ένα χρηματοκιβώτιο. Μέσα είχε αντίγραφα από αρχαία νομίσματα, καλούπια για να κάνουμε τα δικά μας νομίσματα, ένα παζλ και πληροφορίες για την εξέλιξη των χρημάτων για τις αγορές. Αφού είδαμε μια παρουσίαση και μελετήσαμε τα νομίσματα μετά φτιάξαμε τα δικά μας νομίσματα από πηλό. Τέλος, ζωγραφιίσαμε δικά μας νομίσματα. Κάποιο από αυτά μπορεί να επιλεχθεί και να γίνει κανονικό νόμισμα. Ήταν μια ενδιαφέρουσα εμπειρία.
Φώτης Χάσάπης
Μαθητής Ε τάξης
Σε μια ρώγα από σταφύλι (1ο εργαστήριο δεξιοτήτων)
Το παρόν πρόγραμμα επικεντρώνεται στην ανάπτυξη της ΦΙΛΙΑΣ και των δεξιοτήτων που είναι
απαραίτητες για τη δημιουργία θετικών διαπροσωπικών σχέσεων.
Διατροφικές συνήθειες στο σχολείο μας
Το λάδι από το δέντρο στο τραπέζι μας
Πρώτο στάδιο κατεβάζουμε τις ελιές από τα δέντρα με μακριά κοντάρια .
Στο δεύτερο στάδιο συλλέγουμε τις ελιές και τις βάζουμε σε τσουβάλι.
Στο τρίτο στάδιο οι ελιές οδηγούνται στο συλλέκτη για να διαχωριστούν από τα φύλλα και με την λωρίδα μεταφοράς οδηγούνται για πλύσιμο .
Τέταρτο στάδιο οι ελιές πλένονται σε πλούσια ποσότητα νερού και πάνε για πολτοποίηση .
Στο πέμπτο στάδιο γίνεται φυγοκέντρηση που μπαίνει η ελαιόμαζα από τους μαλακτήρες ,φυγοκεντρείται και αφαιρούνται διάφορα υγρά που περιέχει ελαιόμαζα και μένει το λάδι.
Στο έκτο στάδιο εξάγεται το τελικό προϊόν το λάδι που τοποθετείται σε τενεκέδες και είναι έτοιμο για πώληση.
Αναστάσης Ατζεμιδάκης