Την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για το θέμα αυτό από τις εκπαιδευτικούς κ. Χριστίνα Αντωνοπούλου και κ. Κορίνα Μπερτσουλάκη.

Αρχικά συζητήθηκαν βασικές έννοιες, όπως είναι ο φιλόζωος και τα αδέσποτα, με βάση ένα βίντεο που παρακολούθησαν τα παιδιά και παρουσιάστηκαν αξιόλογα παραδείγματα φιλοζωίας.

Διαβάστηκε επίσης το βιβλίο “Τα αδεσποτάκια”, ζωγραφίσαμε και παίξαμε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι σχετικό με το θέμα της ημέρας.

Την ημέρα του Παιδικού Βιβλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα, που οργανώθηκε από την υπεύθυνη βιβλιοθήκης, κ. Κατερίνα Μπατάκη.

Τα παιδιά αφού άκουσαν το παραμύθι για την ιστορία της γραφής και του βιβλίου, προσπάθησαν να αναπαραστήσουν και τα ίδια κάποια από τα στάδια της δημιουργίας τους.

Ενώ στο τέλος του προγράμματος, έφτιαξαν ένα δικό τους βιβλίο, βασισμένο στο παραμύθι “Αν Ήμουν Βιβλίο”.

Την προηγούμενη εβδομάδα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν προγράμματα από το archaeolab Κισσάμου.

Οι μαθητές των Α΄, Β΄ και Ε΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα για το σύμπαν και να γνωρίσουν τα μυστικά του διαστήματος. Αφού  είδαν το πως είναι φτιαγμένος ο κόσμος γύρω μας, πραγματοποιήσαν πειράματα για να δουν πως αντιδρούν διάφορα υλικά και να αναγνωρίσουν τις μετατροπές της ενέργειας.

Οι μαθητές των Γ΄, Δ΄ και ΣΤ΄ τάξεων αφού ενημερώθηκαν για τα παραδοσιακά παιχνίδια και κατασκεύασαν παιχνίδια άλλων εποχών, τα έπαιξαν στην αυλή του σχολείου.

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας τίμησαν τη μέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, μεταφέροντας το μήνυμα της αγάπης και της φιλίας σε όλους τους κατοίκους της Καντάνου.

Έφτιαξαν πανό και φώναξαν συνθήματα για να τους ακούσουν όλοι! Μικροί και μεγάλοι!

Έτσι ολοκληρώθηκε και η δράση μας για τον σχολικό εκφοβισμό.

Άλλο ένα παραμύθι που διαβάσαμε κατά τη δράση μας κατά του σχολικού εκφοβισμού, ήταν το “Κόκκινο, γιατί ο σχολικός εκφοβισμός δεν είναι αστείο.

Αφού προβληματιστήκαμε με τις συμπεριφορές που παρουσιάζονται, συμπληρώσαμε ένα φυλλάδιο προβληματισμού με ερωτήσεις και απαντήσεις.

Κατά τη δράση μας κατά του σχολικού εκφοβισμού διαβάσαμε πολλά και ενδιαφέροντα παραμύθια. Ένα από αυτά ήταν “ο Λυκοτοσοδούλης και η Φοβεροσκουφίτσα”. Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού αυτού συζητήσαμε με τα παιδιά για τις λέξεις που μας κάνουν χαρούμενους και δυστυχισμένους και κατασκευάσαμε δύο ανθρώπους πάνω στους οποίους αποτυπώσαμε τις λέξεις αυτές.