Κατηγορία: Γ΄ – Δ΄ τάξη

Ανάγνωση βιβλίου: “Πάμε κόντρα στις οθόνες”

IMG 4906

Προκειμένου οι μαθητές και οι μαθήτριες να κατανοήσουν τις επιπτώσεις που έχει η εκτεταμένη χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών στην καθημερινότητά μας, διαβάσαμε το βιβλίο “Πάμε κόντρα στις οθόνες” του Μάριου Μάζαρη. Στη συνέχεια συζητήσαμε και καταγράψαμε σε μια οθόνη κινητού τηλεφώνου το τι μας αρέσει να κάνουμε στον ελεύθερο χρόνο μας, χωρίς να έχουμε γύρω …

Συνέχεια ανάγνωσης

Φιλαναγνωσία – Δημιουργία των δικών μας βιβλίων

IMG 4889

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ – Δ΄ τάξης, αφού διάβασαν αρκετά βιβλία, αποφάσισαν ότι ήρθε η σειρά τους να γράψουν ένα δικό τους. Συνεργάστηκαν και δημιούργησαν τα δικά τους παραμύθια, τα οποία αποτύπωσαν σε ηλεκτρονική μορφή με τη βοήθεια της πλατφόρμας StoryJumper. Στη συνέχεια τα παρουσίασαν στα παιδιά των υπόλοιπων τάξεων, ολοκληρώνοντας την …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανακύκλωση (συνέχεια..)

IMG 4837

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, αφού έμαθαν για τη σημασία που έχει η ανακύκλωση και η επαναχρησιμοποίηση των υλικών και συσκευασιών για την προστασία του πλανήτη μας, αποφάσισαν να χρησιμοποιήσουν τα σκουπίδια τους για να φτιάξουν παιχνίδια, με τα οποία παίζουν τώρα στα διαλείμματα.

Αλληλογραφία με σχολείο της Αθήνας

IMG 3893

Κατά την εφαρμογή των περιβαλλοντικών δράσεων, οι μαθητές/τριες της Γ΄-Δ΄ τάξης ήρθαν δι’ αλληλογραφίας σε επαφή με τα παιδιά της Δ΄ τάξης του 137ου σχολείου Αθηνών. Αντάλλαξαν πληροφορίες για τον τόπο κατοικίας τους και την καθημερινότητά τους και αναγνώρισαν τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα της ζωής στην πόλη και στην επαρχία. Επισήμαναν επίσης τον τρόπο …

Συνέχεια ανάγνωσης

Το δέντρο που έδινε – Φιλαναγνωσία

IMG 4629

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄  και Ε΄ τάξης ήρθαν σε επαφή με την αγάπη για τη φύση, μέσω ενός ενδιαφέροντος βιβλίου, “Το δέντρο που έδινε”. Αφού το άκουσαν και συζήτησαν για τα μηνύματα που μετέδιδε, δημιούργησαν το δικό τους δέντρο με φύλλα που δείχνουν τα συναισθήματα που έχουμε για τη φύση και την …

Συνέχεια ανάγνωσης

Ανακύκλωση (συνέχεια…)

IMG 4414

Οι δράσεις και η ενημέρωση σχετικά με την ανακύκλωση συνεχίζονται στο σχολείο μας. Αποτελεί γεγονός η έναρξη της δημιουργίας της σχολικής μας εφημερίδας, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄ -Δ΄ και Ε΄ τάξεων θα συμπεριλάβουν πολλά άρθρα για την ανακύκλωση και την κλιματική αλλαγή. Όλοι εργάζονται σκληρά για την έκδοση της εφημερίδας και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Δράση Φιλαναγνωσίας – Συναισθήματα / Γ΄-Δ΄ τάξη

IMG 4336

Οι δραστηριότητες φιλαναγνωσίας και κατανόησης των συναισθημάτων συνεχίζονται στη Γ΄-Δ΄ τάξη του σχολείου μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  παρακολούθησαν τη μικρού μήκους ταινία κινουμένων σχεδίων «The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore» βραβευμένη με Oscar Animation το 2012,  η οποία παρουσιάζει μια αλληγορία για τις θεραπευτικές δυνάμεις των ιστοριών από την ευεργετική επίδραση …

Συνέχεια ανάγνωσης

Δράση Φιλαναγνωσίας Γ΄-Δ΄ τάξη

IMG 4328

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης, στο πλαίσιο της δράσης για τη Φιλαναγνωσία, είχαν την ευκαιρία να αφιερώνουν καθημερινά χρόνο στην ανάγνωση διαφορετικών βιβλίων από τη βιβλιοθήκη. Αφού ήρθαν σε επαφή με πολλά και διαφορετικά βιβλία, επέλεξαν αυτά που τους αρέσουν περισσότερο. Στη συνέχεια, χωρίστηκαν σε ομάδες, ανάλογα με τις προτιμήσεις τους και …

Συνέχεια ανάγνωσης

Φιλία – Συναισθήματα

IMG 4385

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄-Δ΄ και Ε΄ τάξεων, αφού διάβασαν το βιβλίο “Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων” Έπαιξαν τα παιχνίδια των συναισθημάτων, αναγνωρίζοντας τα συναισθήματα που τύχαιναν στο ζάρι. Στη συνέχεια, παρατηρώντας εικόνες παιδιών, περιέγραφαν το πως νιώθουν. Τέλος, εξέφρασαν τα δικά τους συναισθήματα μέσα από μια καρδιά, αποτυπώνοντας με διάφορους τρόπους το τι …

Συνέχεια ανάγνωσης

Σχολικός εκφοβισμός – Συναισθήματα

IMG 4227

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄-Δ΄ τάξης, στο μάθημα της θεατρικής αγωγής, παρακολούθησαν μια σειρά θεατροπαιδαγωγικών εργαστηρίων (ομαδοσυνεργατική προσέγγιση) προκειμένου να πραγματευτούν το κοινωνικό φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού. Συμμετείχαν σε θεατρικά δρώμενα, σε θεατρικούς αυτοσχεδιασμούς (παιχνίδια ρόλων, ανακριτική καρέκλα, δάσκαλος σε ρόλο). Στη συνέχεια μέσα από κατασκευές έδειξαν το πως τα λόγια μας επηρεάζουν …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση