Καλλιέργεια και ανάπτυξη υγιών διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών/τριών
Το σχολείο μας στα πλαίσια της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού του έργου συμμετείχε στη εκπόνηση και διεξαγωγή του σχεδίου δράσης:”Καλλιέργεια και ανάπτυξη υγιών διαπροσωπικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών” Ως προς επιτυχή εκπόνηση και έκβαση του κρίθηκε σκόπιμη η κατάτμηση του και η στοχοθεσία του σε συγκεκριμένες ενότητες με τους ακόλουθους τίτλους:
ΕΝΟΤΗΤΑ 1.
-Πως κτίζονται οι υγιείς διαπροσωπικές σχέσεις
ΕΝΟΤΗΤΑ 2.
-Μαθαίνω να συμμετέχω. Μαθαίνω να συνεργάζομαι
ΕΝΟΤΗΤΑ 3.
-Η ψυχαγωγία αποτελεί φορέα της αλληλεγγύης και της συνεργασίας
ΕΝΟΤΗΤΑ 4.
-Γνωρίζω τα συναισθήματα μου
ΕΝΟΤΗΤΑ 5.
-Λέω όχι στον σχολικό εκφοβισμό
ΕΝΟΤΗΤΑ 6
-Εκφράζω τις επιθυμίες μου
ΕΝΟΤΗΤΑ 7.
-Γίνομαι φίλος/η με το συμμαθητή/τρια μου
ΕΝΟΤΗΤΑ 8.
Συμμετοχή σε παιχνίδια ρόλων-αναλαμβάνω βιωματικό ρόλο
ΕΝΟΤΗΤΑ 9.
-Η Φυσική Αγωγή προωθεί την ευγενή άμιλλα και την ομαδικότητα
ΕΝΟΤΗΤΑ 10.
-Μέσα από τα αγγλικά προάγεται η συνεργασία και γλωσσομάθεια μας