ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΥΡΩΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΣΤΟ ΣΤΡΑΣΒΟΥΡΓΟ
To Δημοτικό Σχολείο Ιππείου ταξίδεψε στο Στρασβούργο από τις 15/2/2025 έως τις 19/2/2025, με μαθητές των Ε΄και Στ΄τάξεων και 3 εκπαιδευτικούς, με σκοπό την επιμόρφωσή τους σχετικά με τον ρόλο της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την ιστορία της, τους θεσμούς και τον τρόπο λειτουργίας της Ευρωπαϊκής κοινότητας. Το σχολείο υλοποιεί για δεύτερη χρονιά το έργο “Generation EUropeans” το οποίο συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα της ΕΕ «Erasmus+ Jean Monnet Learning the EU Initiatives for schools». Στο πλαίσιο αυτό, μαθητές και εκπαιδευτικοί επισκέφτηκαν το Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο, το κέντρο πληροφόρησης Europe Direct και το μνημείο-μουσείο αφιερωμένο στον Β’ Παγκόσμιο πόλεμο Memorial Alsace-Moselle. Παράλληλα η ομάδα περιηγήθηκε στον δρόμο του κρασιού της Αλσατίας με στόχο τον εντοπισμό και την καταγραφή των τοπικών ΠΟΠ προϊόντων. Στο πρόγραμμα συμμετείχε ομάδα εκπαιδευτικών και μαθητών του Πρότυπου Λυκείου Μυτιλήνης που επίσης υλοποιεί πρόγραμμα Jean Monnet, καθώς και του 4ου Δημοτικού σχολείου Λατσιών της Κύπρου.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη βοήθησε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στην πολιτιστική πολυμορφία και τις ευρωπαϊκές πολιτιστικές αξίες, καθώς και στο να γνωρίσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή ιστορία και τον πολιτισμό, τα οποία μελλοντικά θα ενισχύσουν την ενεργή συμμετοχή τους στη δημοκρατική διαδικασία και την απόκτηση δεξιοτήτων ενεργού πολίτη.
Μοναδικές εμπειρίες μαθητών από τη Λέσβο στο πλαίσιο του Erasmus+ KA121 Κοινοπραξία
Μια ανεκτίμητη εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί από τη Λέσβο, που ταξίδεψαν στην Τσεχία στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Κ121. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με συντονιστή το Δημοτικό Σχολείο Σκοπέλου Λέσβου. Συμμετείχαν τα Δημοτικά Σχολεία Παλαιοκήπου, Ιππείου και Παμφίλων. Συνοδοιπόρος σε αυτή τη μοναδική δράση ήταν το Δ’ Δημοτικό Σχολείο Λατσιών της Κύπρου.
Η αποστολή αποτελούνταν από 8 μαθητές και 4 εκπαιδευτικούς από τη Λέσβο. Συμμετείχαν επίσης 6 μαθητές και 2 εκπαιδευτικοί από την Κύπρο. Το ταξίδι ξεκίνησε με μια συναρπαστική περιήγηση στη Βιέννη, όπου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν εμβληματικά μνημεία. Αυτά περιλάμβαναν τον καθεδρικό ναό Stephansdom και την Όπερα της Βιέννης. Οι συμμετέχοντες περιηγήθηκαν επίσης σε μουσεία πολιτιστικής κληρονομιάς και το Schonbrunn Children’s Museum, ένα διαδραστικό μουσείο με βιωματικές δραστηριότητες που δίδαξε στα παιδιά με παιγνιώδη τρόπο την ζωή των παιδιών στο παλάτι και τη ζωή των εργαζόμενων παιδιών έξω από αυτή, επισημαίνοντας την προστασία των δικαιωμάτων των παιδιών στην ΕΕ και δίνοντας έμφαση στο κράτος δικαίου και την ισονομία που διέπει τα κράτη-μέλη της ΕΕ.
Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί ταξίδεψαν στην πόλη Uhersky Ostroh της Τσεχίας, όπου επισκέφθηκαν το τοπικό Δημοτικό Σχολείο. Η υποδοχή ήταν θερμή και γεμάτη εκπλήξεις. Οι Έλληνες και Κύπριοι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την τσεχική γλώσσα μέσω μουσικής. Συμμετείχαν επίσης σε παραδοσιακούς χορούς, παρακολούθησαν μαθήματα ρομποτικής, μαγείρεψαν τσέχικα εδέσματα. Πραγματοποίησαν επίσης πειράματα με ξηρό πάγο.
Μια ακόμη αξέχαστη εμπειρία αποτέλεσε η εκδρομή στην πόλη Brno. Μαθητές και εκπαιδευτικοί, συνοδευόμενοι από τους Τσέχους συναδέλφους τους, απόλαυσαν τη θέα από το παλιό Δημαρχείο (Old Town Hall). Είχαν επίσης μια μοναδική επαφή με τη φύση στο Papilonia Butterfly House, έναν χώρο όπου πολύχρωμες πεταλούδες πετούν ελεύθερες σε ένα ονειρικό περιβάλλον.
Το εκπαιδευτικό αυτό ταξίδι αποτέλεσε μια σπουδαία ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών και πολιτιστικών στοιχείων. Προσέφερε στους μαθητές βιωματική κατανόηση της έννοιας του “Ευρωπαίου πολίτη”. Παράλληλα, ενίσχυσε την αποδοχή της διαφορετικότητας και προώθησε τις αξίες της ισότητας και της συνεργασίας ανάμεσα στους λαούς της Ευρώπης.
Μετά την επιστροφή μας στο σχολείο οι μαθήτριες που συμμετείχαν στην κινητικότητα έκαναν διάχυση του προγράμματος, μίλησαν για την εμπειρία τους στα υπόλοιπα παιδιά του σχολείου, παρουσίασαν τις δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν και τα παρότρυναν να ασχοληθούν ενεργά με τα Ευρωπαϊκά προγράμματα που υλοποιεί το σχολείο μας.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ απέδειξε για ακόμη μία φορά τη σημασία της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και της συνεργασίας σχολείων από διαφορετικές χώρες. Δημιουργήθηκαν ισχυροί δεσμοί φιλίας και ανοίχθηκαν νέοι ορίζοντες στους μαθητές που συμμετείχαν.
SEPTEMBER ACTIVITIES
Wellness week to kick off – Physical and emotional well-being tasks
Is the EU a happy place to live in? A survey to Think – Care – Share (inclusive, multicultural classroom)
“Think-Care-Share” techniques encourage students to think independently, show empathy, and collaborate with their peers. Here are some collaborative activities designed for elementary school kids using this approach:
1. Mindfulness Circle
- Think: Students think about something that makes them feel calm or happy (e.g., a kind action or a moment of peace).
- Care: They share this with a partner, listening carefully to each other’s experiences.
- Share: The whole class sits in a circle and each student contributes their thoughts, creating a collaborative “mindful moment” or gratitude circle.
- We share photos of our Mindfulness circle to make a collage
- We craft problem-catchers to hide in the schools (problems come at any size, shape, color)
These activities not only foster collaboration but also help students practice empathy, active listening, and creative thinking.
OCTOBER ACTIVITIES
Geography and Culture – EU Country fact cards to create a board game
Nature journal printable collaborative book to record nature in each country
NOVEMBER ACTIVITIES
European Mythology, storytelling in the EU – creating our own myth to enhance a common European identity
DECEMBER ACTIVITIES
United in Diversity, European music, (carols and celebration symbols)
A collaborative Advent Calendar by the GenEUs Jean Monnet Project partners
JANUARY ACTIVITIES
A treasure hunt on traditional products – Geographical Indication protection for local products
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/8e570cb5-32b9-11eb-b27b-01aa75ed71a1
- Have a sustainable picnic
- Write a collaborative recipe book with a Waste food recipe section
CODING IN SPACE FOR THE CLIMATE CHANGE
https://www.canva.com/design/DAGTdRQSeE4/-DUs_oUsNYRilFUjVtd9Cg/view
Coding School for Kids Presentation από Angela Tsakiri
Επίσκεψη Εκπαιδευτικών και μαθητών από Τσεχία
Ευρωπαϊκή ημέρα Γλωσσών στο σχολείο μας που στολιστηκε με τα περιστέρια της Ειρήνης και κλαδιά ελιάς και γιορτάστηκε με τους επισκέπτες Erasmus από την Τσεχία. Επικοινωνησαμε με μουσικη, χωρίς λογια και εντοπίσαμε λέξεις που έχουν Ελληνική προέλευση αλλά υπάρχουν στις γλώσσες πολλών λαών.
ERASMUS+ JOB SHADOWING Εκπαιδευτικών από Σλοβενία και Τσεχία
Με μεγάλη χαρά το Δημοτικό σχολείο Ιππείου, η Διευθύντρια κ.Καράμπελα και ο Σύλλογος διδασκόντων, υποδέχτηκε εκπαιδευτικούς από σχολείο της πόλης Bohinj της Σλοβενίας και τον Διευθυντή σχολείου από την περιοχή Uherske Radiste της Τσεχίας, στο πλαίσιο κινητικότητας του προγράμματος Erasmus+ Job shadowing με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Το σχολείο μας ως εκπρόσωπος της Κοινοπραξίας Erasmus+ του Διαπιστευμένου σχολείου Σκοπέλου, αποτέλεσε το ίδρυμα φιλοξενίας των εκπαιδευτικών από τις 16/9/2024 έως 20/9/2024. Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τις δράσεις της Κοινοπραξίας, παρακολούθησαν μαθήματα κι επιμορφώθηκαν σε θέματα σχετικά με την διαχείριση του σχολείου, με τη λειτουργία των Σχολικών βιβλιοθηκών, την εφαρμογή των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και την κοινωνική και πολιτική αγωγή των μαθητών μέσω του Ευρωπαϊκού προγράμματος Jean Monnet – Learning the EU Initiatives for schools. Οι εκπαιδευτικοί επίσης επισκέφτηκαν το Γυμνάσιο και το Νηπιαγωγείο Ιππείου, το Δημοτικό σχολείο Παλαιοκήπου και το 1ο ΕΠΑΛ Μυτιλήνης που είναι εταίροι της Κοινοπραξίας, καθώς και χώρους πολιτιστικού ενδιαφέροντος για να γνωρίσουν τον τόπο μας και την πολιτιστική κληρονομιά μας.
Στην τελετή υποδοχής παραβρέθηκαν ο Διευθυντής του Συντονιστικού σχολείου Σκοπέλου κ.Διαλυνάς και η εκπαιδευτικός Χατζηκωνσταντίνου Δήμητρα, η Διευθύντρια του ΔΣ Παλαιοκήπου κ.Κουκάρα, ο Διευθυντής του ΔΣ Παμφίλων κ.Κλειδαράς, και ο εκπαιδευτικός – εκπρόσωπος του 1ου ΕΠΑΛ Μυτιλήνης κ.Μπρούζας.
Την ερχόμενη εβδομάδα 23/9/2024 – 29/9/2024 το σχολείο μας θα υποδεχτεί και θα φιλοξενήσει την αποστολή 9 μαθητών και 3 εκπαιδευτικών από το σχολείο της πόλης Brno της Τσεχίας.
Από τα θρανία στο Ίππειος, στα έδρανα των Βρυξελλών
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί της Ε’ και ΣΤ τάξης του Δημοτικού ταξίδεψαν στην έδρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ Jean Monnet.
Από το NEWSROOM Δημοσίευση 18/12/2023
Η ομάδα GenEUs – Learning the EU του Δημοτικού Σχολείου Ιππείου, με μαθητές των ΣΤ’ και Ε’ τάξεων, ταξίδεψε στις Βρυξέλλες για εκπαιδευτική επίσκεψη, συγχρηματοδοτούμενη από το πρόγραμμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης Erasmus+ Jean Monnet.
10 μαθητές, 2 εκπαιδευτικοί και 6 γονείς από τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων επισκέφτηκαν το Ευρωπαϊκό κοινοβούλιο και το Σπίτι της Ευρωπαϊκής Ιστορίας, όπου είχαν την ευκαιρία να μάθουν τα πάντα για τα θεσμικά όργανα της ΕΕ και τον τρόπο λειτουργίας τους.
Ταξίδεψαν πίσω στο χρόνο σε όλα τα σημαντικά ιστορικά γεγονότα που γνώρισε η ευρωπαϊκή ήπειρος, τα οποία οδήγησαν στη συγκρότηση της ΕΕ και στη ζωή που έχουμε σήμερα.
Έκαναν ακόμη προσομοίωση μιας συνεδρίασης επιτροπής της ΕΕ για να συνειδητοποιήσουν τις δημοκρατικές διαδικασίες και είδαν στην πράξη μια πολυπολιτισμική κοινωνία να λειτουργεί και να ζει ειρηνικά, να εφαρμόζει πράσινες πρακτικές και να μοιράζεται κοινές αξίες.
Συμμετέχουμε επίσης στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό λογότυπου για το μπλουζάκι της ΕΗΓ με δημιουργίες των μαθητών της ΣΤ’ https://edl.ecml.at/Activities/EDLT-ShirtContest/tabid/3147/Default.aspx
ΒΑΣΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
- να δοθεί στους εκπαιδευτικούς η δυνατότητα να διδάσκουν σχετικά με την ΕΕ χρησιμοποιώντας ελκυστικές μεθόδους και να παρέχουν στους εκπαιδευομένους τους στοιχεία και γνώσεις για την Ευρωπαϊκή Ένωση
- να βελτιωθούν τα μαθησιακά αποτελέσματα σε θέματα ΕΕ
- να ενισχυθεί ο γραμματισμός σχετικά με την ΕΕ
- να προκληθεί το ενδιαφέρον για την Ευρωπαϊκή Ένωση και να αποτελέσει τη βάση για την ενίσχυση της συμμετοχής των μαθητών και των εκπαιδευτικών στη δημοκρατική διαδικασία, ώστε να αποκτήσουν τα απαραίτητα εφόδια και να εξελιχθούν σε ενεργούς πολίτες.
Generation EUropeans – GenEUs
Το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός ενεργού, βιώσιμου δικτύου για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και των μαθητών σχετικά με τον ρόλο της ΕΕ και την ιστορία της, τους θεσμούς, τον τρόπο λειτουργίας της, τις ευθύνες και τα οφέλη του να ανήκεις σε μια ευρύτερη κοινότητα. Το πρόγραμμα θα υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, κυρίως για να ανακαλύψουν πόρους και εργαλεία που σχετίζονται με την ΕΕ, προκειμένου να αναπτύξουν το δικό τους εκπαιδευτικό σχέδιο, και έτσι, να είναι σε θέση να παράγουν εκπαιδευτικό υλικό υψηλής ποιότητας. Θα δώσει τη δυνατότητα στους μαθητές να εξοικειωθούν με την Ευρωπαϊκή πολιτιστική κληρονομιά και να γίνουν πιο ενεργοί πολίτες της ΕΕ, καθώς θα εξοικειωθούν με τις αξίες, τους πυλώνες, τις αρχές της ΕΕ μέσα από την εφαρμογή των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, φέροντας αλλαγή στην πολιτική του σχολείου. Τα τελικά προϊόντα του έργου θα είναι: μαθήματα κατάρτισης για εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτικές επισκέψεις για μαθητές, Ανοιχτές Ημέρες Γνωριμίας για την ευρύτερη σχολική κοινότητα, ενημερωτικά δελτία και περιοδικά που θα δημοσιεύονται σε τακτά χρονικά διαστήματα, ένα ιστολόγιο του έργου, καθώς και ένα εγχειρίδιο δασκάλου που θα περιέχει διδακτικό υλικό, σχέδια μαθημάτων και έναν κατάλογο χρήσιμων συνδέσμων και εργαλείων. Το σχολείο μας βρίσκεται στα σύνορα της Ευρώπης, που αντιμετωπίζει πολλές κοινωνικοοικονομικές προκλήσεις και στο επίκεντρο της μεταναστευτικής κρίσης για πολλά χρόνια, επομένως, είναι ζωτικής σημασίας οι μαθητές να ενδυναμωθούν με την ηθική της ΕΕ για την αποφυγή φαινομένων ξενοφοβίας και ριζοσπαστικοποίησης. Οι μεθοδολογίες που θα χρησιμοποιηθούν για την υλοποίηση του έργου θα είναι κατάλληλες για την ηλικιακή ομάδα τους, όπως η μάθηση βάσει έργου, η μάθηση βάσει διερεύνησης και οι τεχνικές βιωματικής μάθησης, ακολουθούμενες από επιτόπια έρευνα και εκπαιδευτικές επισκέψεις σε θεσμικά όργανα της ΕΕ.
Υπεύθυνοι εκπ/κοι : Καράμπελα Πηνελόπη, Τσακύρη Αγγελική, Καραφασούλης Στυλιανός
ΝΕΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑ121 ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΠΙΣΤΕΥΜΕΝΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΚΟΠΕΛΟΥ ΛΕΣΒΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Σχ.΄Ετος 2023 – 2024
Στόχος 2: Συμπερίληψη στην εκπαίδευση
Στόχος 3: Οργανωτικές – διοικητικές δεξιότητες για τη θέσπιση νέας εκπαιδευτικής πολιτικής και καινοτόμου
περιβάλλοντος μάθησης
Στόχος 4: Ψηφιακός εγγραμματισμός
Στόχος 5: Διαφοροποιημένη μέθοδος διδασκαλίας και υλικά μάθησης
- εξάλειψη της φτώχειας·
- εξάλειψη της πείνας·
- καλή υγεία και ευημερία·
- ποιοτική εκπαίδευση·
- ισότητα των φύλων·
- πόσιμο νερό και εγκαταστάσεις αποχέτευσης·
- οικονομικά προσιτή και καθαρή ενέργεια·
- αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη·
- βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές·
- μείωση των ανισοτήτων·
- αειφόρες πόλεις και κοινότητες·
- υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή·
- δράση για το κλίμα·
- ζωή κάτω από την επιφάνεια των υδάτων·
- χερσαία ζωή·
- ειρήνη, δικαιοσύνη και ισχυρά θεσμικά όργανα· και
- συμπράξεις για τους στόχους
Στη συνέχεια κατέγραψαν, ερεύνησαν, επισκέφτηκαν και προσκάλεσαν φορείς που επιτελούν σημαντικό κοινωνικό έργο για να το αναδείξουν και να πάρουν θετικά πρότυπα ζωής από αυτούς. Σας τους παρουσιάζουμε:
Δείτε το Video
Οι δραστηριότητές μας προβλήθηκαν διαδικτυακά μέσω ενός ψηφιακού τοίχου https://padlet.com/angelatskr/little-pbl-agents-in-action-yyka7kovwllm (password protected)
αλλά και του eTwinning Wall – προβολή στο σχολείο μας κατά τις Ανοιχτές μέρες για γονείς και την ευρύτερη κοινότητα.
Με παρουσιάσεις ολοκληρώθηκε το Σάββατο 10 Δεκεμβρίου η επιμορφωτική ημερίδα, που διοργάνωσε ο Σύλλογος εκπαιδευτικών Αγγλικής γλώσσας Δημόσιων σχολείων Κ.Α.ΛΕΣ.ΜΑ, στην αίθουσα εκδηλώσεων των ΕΠΑΛ Μυτιλήνης.
Ο Σύλλογος παρείχε επιμόρφωση σε εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων με μοντέλο μικτής μάθησης. Υπήρξαν παρουσιάσεις δηλαδή με φυσική παρουσία αλλά και εξ’αποστάσεως, σε συνεργασία με εκπαιδευτικούς από διάφορα σχολεία του νησιού καθώς και την Κοινοπραξία Erasmus+ του Δημοτικού σχολείου Σκοπέλου Λέσβου, για τη διάχυση των αποτελεσμάτων του έργου του. Τα θέματα που παρουσιάστηκαν ήταν :
• Τα Αγγλικά στο Νηπιαγωγείο, η μάθηση ξένης γλώσσας μέσα από το παιχνίδι και η αξιοποίηση του αποθετηρίου υλικού του ΙΕΠ (Ομιλήτριες Τσακύρη Αγγελική, Αρμάδα Κατερίνα)
• Η ενσωμάτωση των Ευρωπαϊκών έργων στο πρόγραμμα του Δημοτικού σχολείου (Ομιλήτριες Γυρέλλη Ελένη,Τσαγκάρη Θεοδώρα)
• Αγγλικά και προαγωγικές εξετάσεις στο Γυμνάσιο (Ομιλήτρια Μάμμα Αποστολία)
• Τράπεζα θεμάτων στο Λύκειο (Ομιλήτριες Σαραντίδου Μαρία, Ζαννίδου Πελαγία)
• «Η Ευρώπη στην οποία θέλω να ζήσω – Ευρώπη 2050», παρουσίαση του βραβευμένου από το Τσεχικό Πανεπιστήμιο έργου του Δημοτικού σχολείου Μόριας (Ομιλήτρια Χατζηράλλη Μελανθία)
• Παρουσίαση των αποτελεσμάτων προγράμματος Erasmus+ της κοινοπραξίας Δημοτικού σχολείου Σκοπέλου με θέμα την διαχείριση της σχολικής τάξης, της επαγγελματικής καθοδήγησης, καινοτόμων εργαλείων που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. (Ομιλήτριες Κουκάρα Χαρίκλεια, Τσαγκάρη Θεοδώρα, Χατζηκωνσταντίνου Δήμητρα, Κούβα Ελένη)
• Ευκαιρίες για Ευρωπαϊκές συμπράξεις σχολείων και επαγγελματική επιμόρφωση μέσω του προγράμματος Erasmus+ (Ομιλήτρια Τσακύρη Αγγελική)
THE LITTLE PBL AGENTS’ NETWORK
- Δημοτικό Σχολείο Δ’ Λατσιών, Κύπρος
- Δημοτικό σχολείο Παλαιοκήπου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Σκοπέλου Λέσβου
- Δημοτικό σχολείο Παμφίλων Λέσβου
- 9ο Δημοτικό σχολείο Μυτιλήνης
- 7ο Νηπιαγωγείο Μυτιλήνης
- Agrupamento de Escolas António Correia de Oliveira, Esposende, Πορτογαλία
-
Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια Ρόδου “Πυθαγόρας”
- Δημοτικό Σχολείο Φανών Ρόδου
- Przedszkole nr 2 w Barcinie, Πολωνια
πρωτεύουσα 2021
στους μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του σχολικού έτους 2021-2022, που με την εργατικότητα και τον ενθουσιασμό που επέδειξαν εξασφάλισαν άλλη μια βράβευση με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το Δημοτικό Σχολείο Ιππείου ,συμμετέχοντας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning « Kids talk about Nature » στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης με την εκπαιδευτικό Καράμπελα Πηνελόπη.
Θερμά
στους μαθητές και τις μαθήτριές του σχολικού έτους 2021-2022 που συμμετείχαν με χαρά και βραβεύτηκαν με ετικέτες ποιότητας για τις εργασίες eTwinning που πραγματοποιήθηκαν στο μάθημα των Αγγλικών: “Digital Literacy in the Primary classroom”(Στ’), “Carpe Diem” ( Ε’ και Στ’) και”English is E123″( Β΄, Γ’ και Δ’) με την εκπαιδευτικό Αγγλικής γλώσσας Γυρέλλη Ελένη.
