H δασκάλα της Γ’-Δ τάξης Έλενα Κοροσιάδου παρουσίασε σήμερα στους γονείς τα προγράμματα δεξιοτήτων που υλοποιήθηκαν τη φετινή χρονιά και παρέδωσε τα portfolio τους.
Η Γ’-Δ’ τάξη υλοποίησε τη φετινή χρονιά το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο “Γνωρίζω και Φροντίζω το Σώμα Μου”.
Κατά τη σχολική περίοδο 2024 – 2025 οι μαθητές της Γ’ – Δ’ τάξης έλαβαν μέρος σε 4 εργαστήρια δεξιοτήτων.
- ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: “ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ- ΕΥ ΖΗΝ”
Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Θέμα: ” Γνωρίζω το σώμα μου”
Στόχος των εφτά εργαστηρίων μας ήταν η καλλιέργεια δεξιοτήτων μάθησης του 21ου αιώνα, των δεξιοτήτων Ζωής και του Νου.
Δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κατά την υλοποίηση του προγράμματος.
2. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Παγκόσμια και τοπική πολιτισμική κληρονομιά: Ζωοφιλία – Δικαιώματα Ζώων και Αειφορία
Θέμα: ” Έτσι κι αλλιώς με τα ζώα”
Στόχο των εργαστηρίων μας ήταν η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, των δεξιοτήτων Ζωής και Νου.
Δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν:
3. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ
Συνεργασία/ Συνεργτικότητα
Θέμα: “Όλοι μαζί στη σχολική ζωή”
Στόχος των εργαστηρίων μας ήταν η καλλιέργεια των δεξιοτήτων Κοινωνικής Ζωής και των δεξιοτήτων διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης.
4. ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
Οικονομικός Γραμματισμός
Θέμα: ” Στην τσέπη χαρτζιλίκι”
Στόχος των εργαστηρίων μας ήταν η καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα.
Δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν:
Και ιδού οι καρποί των κόπων μας! Τα λαχανικά μας μαζεύτηκαν από τον κήπο από τους μαθητές- καλλιεργητές και μοιράστηκαν στους ίδιους.
Καλή όρεξη και καλοφάγωτα! 
Την Πέμπτη 15 Μαϊου 2025, διοργανώθηκε στον χώρο του σχολείου σεμινάριο από τον ψυχολόγο κ. Τραμποσίνη για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Αυτή τη φορά τη συζήτηση επικεντρώθηκε στον τρόπο που συζητάμε με τα παιδιά μας τους κινδύνους της πλοήγησης στο διαδίκτυο και ποια είναι η σωστή, ασφαλής και ωφέλιμη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και των διαδικτυακών παιχνιδιών. Και αυτή τη φορά, όσα ειπώθηκαν είχαν μεγάλο ενδιαφέρον και χρησιμότητα.
Την Τρίτη, 13 Μαίου, ο δάσκαλος της Πληροφορικής, κ. Νίκος Σιδηρόπουλος, αφιέρωσε τις ώρες του για να συζητήσει με τους μαθητές τους κινδύνους της χρήσης του διαδικτύου, πώς να προστατεύονται από αυτούς και τι να κάνουν σε περιπτώσεις ύποπτων καταστάσεων που τυχόν μπορεί να εμφανιστούν. Μ΄άλλα λόγια πώς μπορούν να γίνουν ήρωες του διαδικτύου!.
Οι μαθητές και η δασκάλα της Γ-Δ τάξης σας εύχονται ήρεμες, χαρούμενες και όμορφες πασχαλινές μέρες, με υγεία και αγάπη!
Καλό Πάσχα!
Στις 10 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο σεμινάριο με τον ψυχολόγο, κ.Τραμποσίνη Χρήστο, για την επίδραση των ψηφιακών μέσων στην νοητική και ψυχοσωματική ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικία, ένα θέμα που απασχολεί όλο και περισσότερο τους γονείς. Η πολύ καλή γνώση του αντικειμένου από τον κ. Τραμποσίνη, έκαναν τα όσα ειπώθηκαν στο σεμινάριο, κατανοητά, ενδιαφέροντα και πολύ χρήσιμα σε γονείς και εκπαιδευτικούς.
Στις 4 Απριλίου, για να γιορταστεί η ημέρα παιδικού βιβλίου ( 2 Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του Χανς Κρίστιαν ΄Αντερσεν), επισκέφτηκε το σχολείο μας ο δάσκαλος και συγγραφέας παιδικών βιβλίων κ. Τσίναλης Κοσμάς. Με πολύ ζωντάνια και κέφι
μας παρουσίασε το βιβλίο του : Έναν ζαντόν αρκουδόπον. Ένα παιδικό παραμύθι με την ιδιαιτερότητα ότι ήταν γραμμένο στην ποντιακή διάλεκτο. Έτσι, εκτός από την παρουσίαση του παραμυθιού, ο συγγραφέας έκανε και τον μεταφραστή, με παραστατικότητα και χιούμορ.
Την Τετάρτη, 2 Απριλίου, στον χώρο του σχολείου, πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση γονέων και εκπαιδευτικών, με θέμα : Πειθαρχία, κανόνες και όρια. Την επιμόρφωση πραγματοποίησε η κοινωνική λειτουργός κ. Aικατερίνη Τσεντεμίδου . Το σεμινάριο, εκτός από μια εμπεριστατωμένη θεωρητική τεκμηρίωση, με τρόπο απλό και κατανοητό, έδωσε και πολύ χρήσιμα εργαλεία και καλές πρακτικές, σχετικά με το θέμα των κανόνων και ορίων που πρέπει να θέτονται στα παιδιά από γονείς και εκπαιδευτικούς. Ήταν ένα πολύ ενδιαφέρον και, προπάντων, χρήσιμο σεμινάριο.
