Σεπ 29 2012
«Σκαλίζοντας» στα προπλάσματα της βιολογίας του εργαστηρίου, ανακάλυψα πριν λίγες μέρες ένα σετ με φωτογραφίες ζωικών και φυτικών κυττάρων. Το πρόβλημα ήταν πως δεν μπορούσαν να χρησιμοποιηθούν ως είχαν, διότι οι οδηγίες είναι γραμμένες στα Αγγλικά. :>Σκέφτηκα, λοιπόν, να τις μεταφράσω και να φτιάξω μια παρουσίαση, ώστε να έχουν οι μαθητές μια εικόνα του πώς μοιάζει στην πραγματικότητα ένα κύτταρο, πριν χρησιμοποιήσουν το μικροσκόπιο.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/29/cell-microscope/
Σεπ 21 2012
Σκοπός της παρούσας άσκησης είναι η μέτρηση της μάζας, του όγκου και της πυκνότητας ενός στερεού αντικειμένου, τυχαίου σχήματος, όπως είναι μία μπάλα πλαστελίνης, η μέτρηση της πυκνότητας του νερού καθώς και η εξοικείωση των μαθητών με τον τρόπο διεξαγωγής μιας εργαστηριακής άσκησης, τα όργανα του εργαστηρίου και τις μονάδες μέτρησης των φυσικών μεγεθών. Το φύλλο εργασίας περιέχει και κάποιες δραστηριότητες για το σπίτι.😕
Χρήσιμο θα είναι να περάσετε στις μπάλες της πλαστελίνης μία κλωστή, ώστε να μπορούν να βγουν εύκολα από τον ογκομετρικό κύλινδρο.=P~
Προβολή: 
Λήψη: 
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/21/%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%ce%b1%ce%ba%ce%ae-%ce%ac%cf%83%ce%ba%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%ad%cf%84%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%ac%ce%b6%ce%b1%cf%82-%cf%8c%ce%b3/
Σεπ 21 2012
|
Φυσική Γ’ Γυμνασίου
Αρχή διατήρησης του φορτίου και τρόποι ηλέκτρισης
Φύλλο εργασίας
|
Κεφ. 1ο |
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/21/%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%ae-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%cf%84%ce%ae%cf%81%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%cf%86%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%af%ce%bf%cf%85-%ce%b5%cf%86%ce%b1%cf%81%ce%bc%ce%bf%ce%b3%ce%ae-2/
Σεπ 19 2012
Η παρακάτω παρουσίαση αφορά στην πρώτη ενότητα του 1ου κεφαλαίου της Βιολογίας της Γ’ Γυμνασίου και συγκεκριμένα στα στοιχεία και τις χημικές ενώσεις που συνθέτουν το πολύπλοκο φαινόμενο της ζωής.Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/19/life-molecules/
Σεπ 19 2012
| Βιολογία Α’ Γυμνασίου Η οργάνωση της Ζωής-1.2. Kύτταρο: η μονάδα της ζωής Φύλλο εργασίας 2 |
Κεφ. 1ο |
Παρουσιάζεται εδώ το πρώτο φύλλο εργασίας για το δεύτερο μάθημα της Βιολογίας της Α Γυμνασίου, που περιγράφει τη δομή του κυττάρου.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/19/cell-fe2/
Σεπ 19 2012
|
Βιολογία Α’ Γυμνασίου
Η οργάνωση της Ζωής-1.1. Τα χαρακτηριστικά των οργανισμών
Φύλλο εργασίας 1
|
Κεφ. 1ο |
Το παρακάτω φύλλο εργασίας, αφορά στα χαρακτηριστικά των οργανισμών, που διδάσκονται στο πρώτο κεφάλαιο της βιολογίας της Α’ Γυμνασίου.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/09/19/org-features/
Ιούν 15 2012
Κατά την διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, οι μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας της Γ’ Γυμνασίου του σχολείου μας, ασχολήθηκαν με την αξία και τη σημασία του νερού στη ζωή μας, και ειδικότερα με τα ποτάμια. Για την υλοποίησή της πραγματοποιήθηκαν αρκετές συναντήσεις, στις οποίες οι διδασκόμενοι ανταποκρίθηκαν αρκετά καλά, παρόλες τις δυσχέρειες που συναντήσαμε σε σχέση με τον χρόνο πραγματοποίησής τους και τον τρόπο μετακίνησής τους.
Ο γενικός σχεδιασμός περιελάμβανε τις εξής θεματικές ενότητες :
· Μορφολογικά χαρακτηριστικά εδάφους ποτάμιων οικοσυστημάτων.
· Βιοποικιλότητα των τοπικών ποτάμιων οικοσυστημάτων.
· Κίνδυνοι που απειλούν τα ποτάμια οικοσυστήματα και τρόποι αντιμετώπισής τους.
· Οικονομικές δραστηριότητες που συνδέονται με τα ποτάμια και προτάσεις ορθολογικής διαχείρισης του νερού των ποταμών.
Επειδή το υλικό που υπάρχει στο θέμα αυτό είναι άφθονο και μπορεί κάποιος να επεκταθεί σε πολλές διαφορετικές κατευθύνσεις, επιλέξαμε φέτος να δώσουμε έμφαση στους αβιοτικούς παράγοντες των τοπικών ποτάμιων οικοσυστημάτων και συγκεκριμένα στον συσχετισμό τους με τον κύκλο του νερού και στην γεωμορφολογία τους.
Στα πλαίσια της περιβαλλοντικής εργασίας επισκεφθήκαμε τοπικά ποτάμια και υγροτόπους που βρίσκονται σε ποτάμιες περιοχές και παρατηρήσαμε τα έργα και τις ανθρώπινες δραστηριότητες και κατασκευές των κατοίκων του νησιού που σχετίζονται με τα ποτάμια στις μέρες μας ή κατά το παρελθόν. Επιχειρήσαμε επίσης μια μικρή αναδρομή στην τοπική Λαογραφία, αναζητώντας μύθους και παραδόσεις που αναφέρονται στα ποτάμια και στα φανταστικά πλάσματα που ζούσαν εκεί.
Το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ολοκληρώθηκε με την εκπαιδευτική εκδρομή στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του Καρπενησίου Ευρυτανίας.
Θα ήθελα στο σημείο αυτό να ευχαριστήσω τα παιδιά που βοήθησαν ώστε να ολοκληρωθεί η εργασία αυτή.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/06/15/%cf%85%ce%b4%ce%ac%ce%bd%cf%84%ce%b9%ce%bd%ce%bf%ce%b9-%ce%b4%cf%81%cf%8c%ce%bc%ce%bf%ce%b9-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%ac%ce%bd%ce%b4%cf%81%ce%bf%cf%85-%cf%84%ce%bf%cf%80%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%80%ce%bf-2/
Μαρ 27 2012
Χρήσιμη είναι επίσης και η ακόλουθη εφαρμογή με την οποία μπορεί κάποιος να προσομοιώσει τον σχηματισμό εγκάρσιου κύματος σε χορδή.
| Κλικ για εκτέλεση |
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/27/%ce%bc%ce%b7%cf%87%ce%b1%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%cf%8d%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-2/
Μαρ 26 2012
|
Σωματίδια
|
Σύμβολο
|
Μάζα
|
Ηλεκτρικό φορτίο
|
|
Πρωτόνιο
|
p
|
1,67 x10-24gr
|
+1
|
|
Νετρόνιο
|
n
|
1,67 x10-24gr
|
0
|
|
Ηλεκτρόνιο
|
e
|
9,11×10-28gr
|
-1
|
| Για την κατανόηση της δομής του ατόμου και των υποατομικών σωματιδίων, πολύ χρήσιμες είναι οι παρακάτω προσομοιώσεις από το PhET. |
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/26/%ce%ac%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%85%cf%80%ce%bf%ce%b1%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%cf%83%cf%89%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-2/
Μαρ 24 2012
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dimid/2012/03/24/%cf%80%ce%af%ce%b5%cf%83%ce%b7-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%bf%cf%80%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%83%ce%b7%ce%bc%ce%b5%ce%b9%cf%8e%cf%83%ce%b5%ce%b9%cf%82/
Είπαν…