Το σχολικο έτος 2017-2018 υλοποιήθηκαν προγράμματα Αγωγής Υγείας:

«Στο δρόμο όταν περπατώ πάντα τον Κ.Ο.Κ. Ακολουθώ!», από τους/τις μαθητές/τριες της Α΄τάξης.

Οι μαθητές/τριες μέσα από προβολή βίντεο και ανάγνωση παραμυθιών εξοικειώθηκαν με τα σήματα Οδικής κυκλοφορίας και αντιλήφθηκαν τη σπουδαιότητά τους στην κυκλοφορία πεζών και οχημάτων. Επίσης με τη χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών οι μαθητές/τριες ασκήθηκαν με παιγνιώδη τρόπο στην τήρηση κανόνων οδικής κυκλοφορίας και υιοθέτησαν υπεύθυνη στάση ως πεζοί, ως επιβάτες κι ως οδηγοί ποδηλάτου. Ακόμη δημιούργησαν τη δική τους αφίσα και ψυχαγωγήθηκαν μέσα από τραγούδια και παίζοντας επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες.

«Κυκλοφορώ με ασφάλεια», από τους/τις μαθητές/τριες της Γ΄τάξης.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον εκπαιδευτικό Θεατρικής Αγωγής του σχολείου μας. Οι μαθητές/τριες διασκέδασαν παίζοντας ένα θεατρικό παιχνίδι με θέμα την Οδική Ασφάλεια. Στη συνέχεια κατασκεύασαν πινακίδες και μακέτα Κυκλοφοριακής Αγωγής με τη βοήθεια του εκπαιδευτικού των Εικαστικών.

Πραγματοποιήθηκε ενημέρωση από την Τροχαία Κομοτηνής για την Κυκλοφοριακή Αγωγή και την Οδική Ασφάλεια σε όλους τους μαθητές του σχολείου μας.

Το σχολικό έτος 2017-2018 υλοποιήθηκε το πρόγραμμα Πολιτιστικών θεμάτων με τίτλο: “ Στον κόσμο όλο τριγυρνώ… παιχνίδια παίζω ένα σωρό!” από τους μαθητές/τριες της Α΄τάξης. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ιάσμου και με την πολύτιμη συμβολή της κ. Αναγνώστου Φωτεινής και της κ. Σκουλαρίκα Αθανασίας οι μαθητές/τριες γνώρισαν παιχνίδια του χθες

Επίσης, έγινε προβολή βίντεο του παραμυθιού : “Ο Μολυβένιος Στρατιώτης” (με το συγκεκριμένο παραμύθι και τον Χανς Κρίστιαν Άντερσεν υλοποιήσαμε δράσεις και στη συμμετοχή μας στο Erasmus+) όπου οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν ήρωες του παραμυθιού, κατασκεύασαν παιχνίδια και δραματοποίησαν σκηνές του παραμυθιού.

Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες γνώρισαν παιχνίδια από διάφορες χώρες του κόσμου, πληροφορήθηκαν για τη ζωή και την καθημερινότητα των παιδιών που ζουν σε αυτές τις χώρες και εντόπισαν τις συγκεκριμένες χώρες στον παγκόσμιο χάρτη. Τέλος, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής έπαιξαν παλιά παιχνίδια και παιχνίδια από χώρες του κόσμου. Οι μαθητές/τριες διασκέδασαν παίζοντας και συγχρόνως επιτεύχθηκαν οι στόχοι του προγράμματος.

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου (02/04/2018), την Παρασκευή 20/04/2018 (πρώτη Παρασκευή μετά τις διακοπές του Πάσχα) οι μαθητές/τριες της Α΄τάξης αφιερώσαμε δύο διδακτικές ώρες στον μεγάλο Δανό παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Αρχικά αναζητήσαμε πληροφορίες για τον ίδιο στο διαδίκτυο και αναφέραμε ποια παραμύθια του γνωρίζουμε. Ήρθαμε σε επαφή με τα παραμύθια που είχαμε στη βιβλιοθήκη της τάξης, τα ξεφυλλίσαμε και θυμηθήκαμε τις ιστορίες. Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε βίντεο του παραμυθιού: “Το αηδόνι του αυτοκράτορα”. Συζητήσαμε για τους ήρωες του παραμυθιού, τα συναισθήματα που μας προκάλεσε και το μήνυμα που αφήνει. Τέλος, ενθουσιασμένοι από το παραμύθι και το όμορφο τραγούδι του αηδονιού, δημιουργήσαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες – αηδόνια για να μας συντροφεύουν στα ταξίδια μας στον κόσμο των βιβλίων!

Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας, την Παρασκευή 09/02/2018 οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης παρακολούθησαν ένα ολιγόλεπτο βίντεο με θέμα την Ιστορία της Ελληνικής Γλώσσας. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες γνώρισαν το λεξικό κι ενημερώθηκαν για τη χρήση του αναζητώντας λέξεις που ξεκινούσαν από διάφορα γράμματα. Τέλος οι μαθητές/τριες εργαζόμενοι σε ομάδες έπαιξαν το παιχνίδι με τίτλο: “Η σκάλα των λέξεων”. Δημιούργησαν μία σκάλα με λέξεις όπου η επόμενη ξεκινούσε με την τελευταία συλλαβή της προηγούμενης λέξης συμβουλευόμενοι το λεξικό. Η πρώτη επαφή των μαθητών/τριών με το λεξικό ήταν ιδιαίτερα ευχάριστη και διασκέδασαν αρκετά με το παιχνίδι.

Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου, οι μαθητές των τάξεων Α΄, Γ΄, Ε΄και ΣΤ΄δημιούργησαν ομαδικά κολάζ στο μάθημα των εικαστικών.

Α΄τάξη

Γ1΄τάξη

Γ΄2 τάξη

Ε΄τάξη

ΣΤ΄τάξη

Το έργο που δημιούργησαν οι μαθητές του σχολείου μας:

Δημοσιεύουμε την ενημερωτική επιστολή βράβευσης του Σχολείου μας, του προγράμματος ΔΙΑΤΡΟΦΗ του Ιδρύματος Σταύρος Νιάρχος.

Αξιότιμοι κύριοι Διευθυντές /Αξιότιμοι Υπεύθυνοι Προγράμματος ΔΙΑΤΡΟΦΗ,

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά εσάς, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές όλων των σχολείων που συμμετείχαν στον διαγωνισμό με θέμα «Τρέφομαι Υγιεινά – Αθλούμαι Καθημερινά» για την ανάδειξη της καλύτερης αφίσας/κολάζ.

• ανταπόκριση των μαθητών και η ποιότητα των έργων ανέδειξαν με τον καλύτερο τρόπο τα αποτελέσματα του Προγράμματος  ΔΙΑΤΡΟΦΗ ως προς την προώθηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.

• αξιολόγηση των έργων πραγματοποιήθηκε από πενταμελή επιτροπή, την οποία απαρτίζουν τόσο εκπρόσωποι από τον χώρο της τέχνης όσο και ειδικοί σε θέματα υγείας και διατροφής.

• επιτροπή αξιολόγησε τα έργα που υποβλήθηκαν με κριτήρια το περιεχόμενο και την πρωτοτυπία  του  μηνύματος,  τη  σαφήνεια  του  μηνύματος,  το  αισθητικό αποτέλεσμα, την αυθεντικότητα, τη δημιουργικότητα και την αρτιότητα του έργου συνολικά.

Με χαρά ανακοινώνουμε ότι η τελική κατάταξη των έργων έχει ως εξής:

• 1η θέση: Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας (δώρο ένας υπολογιστής)
• 2η θέση: Δημοτικό Σχολείο Ιάσμου Ροδόπης (20 μπάλες διαφόρων αθλημάτων)

Στα πλαίσια του προγράμματος δόθηκε η ευκαιρία στους μικρούς μαθητές να μάθουν έννοιες σχετικές με τα εκθέματα (ειδώλιο, άγαλμα, αγγείο, αρχαιολόγος, συντηρητής), να αναζητήσουν συγκεκριμένα εκθέματά του με παιγνιώδη τρόπο, να μιμηθούν κινήσεις ειδωλίων και γενικότερα να εξοικειωθούν με το χώρο του Μουσείου μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες.

Στο τέλος δεν έλειψε και η διασκέδασή μας!!

Τάξεις Α1 – Α2 – Β

Στα πλαίσια της εκδήλωσης την ημέρα κατά του Ρατσισμού, προβληματιστήκαμε για το φαινόμενο του ρατσισμού σε κάθε περίπτωση μέσα από ταινίες σχετικών παραμυθιών: «Το ασχημόπαπο», «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας» και «Ειρήνη, ένας παιδί πρόσφυγας».

Γ΄τάξη

Προβολή βίντεο για την ενημέρωση των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του ρατσισμού και της ξενοφοβίας.

Δημιουργία ποιήματος-ζωγραφιάς από ομάδες μαθητών/μαθητριών με θέμα το ρατσισμό.

 Δ΄τάξη

Με αφορμή την ευαισθητοποίηση και πληροφόρηση των μαθητών/τριών της Δ΄ τάξης για την Παγκόσμια Ημέρα Ρατσισμού προβλήθηκε το βίντεο με τίτλο « Ειρήνη- Η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα». Ακολούθως έγινε συζήτηση σχετικά με τις έννοιες ρατσισμός, στερεότυπα και είδη ρατσισμού ενώ στο τέλος οι μαθητές/τριες συμπλήρωσαν προσαρμοσμένο έντυπο νοηματικής επεξεργασίας της ιστορίας που παρακολούθησαν.

Τάξεις Α1 – Α2

Μέσα από την παρακολούθηση της ταινίας που δημιούργησαν οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Ξυλαγανής με θέμα την Ενδοσχολική βία, και της ταινίας κινουμένων σχεδίων: «Νίκησε τον νταή χωρίς να τον αγγίξεις» συζητήσαμε και μάθαμε τις μορφές της και τους τρόπους αντιμετώπισής της. Διαβάσαμε δύο σχετικά παραμύθια: «Τα μπαλόνια της φιλίας», «Η Μόνα σε καινούριο σχολείο»  και «παίξαμε – δραματοποιήσαμε» καταστάσεις ενδοσχολικής βίας όπου βρήκαμε τις κατάλληλες λύσεις.

Τέλος ζωγραφίσαμε στο ίδιο χαρτί «το χαρούμενο σχολείο» και «το  σχολείο της βίας» και φτιάξαμε όλοι μαζί μία αφίσα με θέμα:«Το σχολείο της αγάπης».

Τάξεις  Γ΄ – Δ΄

Παρακολουθήσαμε βίντεο με θέμα το σχολικό εκφοβισμό και εργαζόμενοι σε ομάδες γράψαμε τι σημαίνει σχολικός εκφοβισμός.

Αφού αναφερθήκαμε στις μορφές βίας, στη συνέχεια μελετήσαμε ένα περιστατικό βίας και καταγράψαμε σε φύλλο εργασίας τα συναισθήματα του θύματος.

Τέλος, παρακολουθήσαμε βίντεο με φαινόμενα σχολικής βίας από τη σκοπιά του θύματος , του θύτη και του παρατηρητή και προτείναμε λύσεις για την αντιμετώπιση του φαινομένου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης (Α1΄και Α2΄) και της Γ΄τάξης συμμετέχοντας στο πρόγραμμα ενημερώθηκαν για την αξία της ανακύκλωσης και τον τρόπο με τον οποίο ανακυκλώνουμε σωστά, δημιούργησαν κατασκευές με υλικά που βρίσκουμε στη φύση και ανακυκλώσιμα υλικά και έπαιξαν διάφορα παιχνίδια με θέμα την ανακύκλωση.