Δημοτικό Σχολείο Γιαννάδων

Την Τρίτη 28 Σεπτεμβρίου μια ευχάριστη έκπληξη περίμενε τους μαθητές της Β’ τάξης. Τα Βιβλία σε Ρόδες ταξίδεψαν μέχρι την Κέρκυρα κι έφτασαν στο σχολείο μας, όπου οι μικροί μαθητές τα υποδέχτηκαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό. Η βαλίτσα άνοιξε και τα βιβλία ξεπήδησαν από μέσα, μαζί με ένα γράμμα για τα παιδιά και μια αφίσα για την τάξη. Οι μαθητές τα ξεφύλλισαν, διάβασαν τους τίτλους και μοιράστηκαν τις πρώτες τους εντυπώσεις. Η βαλίτσα θα παραμείνει στην τάξη για έναν μήνα. Έτσι, τις επόμενες μέρες θα έχουν τη δυνατότητα να μελετήσουν ακόμη περισσότερα ορισμένα από τα βιβλία, να γνωρίσουν τους ήρωές τους, να συζητήσουν και να προσεγγίσουν αξίες όπως η φιλία, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η προσφορά στον συνάνθρωπο.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το πρόγραμμα «Βιβλία σε Ρόδες» μπορείτε να επισκεφτείτε τον παρακάτω σύνδεσμο:

http://www.vivliaserodes.gr/

Στα πλαίσια της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού πραγματοποιήθηκαν σήμερα στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας, αθλητικές δραστηριότητες με τη συμμετοχή όλων των τάξεων. Πριν την έναρξη αυτών,  τονίστηκαν οι αξίες του αθλητισμού και της ευγενούς άμιλλας κι αναφέρθηκε η σημασία της δια βίου άθλησης στους ανθρώπους όλων των ηλικιών. Στη συνέχεια οι μαθητές κάθε τάξης συμμετείχαν σε ευφάνταστα παιχνίδια, αλλά και σε κλασικά αθλήματα διάρκειας 2 ωρών.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας άσκηση για το ενδεχόμενο ενός σεισμού κατά τη διάρκεια των σχολικών μαθημάτων. Όλες οι τάξεις συμμετείχαν και κατάφεραν να φέρουν εις πέρας όλες τις απαιτούμενες ενέργειες προφύλαξης. Ιδιαίτερα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης που συμμετείχαν για πρώτη φορά σε τέτοια άσκηση εντός του σχολικού μας χώρου, εκτέλεσαν με ακρίβεια και επιτυχία το σχέδιο για την αντιμετώπιση ενός έκτακτου περιστατικού. Στο τέλος της άσκησης, δόθηκαν επιπλέον απαραίτητες πληροφορίες για το φαινόμενο του σεισμού στην Ελλάδα και για τους τρόπους αποφυγής τραυματισμών σε χώρους τόσο εντός, όσο και εκτός της σχολικής μονάδας.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Μ ε την ευκαιρία της έναρξης του σχολικού έτους 2021-2022 ο Διευθυντής του σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων εύχονται σε εσάς και στα παιδιά σας καλή σχολική χρονιά.

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε σχετικά με τον αγιασμό στο σχολείο μας πως σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις θα πραγματοποιηθεί στις 13/09, ημέρα Δευτέρα  και ώρα 9.00’, στην αυλή του σχολείου.

Μετά τον αγιασμό θα γίνει από τον Διευθυντή του σχολείου ενημέρωση σχετικά με θέματα που αφορούν στη λειτουργία του τη νέα σχολική χρονιά. Στη συνέχεια,  οι μαθητές, θα μπουν στις τάξεις τους για μία σύντομη γνωριμία με τους εκπαιδευτικούς. Τα σχολικά εγχειρίδια  θα διανεμηθούν  στους μαθητές την επόμενη ημέρα, την Τρίτη, 14/9.

 Οι μετακινήσεις των μαθητών με το λεωφορείο θα ξεκινήσουν την Τρίτη, 14/9.

Οι μαθητές κατά την προσέλευσή τους στο σχολείο την ημέρα του αγιασμού οφείλουν να επιδείξουν το αρνητικό αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου για τον covid 19.Υπενθυμίζουμε την υποχρεωτική χρήση της μάσκας γονέων και μαθητών κατά την είσοδο και την παραμονή τους στους κλειστούς και ανοιχτούς χώρους του σχολείου.

Καλησπέρα σας,

εν όψει του ανοίγματος της δια ζώσης εκπαίδευσης τη Δευτέρα 10 Μαΐου, καλείστε, με τη χρήση του ΑΜΚΑ του παιδιού σας, να μεταβείτε σε οποιοδήποτε φαρμακείο, από Τετάρτη 5 Μαΐου έως και το Σάββατο 8 Μαΐου, για να προμηθευτείτε δωρεάν το πρώτο τεστ αυτοδιαγνωστικού ελέγχου για τον κορωνοϊό (σελφ-τεστ). Από τη Δευτέρα 10/5 θα μπορείτε να παραλάβετε και το 2ο τεστ της ερχόμενης εβδομάδας. Το αυτοδιαγνωστικό τεστ κορωνοϊού διενεργείται πριν την έναρξη των μαθημάτων της Δευτέρας και της Πέμπτης (όσο αφορά τη πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων) και το αποτέλεσμα αυτού δηλώνεται υποχρεωτικά σε ειδική πλατφόρμα https://self-testing.gov.gr από την οποία θα εκδίδεται σχολική κάρτα (βεβαίωση) την οποία οι μαθητές θα φέρουν υποχρεωτικά μαζί τους κάθε ημέρα.

Διαδικασία καταχώρισης αποτελέσματος αυτοδιαγνωστικού ελέγχου για τον κορωνοϊό (σελφ-τεστ) και έκδοση βεβαίωσης:

1. Κυριακή βράδυ και Τετάρτη βράδυ οι γονείς / κηδεμόνες επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα https://self-testing.gov.gr και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Σχολική Κάρτα για COVID-19», εισέρχονται σε αυτήν με τους κωδικούς taxisnet που διαθέτουν ακολουθώντας τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος.
2. Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, μόλις καταχωρηθεί στη πλατφόρμα, εκδίδεται από αυτήν σχολική κάρτα (βεβαίωση) αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν. Οι μαθητές τη Δευτέρα και την Πέμπτη αντίστοιχα, την επιδεικνύουν πριν εισέλθουν στο σχολείο. Τη βεβαίωση αυτή θα την έχουν μαζί τους καθ όλη την εβδομάδα (Δευτέρα – Τετάρτη & Πέμπτη – Παρασκευή αντίστοιχα). Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID-19 (βεβαίωσης) θετικού ή αρνητικού αποτελέσματος για τους/τις μαθητές/τριες, μπορεί να συμπληρωθεί και να υπογράψουν και χειρόγραφα οι γονείς / κηδεμόνες βεβαίωση σύμφωνα με το παρακάτω υπόδειγμα https://self-testing.gov.gr/covid19-school-card-print.pdf.
3. Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, μόλις καταχωρηθεί στη πλατφόρμα, εκδίδεται από αυτήν σχολική κάρτα (βεβαίωση) θετικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν. Σε αυτή την περίπτωση, μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα self- testing.gov.gr, για δωρεάν επαναληπτικό έλεγχο. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.). Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ. . Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι αρνητικό, τότε εκδίδεται σχετική βεβαίωση από τη δημόσια δομή, με την οποία βεβαιώνεται το αρνητικό αποτέλεσμα. Στην περίπτωση αυτή, ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στον χώρο της σχολικής μονάδας, επιδεικνύοντας την ως άνω βεβαίωση. Αντί του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου οι μαθητές/τριες, δύνανται να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου (rapid test ή PCR test) από επαγγελματία υγείας είτε δωρεάν σε δημόσια δομή, στην οποία παρέχεται η σχετική δυνατότητα, είτε με επιβάρυνσή τους σε ιδιωτική δομή, από όπου εκδίδεται σχετική βεβαίωση και την επιδεικνύουν στη σχολική μονάδα. Στην περίπτωση που μαθητής/τρια δεν επιδείξει την σχολική κάρτα (βεβαίωση) κατά την είσοδό του/της, τότε δε γίνεται δεκτός/ή, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από τη σχολική μονάδα.

Ο δημοσιογράφος Κώστας Αργυρός επισκέφθηκε σήμερα 18/10/2018 το σχολείο μας, όπου είχε μια ενδιαφέρουσα συνάντηση με τα παιδιά των μεγαλύτερων τάξεων, και συγκεκριμένα της Ε΄ και ΣΤ’.

            Ο Κώστας Αργυρός είναι δημοσιογράφος. Γεννήθηκε το 1967 στην Αθήνα, αλλά έζησε κι εργάστηκε για πολλά χρόνια σε διάφορες ευρωπαϊκές πρωτεύουσες (Βιέννη, Βερολίνο, Βρυξέλλες). Τελευταία του δουλειά, η βραβευμένη σειρά ντοκιμαντέρ “28 φορές Ευρώπη” που μεταδίδεται από τη συχνότητα της  ΕΡΤ 1. Οπαδός της άποψης “ζήσε και άσε τους άλλους να ζήσουν” αλλά και του “ You’ll never walk alone” πιστεύει σε μια Ευρώπη χωρίς σύνορα, διακρίσεις και χαώδεις κοινωνικές διαφορές. Εχει τιμηθεί με τα βραβεία “Ιδρύματος Mπότση” το 2013, “Κωνσταντίνος Καλλιγάς” το 2011, “Ελένης Βλάχου” το 2007 και του Ελληνικού Γραφείου του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου το 2009.

                Ο Κώστας Αργυρός  “ξενάγησε”  τους  μαθητές  μας  σε μονοπάτια -βατά γι’ αυτούς -της δημοσιογραφίας , τους γνώρισε την  έννοια Ευρώπη και τους μίλησε για το όραμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Είναι αξιοσημείωτο το ενδιαφέρον που επέδειξαν οι μικροί μαθητές και για θέματα δημοσιογραφίας και για την Ευρωπαϊκή Ένωση, διατυπώνοντας εύστοχες ερωτήσεις, αλλά και δίνοντας οι ίδιοι  αξιόλογες απαντήσεις σε ερωτήματα που τους τέθηκαν.

Οφείλουμε να χαρίσουμε ένα μπράβο στους μαθητές μας για τη συμμετοχή τους και την άψογη συμπεριφορά τους σε αυτήν τη συνάντηση, για την οποία πιστεύουμε ότι θα αποτελέσει το έναυσμα για νέες συναντήσεις. Επίσης, ευχαριστούμε τον κύριο Αργυρό  για την ευγενική του πρόθεση να διαθέσει μέρος από τον πολύτιμο χρόνο του, στους μαθητές μας και σε εμάς.

Μια υπέροχη παράσταση είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές του σχολείου μας , από τον πιο ταλαντούχο καραγκιοζοπαίχτη!!!

O Κώστας, που είναι μαθητής της Ε’ τάξης, με την επίσκεψή του στο σχολείο μας, εκτός από την ψυχαγωγία που μας πρόσφερε, μας έμαθε πως μπορούμε να καταφέρουμε πολλά στη ζωή μας, εάν έχουμε μέσα μας θέληση, πίστη και αγάπη γι’αυτό που κάνουμε…

Οι ωφέλειες του σκακιού για τη σωστή ανάπτυξη του χαρακτήρα των παιδιών είναι αναμφισβήτητες και τεκμηριωμένες, βάσει επιστημονικών ερευνών.

Έτσι λοιπόν,  γεμίσαμε το σχολείο μας  με “Βασιλιάδες “, ” Βασίλισσες”, ” Αξιωματικούς” κ.α.

Μέσα από μια ευχάριστη διαδικασία παιχνιδιού τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τον αντίπαλό τους, να καλλιεργούν τη φαντασία τους – βρίσκοντας όμορφα κόλπα, συνδυασμούς.

Τέλος το σκάκι βοηθάει στην αυτoβελτίωση, μιας και έπειτα από το τέλος της παρτίδας πρέπει να αναγνωρίσουμε τα λάθη μας, να κάνουμε μια αντικειμενική κριτική στις κινήσεις μας και να προσπαθήσουμε να μην επαναλάβουμε τα ίδια λάθη.

Συμπερασματικά το σκάκι βοηθάει:

• Σεβασμό στον αντίπαλο
• Κοινωνικοποίηση – καλύτερη κοινωνική ένταξη
• Μαθηματική λογική
• Αυτοβελτίωση
• Απόκτηση υπευθυνότητας
• Αντικειμενική – σωστή κρίση των καταστάσεων
• Ανάπτυξη – εκγύμναση της μνήμης

Ευχαριστούμε θερμά τον Σκακιστικό σύλλογο Κέρκυρας που διασκέδασε με αυτόν τον τρόπο τούς μαθητές μας, χαρίζοντάς τους επαίνους και βραβεία για τη συμμετοχή τους!

Παγκόσμια Ημέρα του Ξεναγού η 21 Φλεβάρη και οι μαθητές του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν δωρεάν σε ένα από το πιο επιβλητικά μνημεία της πόλης, το Παλαιό Φρούριο.

 Περπατήσαμε στον χώρο του φρουρίου. Γνωρίσαμε την ιστορία του μέσα από την υπέροχη διδακτική περιήγηση της ξεναγού μας.

 Συζητήσαμε για την έννοια ενός αρχαιολογικού χώρου και την σπουδαιότητα σεβασμού των ιστορικών μνημείων !

Στο πλαίσιο λειτουργίας της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας , οι μαθητές κάθε τάξης γίνονται μικροί παραμυθοπλάστες !
Συνδυάζοντας το παιχνίδι, τον μύθο και τη δημιουργία τα παιδιά:

• Πλάθουν και αφηγούνται δικές τους ιστορίες.
• Αναπτύσσουν τον περιγραφικό και αφηγηματικό λόγο τους.
• Καλλιεργούν τη φαντασία, τη δημιουργικότητά τους και όχι μόνο!