ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΙΝΑΙ Η ΖΩΗ ΜΑΣ!!!
Tablet και Διαδραστικός Πίνακας
Χρήση Tablet από τους Μαθητές με ταυτόχρονη απεικόνιση στο Διαδραστικό Πίνακα.
Μια προοπτική στο άμεσο μέλλον για το σχολείο μας.
Δείτε το στο slideshare.net
Για γονείς και μαθητές – ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ – Η κατάρρευση του Βυζαντίου
http://youtu.be/TOJl91nHGAM
Μαθαίνουμε τους 12 Θεούς του Ολύμπου Β΄2 τάξη
http://www.acropolis-athena.gr/
Βρίσκουμε τη Θεά Αθηνά μέσα στο μουσείο της Ακρόπολης
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ Κεφάλαιο 6 Ο Μεσοπόλεμος
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ – Κεφάλαιο 5 Η Μικρασιατική Εκστρατεία και η Καταστροφή
[slideboom id=762775&w=425&h=370]
http://youtu.be/ZiOt6xcN3UA
http://youtu.be/8eoRfkU_1EE
http://youtu.be/Po2NMPzZZ9E
ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ – 36. Η Άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους
[slideboom id=521551&w=425&h=370]
http://youtu.be/SvwDR7L3MeA
Το χαρτονόμισμα των 1000 δραχμών
Περί δραχμής-δραχμών ο λόγος…
Το χαρτονόμισμα των 1000 δραχμών που εξέδωσε η Τράπεζα της Ελλάδος το 1939 έχει σχέση “εξ αγχιστείας” με το σχολείο μας.
Οι νεαρές κοπέλες είναι από τη Σκοπιά της Φλώρινας και είναι συγγενείς του δασκάλου μας Ζώλη Βασιλείου. Η εκ δεξιών είναι η Μελπομένη Ζώλη, αδερφή του πατέρα του κ. Βασίλη και η εξ αριστερών η Πασχαλινή Ζώλη, πρώτη εξαδέλφη του πατέρα του κ. Βασίλη.
Το χαρτονόμισμα αυτό τυπώθηκε ως εκατοστάρικο, αλλά στην πορεία μετατράπηκε σε χιλιάρικο.
Αν ρωτήσετε για τις κοπέλες: Βρίσκονται εν ζωή!!! Η Μελπομένη ζει στη Μελβούρνη της Αυστραλίας και η Πασχαλινή στο Τορόντο του Καναδά. Και οι δύο διάγουν την δέκατη δεκαετία της ζωής τους. Να τα χιλιάσουν!!!
Αντίγραφο της αυθεντικής φωτογράφισης που μας χάρισε ο κύριος Ζώλης Βασίλης.
Περί δραχμής-δραχμών η σχέση μας…
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ – Κεφάλαιο 4 Η Ελλάδα στον Α’ Παγκόσμιο Πόλεμο
[slideboom id=766216&w=425&h=370]
[slideboom id=750667&w=425&h=370]
Προσομοίωση Μουσείου στο Δ2
Επειδή το μουσείο είναι πολιτισμική κληρονομιά.
Η τάξη Δ2 δημιούργησε ένα παιδικό μουσείο με τις συλλογές τους.
Γιατί συλλογές;
Οι συλλογές αποτελούν δομικό υλικό και είναι εν δυνάμει εργαλεία τα οποια χρησιμεύουν στην κατάκτηση της γνώσης.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ.Παντελή Ταπακαράκη για την πολλή αξιόλογη παρουσίαση των συλλογών του, στην προσομοίωση του παιδικού μουσείου των μαθητών μου.
Με εκτίμηση
Μιχούλη Νίκη
Δασκάλα της Δ2 τάξης
Ἡ Ἁγία Σοφία
http://youtu.be/kirSZvyS_sc
ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ – 35. Οι Τούρκοι πολιορκούν την Κωνσταντινούπολη
[slideboom id=519567&w=425&h=370]
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/ebook/show.php/DSDIM-E105/157/1111,4052/unit=229
ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ – 34. Ο Κωνσταντίνος Παλαιολόγος προσπαθεί να σώσει την πρωτεύουσα
[slideboom id=516914&w=425&h=370]
Φιλαναγνωσία – Επικοινωνία μέσω Skype με τη συγγραφέα Σοφία Ζαραμπούκα
Γνωρίζοντας τους δημιουργούς οι μαθητές της Δ2 τάξης:
- Αποκτούν θετικά πρότυπα
- Ενδυναμώνουν την αυτοεκτίμησή τους
- Μορφοποιούν το λογοτεχνικό έργο κι έτσι χαράσσεται εντονότερα στη μνήμη και τον ψυχισμό τους
- Εξοικειώνονται με τον κόσμο της τέχνης και του πολιτισμού
- Αποκτούν μια εμπειρία μοναδική
Για όλα αυτά που σήμερα ζήσαμε μέσα στην τάξη ευχαριστούμε θερμά την αγαπημένη μας συγγραφέα.
Η δασκάλα του Δ2
Νίκη Μιχούλη
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄Το κίνημα στο Γουδί και η κυβέρνηση Βενιζέλου
[slideboom id=746236&w=425&h=370]
Πασχαλινές δημιουργίες
Καλό Πάσχα!!!
ΙΣΤΟΡΙΑ Ε΄ – 33. Οι Οθωμανοί Τούρκοι κατακτούν βυζαντινά εδάφη
[slideboom id=513671&w=425&h=370]
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ ΒΙΝΤΕΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα
ΕΛΛΗΝΟΤΟΥΡΚΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ 1897 / ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ – YouTube
<object width=”560″ height=”315″><param name=”movie” value=”http://www.youtube.com/v/1YPcPVlh9E4?version=3&hl=el_GR”></param><param name=”allowFullScreen” value=”true”></param><param name=”allowscriptaccess” value=”always”></param><embed src=”http://www.youtube.com/v/1YPcPVlh9E4?version=3&hl=el_GR” type=”application/x-shockwave-flash” width=”560″ height=”315″ allowscriptaccess=”always” allowfullscreen=”true”></embed></object>
ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΤ΄ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Από τον Ελληνοτουρκικό Πόλεμο του 1897 στον Μακεδονικό Αγώνα
[slideboom id=741872&w=425&h=370]
ΚΩΣΤΑΣ ΒΑΡΝΑΛΗΣ “ΟΙ ΠΟΝΟΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ”
ΚΩΣΤΑΣ ΒΑΡΝΑΛΗΣ “ΟΙ ΠΟΝΟΙ ΤΗΣ ΠΑΝΑΓΙΑΣ”
Πού να σε κρύψω γιόκα μου
να μη σε φτάνουν οι κακοί
σε ποιο νησί του ωκεανού
σε πια κορφή ερημική.
να μη σε φτάνουν οι κακοί
σε ποιο νησί του ωκεανού
σε πια κορφή ερημική.
Δε θα σε μάθω να μιλάς
και τ’ άδικο φωνάξεις
ξέρω πως θα χεις την καρδιά
τόσο καλή τόσο γλυκή
που μες τα βρόχια της οργής
ταχειά, ταχειά θε να σπαράξεις.
Συ θα’χεις μάτια γαλανά
θα ‘χεις κορμάκι τρυφερό
θα σε φυλάω από ματιά κακή
και από κακό καιρό
Από το πρώτο ξάφνιασμα
της ξυπνημένης νιότης
δεν είσαι συ για μάχητες
δεν είσαι συ για το σταυρό
εσύ νοικοκερόπουλο
όχι σκλάβος, όχι σκλάβος ή προδότης
Κι αν κάποτε τα φρένα σου
το δίκιο φως της αστραπής
κι αν η αλήθεια σου ζητήσουνε
παιδάκι μου να μην τα πεις
Θεριά οι ανθρώποι δεν μπορούν
το φως να το σηκώσουν
δεν είναι η αλήθεια πιο χρυσή
απ’ την αλήθεια της σιωπής
χίλιες φορές να γεννηθείς
τόσες, τόσες θα σε σταυρώσουν
