Μήνας: Φεβρουάριος 2024

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα «Δημιουργία Ψηφιακής Αφήγησης» δόθηκε δυνατότητα στους/στις μαθητές/-τριες της Β’ τάξης του δημοτικού σχολείου Φιλώτα να δημιουργήσουν τα δικά τους παραμύθια.

Οι μαθητές/-τριες συνεργάστηκαν σε ομάδες ,συγκεκριμένα τρεις, και συνέταξαν τα κείμενα προς ηχογράφηση, δημιούργησαν τους δικούς τους ήχους ,επέλεξαν και συνέθεσαν τη δική τους μουσική, ζωγράφισαν τις δικές τους εικόνες και τέλος συνένωσαν όλα τα παραπάνω σε ένα ολοκληρωμένο αποτέλεσμα.

Μέσα από τη σύνθεση λοιπόν της μουσικής, της ζωγραφικής, της υποκριτικής τέχνης και της αφήγησης οι μαθητές/-τριες  μας κατάφερε να τονώσουν την αυτοέκφραση τους, την αυτοεκτίμηση και την κριτική τους σκέψη.

 

Παρακάτω σας παραθέτουμε τα έργα των μικρών μας μαθητών/-τριών που κατάφεραν να καλλιεργήσουν τη φαντασία και την παραγωγική του μάθηση μέσα από τις τέχνες και τη δημιουργικότητα.

Για να διαβάσατε ή για να ακούσετε τα παραμύθια κάντε κλικ στους τίτλους των παραμυθιών ή σαρώστε το qr code του κάθε παραμυθιού:

“Οι σούπερ ήρωες σε εκπληκτική αποστολή” 

” Η περιπέτεια του ΑΙ – ΒΑΣΙΛΗ “

 

      ” Ο Αστροναύτης “

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού ποιητή Διονύσιου Σολωμού, έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. ΑΣ17889/11-04-2017 Κ.Υ.Α. (Β΄ 1384) των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Η ελληνική γλώσσα κατέχει σημαντική θέση στην ιστορία του κόσμου, καθώς σ’ αυτήν έχουν γραφτεί πολλά σημαντικά έργα. Πολυάριθμα, επίσης,  είναι τα παραδείγματα των λαών που σαγηνεύτηκαν από την ελληνική γλωσσική πραγματικότητα και ενσωμάτωσαν στοιχεία της, στις δικές τους γλώσσες και κουλτούρες. Σε κάθε άκρη της Γης εγκωμιάζεται το δημιούργημα που διασώζεται ανά τους αιώνες μέσα από τα έργα πνευματικών ανθρώπων.

Στα πλαίσια της ημέρας αυτής, οι μαθητές/-τριες της Γ’ τάξης συζήτησαν για την ιστορία της ελληνικής γλώσσας και είδαν σχετικά βίντεο.

Τέλος, χωρίστηκαν σε ομάδες αναζήτησαν λέξεις  με «ελληνική ρίζα» που χρησιμοποιούνται σε άλλες γλώσσες (αγγλικά, γερμανικά, γαλλικά, ιταλικά) και δημιούργησαν σχετική αφίσα.

Ο Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης

 

 

Μετά την ενδο-διασχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στις πρώτες βοήθειες, έφτασε η ώρα για την επιμόρφωση των μαθητών/-τριών…

Την Τετάρτη 31 Ιανουαρίου 2024, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις κα παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης  των μαθητών/-τριών των Ε’ και Στ΄ τάξεων από το Υπουργείο Υγείας και την 3η ΥΠΕ, στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, με θέμα “Πρώτες Βοήθειες“. Οι μαθητές/-τριες συμμετείχαν ενεργά κατά τη διάρκεια των δράσεων. Ο βασικός σκοπός τους ήταν να υποδείξουν στους/στις  μαθητές/-τριες πως μπορούν να προσφέρουν πρώτες βοήθειες σε αυτούς/-ές που τις χρειάζονται. Κάθε μέρα  και ανά πάσα στιγμή  τα παιδιά μπορούν να βρεθούν αντιμέτωπα με επείγουσες καταστάσεις, επικίνδυνες για τη ζωή ενός ανθρώπου.  Τη στιγμή εκείνη χρειάζονται την ηρεμία, τη γνώση και τις πρακτικές δεξιότητες για να καταφέρουν να προσφέρουν σωστή τη φροντίδα μέχρι να φτάσουν οι επαγγελματίες διασώστες.

Ευχαριστούμε θερμά τη Συντονίστρια του προγράμματος Υγείας κ. Θεολογίδου Ειρήνη- νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Αμυνταίου.

O Διευθυντής του Σχολείου

Πέτρος Ν. Μηλώσης