Τελευταίες ώρες Γερμανικών για τη φετινή χρονιά και με τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης αποφασίσαμε να αποχαιρετήσουμε το Σχολείο, τους συμμαθητές και τους δασκάλους με ένα καλοκαιρινό Projekt.
Όλοι μαζί, σε απόλυτη σύμπνοια και μέσα σε συνεργατικό κι ευχάριστο κλίμα δημιουργήσαμε ένα φανταστικό γερμανικό νησί και συγκεκριμένα αναπαραστήσαμε μια καλοκαιρινή ημέρα σ’ ένα χωριό του νησιού δίπλα στη θάλασσα. Παραλία, δρόμοι, καταστήματα, κατοικίες, άνθρωποι, αντικείμενα, φαγητά και ποτά ζωγραφίστηκαν ή/και με την τεχνοτροπία του κολλάζ χρωματίστηκαν και πήραν θέση στο χαρτόνι μας δίνοντας έτσι “ζωή” στο “εικονικό χωριό” μας. Κατ’ αυτόν τον τρόπο συνδυάστηκε η διδασκαλία θεματικού λεξιλογίου και πολιτιστικών στοιχείων της Γερμανίας με απόλυτη χαρά και δημιουργία, τα οποία και αποτέλεσαν μια ημέρα γεμάτη διασκέδαση, γνώσεις, ενσυναίσθηση, δημιουργία κι ευτυχία.
Καλό Καλοκαίρι σε όλους!

Ένα διαφορετικό μάθημα βίωσαν οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας στις ώρες των Γερμανικών την περασμένη εβδομάδα. Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος κι εκμεταλλευόμενες τις καλές καιρικές συνθήκες καθώς και την τεράστια, υπέροχη αυλή μας, αποφασίσαμε να κάνουμε ένα.. αλλιώτικο μάθημα, μακριά απ’ την τάξη, τα θρανία και τη στατικότητα εντός της αίθουσας.
Καθισμένες οκλαδόν σε έναν μικρό κύκλο, με τα απολύτως απαραίτητα στην αγκαλιά μας, προχωρήσαμε στο μάθημά μας και στη συνέχεια, κάνοντας μια μεγάλη βόλτα στην αυλή, συζητήσαμε για τις μεθόδους διδασκαλίας στα γερμανικά δημοτικά σχολεία, τις εναλλακτικές μορφές εκπαίδευσης που συναντώνται σε χώρες κυρίως της Βόρειας Ευρώπης και την επαφή των μαθητών με τη φύση, με όλα τα οφέλη που αυτή επιφέρει.
Πέραν της ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων που επιφέρουν τα μαθήματα στη φύση, ειδικά όταν γίνονται σε ομάδες, καθώς βοηθούν στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, επικοινωνίας κι επίλυσης προβλημάτων, βελτιώνουν επίσης της διάθεση και την επίδοση. Τα παιδιά που μαθαίνουν στη φύση συνήθως έχουν καλύτερη διάθεση και υψηλότερη επίδοση, καθώς η επαφή με το περιβάλλον έχει θετικές επιδράσεις στην ψυχική υγεία.
Τέλος, μέσα από την άμεση επαφή με το περιβάλλον τα παιδιά αναπτύσσουν μεγαλύτερο σεβασμό για τη φύση και την ανάγκη για προστασία της.
Ήταν μια διαφορετική, εναλλακτική προσέγγιση της γνώσης και της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητριών, η οποία στέφθηκε με επιτυχία και με την υπόσχεση για επανάληψή της σε μελλοντικά μαθήματα.