Το σχολείο μας συμμετέχει στη 2η Εικαστική Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας με θέμα: Παιδί και Τέχνη: Ζω – Εμπνέομαι-Μπορώ – Φιλοτεχνώ” που διοργανώνουν ο σύμβουλος Εκπαίδευσης και 17 Δημοτικά σχολεία της 2ης Δ.Π.Ε. Μεσσηνίας από τις 29 – 31 Μαΐου 2024.
Η Έκθεση βρίσκεται στο 8ο Δημοτκό Σχολείο Καλαμάτας και θα είναι ανοιχτή για το κοινό την Παρασκευή 31-5 από τις 6.00 μ.μ έως τις 9.00.μ.μ
Τα έργα φιλοτεχνήθηκαν από τους μαθητές των τάξεων Ε΄, ΣΤ1 και ΣΤ2 .
Το Tμήμα Ένταξης είναι μια εξειδικευμένη υποστηρικτική δομή Ειδικής Αγωγής που λειτουργεί μέσα στο γενικό σχολείο.
Σκοπός της λειτουργίας του είναι η πλήρης ένταξη των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον μέσω ειδικών εκπαιδευτικών παρεμβάσεων και προγραμμάτων.
Το Τ.Ε δέχεται παιδιά από όλες τις τάξεις, και έχει στόχο να παρέχει εξειδικευμένη υποστήριξη στον γνωστικό αλλά και στον κοινωνικό, συναισθηματικό και ψυχολογικό τομέα ανάπτυξης των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και δυσκολίες .
Στο Τμήμα Ένταξης
μαθαίνουμε με διαφορετικό τρόπο
μαθαίνουμε παίζοντας και διασκεδάζοντας
χαλαρώνουμε- διαβάζουμε παραμύθια – συνεργαζόμαστε – δημιουργούμε και κατασκευάζουμε
χαμογελάμε με τα λάθη μας και βρίσκουμε τρόπους αυτοδιόρθωσης
επιβραβευόμαστε για κάθε μας προσπάθεια
μιλάμε για τη διαφορετικότητα, την αποδοχή, το σεβασμό, την ευγένεια και την αγάπη για τους συνανθρώπους μας.
Σήμερα 23-4-24 , οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην «4η Ολυμπιακή εβδομάδα , στο δρόμο για το Παρίσι 2024», παρακολουθώντας το διαδικτυακό πρόγραμμα “Παρίσι 2024: Καινοτομίες, μνημεία, πολιτισμός & νέα αθλήματα”.
Ενημερώθηκαν για τις καινοτόμες δράσεις και διαδικασίες που θα δούμε στους επερχόμενους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς αγώνες «Παρίσι 2024».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες για τον αθλητισμό, οι οποίες αποσκοπούν στην ψυχοσωματική τους βελτίωση με τελικό σκοπό τη δημιουργία μιας βιώσιμης κοινωνίας που θα ενθαρρύνει τα μέλη της να ζουν με υπευθυνότητα και αξιοπρέπεια.
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί οι μαθητές μπορούν να βρουν σε ψηφιακή μορφή το βιβλίο«Πέντε κύκλοι – Ένας κόσμος: Ολυμπιακή Παιδεία και Αξίες», μια σύγχρονη έκδοση Ολυμπιακής Παιδείας για παιδιά και νέους, που έχει ως στόχο να μυήσει τους αναγνώστες στον συναρπαστικό και πανέμορφο κόσμο του Ολυμπισμού.
https://hoa.org.gr/pente-kykloi-enas-kosmos-olybiaki-paideia-kai-axies/
Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορούν να γνωρίσουν τον κόσμο των Ολυμπιακών αγώνων.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 22/4/2024 η μονοήμερη εκδρομή των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας στην Αθήνα. Οι μαθητές επισκέφθηκαν με τη συνοδεία των δασκάλων τους το Νέο Ψηφιακό Πλανητάριο του Ιδρύματος Ευγενίδου, όπου παρακολούθησαν εντυπωσιακά πειράματα σχετικά με την Ενέργεια, αλλά και την εκπαιδευτική παράσταση “Η ιστορία της Γης”.Πώς γεννήθηκε και πώς εξελίχθηκε η Γη μας στο πέρασμα του χρόνου; Πώς σχηματίστηκαν οι οροσειρές στην επιφάνειά της, αλλά και οι βαθιές τάφροι στον ωκεάνιο πυθμένα; Πώς προκαλούνται οι σεισμοί και οι ηφαιστειακές εκρήξεις; Και γιατί σήμερα η Αφροδίτη και ο Άρης είναι τόσο εχθρικοί στην ζωή, σε αντίθεση με τον πλανήτη μας;
Την Παρασκευή 19 Απριλίου οι μαθητές των τάξεων Α,Β,Γ και Δ επισκέφθηκαν τον παλιό νερόμυλο στην περιοχή της Κυπαρισσίας.Φθάνοντας στο μύλο αντικρίσαμε το αναστηλωμένο παλιό κτήριο με τον παλιό μηχανισμό που λειτουργεί, πολλά παλιά αντικείμενα, έγγραφα και ενθύμια του μύλου. Οι μαθητές απόλαυσαν την αναδρομή στο παρελθόν, γνώρισαν τα εργαλεία συγκομιδής του σιταριού και είδαν την λειτουργία του.
Με τη βοήθεια υπόγειας δεξαμενής νερού ο νερόμυλος αλέθει πάλι σιτάρια από ντόπιους καλλιεργητές. Το νερό ξανακυλά στην παλιά διαδρομή του και αφού ολοκληρώσει το έργο του, ανακυκλώνεται.
Ο μύλος, που λειτουργούσε πριν το 1850, έχει ανακυρηχθεί διατηρητέο μνημείο από το Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων το 2012.
Στο πανέμορφο κτήμα που είναι γεμάτο ξινά και μυριστικά , είδαμε το ποταμάκι με τα πλατάνια, λιακωτά και τις σκιερές αυλές. Στη συνέχεια γευτήκαμε την υπέροχη παραδοσιακή κρέπα.
Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία!!!
Σήμερα 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και την Παγκόσμια ημέρα Αυτισμού, στη Στ1 τάξη συνδυάσαμε και τα δύο διαβάζοντας το παραμύθι “Το τι του αυτισμού”. Με έναυσμα αυτή τη μικρή ιστορία οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες ώστε να εντοπίσουν τις ιδιαιτερότητες των παιδιών με αυτισμό, καθώς και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια σκέφτηκαν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιο μαθητή του σχολείου αν ήταν στο φάσμα του αυτισμού.
Με αφορμή την ενότητα της γλώσσας μας “Αλληλογραφώ”, οι μαθητές της Β’ τάξης με τη δασκάλα τους Κυριακάκη Μαριέττα ξεκίνησαν την ανταλλαγή επιστολών με τον παραδοσιακό τρόπο, μέσω ταχυδρομείου, με τους μαθητές της Β’ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας. Αρχικά, έστειλαν ένα ομαδικό γράμμα ως απάντηση στο γράμμα που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές του σχολείου αυτού μαζί με τη δασκάλα τους, κα Ρόθου Σταυρούλα, κι έπειτα ξεκίνησαν την ατομική αλληλογραφία που τόσο πολύ ανυπομονούσαν.
Αφού οι μαθητές έμαθαν να στέλνουν επιστολές μέσω του ταχυδρομείου, ακολούθησε η ανταλλαγή επιστολών και ζωγραφιών μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου με τους μαθητές της Β’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κοπανακίου και τη βοήθεια της δασκάλας τους, κα Καλυβά Νικολέττα.
Ο ενθουσιασμός των παιδιών είναι πολύ μεγάλος που το μόνο που μένει είναι μια συνάντηση!
Μπράβο στα παιδιά!
Η 25η Μαρτίου είναι θρησκευτική αλλά και εθνική εορτή. Ο απανταχού ελληνισμός τιμά σήμερα τους προγόνους του και γιορτάζει την έναρξη της επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό. Παράλληλα, τιμά την ορθόδοξη πίστη, εορτάζοντας την επέτειο αναγγελίας της γέννησης του Ιησού.
Σήμερα Παρασκευή 22 Μαρτίου 2024, οι μαθητές των τάξεων Α΄, Ε΄, Στ1, και ΣΤ2 παρουσίασαν μία υπέροχη γιορτή με πατριωτισμό και ελληνική υπερηφάνεια.Οι μαθητές αφηγήθηκαν, παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, χόρεψαν και τραγούδησαν, περνώντας το μήνυμα ότι η 25η Μαρτίου αποτελεί για όλους τους Έλληνες βαριά κληρονομιά.
Η ελευθερία είναι αναμφισβήτητο και αναφαίρετο δικαίωμα κάθε ανθρώπου να τη σέβεται και να την υπερασπίζεται, διότι «Όποιος Ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά» όπως αναφέρει και ο Ρήγας Φεραίος.
