Δράσεις

Σήμερα, Παρασκευή 4 Απριλίου 2025, μαθήτριες και μαθητές της ΣΤ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Μελιγαλά πραγματοποίησαν μια σημαντική επίσκεψη στη Δήμαρχο Οιχαλίας, κυρία Γιώτα Γεωργακοπούλου. Η επίσκεψη αυτή εντάσσεται στο πλαίσιο ενός εκπαιδευτικού προγράμματος που στοχεύει στην ενημέρωση των παιδιών για τη λειτουργία της τοπικής αυτοδιοίκησης και τη συμμετοχή των πολιτών στα κοινά.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τη Δήμαρχο για διάφορα ζητήματα που επηρεάζουν την καθημερινότητά τους στην περιοχή. Με ενθουσιασμό κατέθεσαν τις δικές τους προτάσεις και ιδέες για τη βελτίωση της ζωής στο Δήμο. Η κυρία Γεωργακοπούλου άκουσε με ιδιαίτερη προσοχή τις ανησυχίες και τις σκέψεις των παιδιών, απαντώντας στις ερωτήσεις τους και παρέχοντάς τους χρήσιμες πληροφορίες για τα έργα που έχουν δρομολογηθεί και τον τρόπο λειτουργίας ενός Δημαρχείου. Η συνάντηση αυτή αποδείχθηκε ιδιαίτερα εποικοδομητική και ενθαρρυντική για τους μικρούς μαθητές.

Στις 6 Μαρτίου, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας, μια ημέρα αφιερωμένη στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βία σε όλες τις μορφές της και στην προώθηση της ειρήνης και της αλληλεγγύης.

Οι μαθητές μας αξιοποίησαν την τέχνη ως ένα ισχυρό μέσο έκφρασης, δημιουργώντας εντυπωσιακές αφίσες και ζωγραφιές που απεικόνιζαν μηνύματα κατά της βίας και υπέρ της ειρήνης. Τα έργα τους ήταν γεμάτα συμβολισμούς και συναισθήματα, αποδεικνύοντας την κατανόηση και την ευαισθησία τους στο θέμα.

Παρακολουθήσαμε την ταινία “Το Κίτρινο Ποδήλατο”, μια συγκινητική ιστορία που πραγματεύεται τη βία και τον εκφοβισμό. Η ταινία αποτέλεσε αφορμή για μια ουσιαστική συζήτηση μεταξύ των μαθητών, οι οποίοι μοιράστηκαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, αναλογιζόμενοι τις επιπτώσεις της βίας στην κοινωνία.

Μετά την προβολή της ταινίας, οι μαθητές συμμετείχαν σε ανοιχτές συζητήσεις, όπου είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις απόψεις τους, να μοιραστούν τις εμπειρίες τους και να προτείνουν τρόπους για την αντιμετώπιση της βίας. Οι συζητήσεις ήταν γεμάτες προβληματισμούς και ιδέες, αποδεικνύοντας την ενεργή συμμετοχή των μαθητών στην προσπάθεια για έναν κόσμο χωρίς βία.

Η Παγκόσμια Ημέρα κατά της Βίας ήταν μια ημέρα γεμάτη έμπνευση και ελπίδα. Οι μαθητές μας έδειξαν ότι έχουν τη δύναμη να γίνουν φορείς αλλαγής, προωθώντας την ειρήνη, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό. Τα έργα τους, οι συζητήσεις τους και η συμμετοχή τους στις δραστηριότητες μας έδειξαν ότι η νέα γενιά είναι έτοιμη να αντιμετωπίσει τη βία και να χτίσει έναν καλύτερο κόσμο.

Συνεχίζουμε την προσπάθεια

Η ημέρα αυτή ήταν μόνο η αρχή. Το σχολείο μας δεσμεύεται να συνεχίσει την προσπάθεια για την ευαισθητοποίηση σχετικά με τη βία και την προώθηση της ειρήνης, μέσα από εκπαιδευτικά προγράμματα, συζητήσεις και δράσεις που θα ενθαρρύνουν τους μαθητές μας να γίνουν ενεργοί πολίτες και να συμβάλουν στη δημιουργία μιας κοινωνίας χωρίς βία.

Η Τσικνοπέμπτη είναι μια ημέρα που γιορτάζεται στην Ελλάδα και σηματοδοτεί την αρχή της Σαρακοστής, με χαρακτηριστική την κατανάλωση κρέατος προτού ξεκινήσει η νηστεία.

Οι μαθητές τσίκνισαν τρώγοντας σουβλάκια προσφορά του  Δήμου Οιχαλίας. Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ανέλαβε το ψήσιμο και πρόσφερε αναψυκτικά.

Οι μαθητές φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που οργανώθηκαν, όπως παραδοσιακοί χοροί και το παραδοσιακό γαϊτανάκι. Τα παιδιά έπαιξαν, χόρεψαν και το ευχαριστήθηκαν με την ψυχή τους!! Η γιορτή της Τσικνοπέμπτης στο σχολείο είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές να διασκεδάσουν, να μάθουν για τις παραδόσεις και να ενισχύσουν την κοινωνικότητά τους σε ένα ευχάριστο και γιορτινό περιβάλλον.

Σήμερα 30 Σεπτεμβρίου , γιορτάσαμε την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024, συμμετέχοντας παράλληλα και στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, ενώ μεταδίδουμε το κοινό σύνθημα «Αθλούμαστε Μαζί. Δίνουμε ποιότητα στη Ζωή».
Μια μέρα αφιερωμένη στα οφέλη της άσκησης, την αναγνώριση της προσπάθειας, την αξία της νίκης και το όφελος της ήττας.
Πραγματοποιήθηκαν αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια στον αύλειο χώρο του σχολείου, σκυταλοδρομίες αγώνες τρεξίματος, κυνηγητόμπαλα, ελεύθερες βολές στο μπάσκετ και διπλό στο ποδόσφαιρο. Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν βίντεο με τα εξής θέματα.
«Οι Ολυμπιακοί αγώνες στην Αρχαία Ολυμπία»
«Τα οφέλη της ενασχόλησης με τον αθλητισμό»
«Οι Ολυμπιακοί και Παραολυμπιακοί Αγώνες. Συμμετέχω και μαθαίνω τα Ολυμπιακά ιδεώδη»
Ζωγράφισαν και δημιούργησαν την αφίσα της ημέρας.
Οι δράσεις αυτές έδωσαν την ευκαιρία για παιχνίδι, γέλιο, συνεργασία, αγάπη για την άθληση, τη ζωή και την υγεία.

 

 

Την Παρασκευή 30/5 οι μαθητές του σχολείου μας, επισκέφθηκαν την 2η Εικαστική Έκθεση Μαθητικής Δημιουργίας, με τίτλο Παιδί και Τέχνη: Ζω – Εμπνέομαι – Μπορώ – Φιλοτεχνώ, που φιλοξενείται στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας. Θαύμασαν τα έργα των μικρών δημιουργών, συζήτησαν για τις τεχνοτροπίες που χρησιμοποιήθηκαν αλλά και τις πηγές έμπνευσής τους. Στάθηκαν με υπερηφάνεια και θαυμασμό στο σταντ που φιλοξενούσε τα έργα των μαθητών του σχολείου μας. Στη συνέχεια βρεθήκαμε στην Πίστα Καρτ Καλαμάτας “San Nikolas” όπου παίξαμε και διασκεδάσαμε.

Τα εγκαίνια της έκθεσης έγιναν την Τετάρτη 29  Μαΐου 2024

Το Υπουργείο υγείας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υλοποιεί δράσεις στο πλαίσιο αγωγής υγείας σε σχολικές μονάδες, με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα δημόσιας υγείας.

Στο σχολείο μας την Πέμπτη 23 /5/24 επισκέφθηκε ομάδα ιατρών του Κέντρου Υγείας Μελιγαλά,  παρουσιάζοντας το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο “Πρόληψη Ατυχημάτων – Πρώτες Βοήθειες για παιδιά”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων της Ε΄ και ΣΤ΄ ενημερώθηκαν για τις βασικές αρχές πρώτων βοηθειών και για την αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών στη καθημερινότητά τους.

Παρουσίαση-Πρώτες βοήθειες (Ε και ΣΤ δημοτικού)

(Πηγή Παρουσίασης:Υπουργείο Υγείας -Ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού)

Σήμερα 23-4-24 , οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν στην «4η Ολυμπιακή εβδομάδα , στο δρόμο για το Παρίσι 2024», παρακολουθώντας το διαδικτυακό πρόγραμμα “Παρίσι 2024: Καινοτομίες, μνημεία, πολιτισμός & νέα αθλήματα”.

Ενημερώθηκαν για τις καινοτόμες δράσεις και διαδικασίες που θα δούμε στους επερχόμενους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς αγώνες «Παρίσι 2024».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες για τον αθλητισμό, οι οποίες αποσκοπούν στην ψυχοσωματική τους βελτίωση με τελικό σκοπό τη δημιουργία μιας βιώσιμης κοινωνίας που θα ενθαρρύνει τα μέλη της να ζουν με υπευθυνότητα και αξιοπρέπεια.

 

Στο σύνδεσμο που ακολουθεί οι μαθητές μπορούν να βρουν σε ψηφιακή μορφή το βιβλίο«Πέντε κύκλοι – Ένας κόσμος: Ολυμπιακή Παιδεία και Αξίες», μια σύγχρονη έκδοση Ολυμπιακής Παιδείας για παιδιά και νέους,  που έχει ως στόχο να μυήσει τους αναγνώστες στον συναρπαστικό και πανέμορφο κόσμο του Ολυμπισμού.

https://hoa.org.gr/pente-kykloi-enas-kosmos-olybiaki-paideia-kai-axies/

Στο σύνδεσμο που ακολουθεί μπορούν να γνωρίσουν τον κόσμο των Ολυμπιακών αγώνων.

https://hoa.org.gr/quizgame/

Την Παρασκευή 19 Απριλίου οι μαθητές των τάξεων Α,Β,Γ και Δ επισκέφθηκαν τον παλιό νερόμυλο στην περιοχή της Κυπαρισσίας.Φθάνοντας στο μύλο αντικρίσαμε το αναστηλωμένο  παλιό κτήριο με τον παλιό μηχανισμό που λειτουργεί, πολλά παλιά αντικείμενα, έγγραφα και ενθύμια του μύλου. Οι μαθητές απόλαυσαν την αναδρομή στο παρελθόν, γνώρισαν τα εργαλεία συγκομιδής του σιταριού και είδαν την λειτουργία του.

Με τη βοήθεια υπόγειας δεξαμενής νερού ο νερόμυλος αλέθει πάλι σιτάρια από ντόπιους καλλιεργητές. Το νερό ξανακυλά στην παλιά διαδρομή του και αφού ολοκληρώσει το έργο του, ανακυκλώνεται.

 

Ο μύλος, που λειτουργούσε πριν το 1850, έχει ανακυρηχθεί διατηρητέο μνημείο από το Κεντρικό Συμβούλιο Νεωτέρων Μνημείων το 2012.

Στο πανέμορφο κτήμα που είναι γεμάτο ξινά και μυριστικά , είδαμε το ποταμάκι με τα πλατάνια, λιακωτά και τις σκιερές αυλές. Στη συνέχεια γευτήκαμε την υπέροχη παραδοσιακή κρέπα.

Ευχαριστούμε πολύ για τη φιλοξενία!!!

Σήμερα 2 Απριλίου, με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου και την Παγκόσμια ημέρα Αυτισμού, στη Στ1 τάξη συνδυάσαμε και τα δύο διαβάζοντας το παραμύθι “Το τι του αυτισμού”. Με έναυσμα αυτή τη μικρή ιστορία οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες ώστε να εντοπίσουν τις ιδιαιτερότητες των παιδιών με αυτισμό, καθώς και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους. Στη συνέχεια σκέφτηκαν τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιο μαθητή του σχολείου αν ήταν στο φάσμα του αυτισμού.